17．甲、乙兩車在一平直道路上同向運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，圖中△OPQ和△OQT的面積分別為S1和S2（S2＞S1），計(jì)時(shí)開始時(shí)，甲、乙兩車相距S0，在兩車運(yùn)動(dòng)過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．若甲車在乙車前方且S0=S1+S2，兩車相遇1次
B．若甲車在乙車前方且S0＜S1，兩車相遇2次
C．若乙車在甲車前方且S0=S2，兩車不會(huì)相遇
D．若乙車在甲車前方且S0=S1，甲車追上乙前T時(shí)刻相距最近

分析 此題是追擊與相遇問題，解決此類問題的關(guān)鍵是分析清楚兩物體的位移關(guān)系．兩物體的位移之差等于初始時(shí)的距離是兩物體相遇的條件．

解答 解：由圖線可知：在T時(shí)間內(nèi)，甲車前進(jìn)了S2，乙車前進(jìn)了S1+S2；
A、若甲車在乙車前方且S0=S1+S2，則S0+S2＞S1+S2，兩車不會(huì)相遇，故A錯(cuò)誤；
B、若甲車在乙車前方且S0＜S1，則S0+S2＜S1+S2，即在T時(shí)刻之前，乙車會(huì)超過甲車，但甲車速度增加的快，所以甲車還會(huì)超過乙車，則兩車會(huì)相遇2次，故B正確；
C、若乙車在甲車前方且S0=S2，在T時(shí)刻甲車沒有追上乙車，但由于T時(shí)刻后甲車的速度比乙車的大，所以甲車能追上乙車，故C錯(cuò)誤．
D、若乙車在甲車前方且S0=S1，甲車追上乙前T時(shí)刻相距最遠(yuǎn)，故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 1、抓住速度圖象是速度隨時(shí)間的變化規(guī)律，是物理公式的函數(shù)表現(xiàn)形式，分析問題時(shí)要做到數(shù)學(xué)與物理的有機(jī)結(jié)合，數(shù)學(xué)為物理所用．
2、在速度圖象中，縱軸截距表示初速度，斜率表示加速度，圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”表示位移，抓住以上特征，靈活分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，小球m在豎直放置的光滑的圓形管道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是（　�。� 
A．小球通過最高點(diǎn)時(shí)的最小速度是$\sqrt{Rg}$
B．小球通過最高點(diǎn)時(shí)的最小速度為零
C．小球在水平線ab以下的管道中運(yùn)動(dòng)時(shí)外側(cè)管壁對(duì)小球一定無作用力
D．小球在水平線ab以下的管道中運(yùn)動(dòng)時(shí)外側(cè)管壁對(duì)小球一定有作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室可用如圖1所示的裝置來測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋豢缮扉L的輕繩一端固定，另一端拴住一小圓柱：將輕繩拉至水平后由靜止釋放，并在最低點(diǎn)附近放置一組光電門．若用圖2游標(biāo)卡尺測(cè)出小圓柱的直徑d，用米尺測(cè)出懸點(diǎn)到圓柱重心的距離為l，并測(cè)出小圓柱通過光電門的擋光時(shí)間△t，由此可測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭．
①小圓柱的直徑d=1.02cm；
②重力加速度的表達(dá)式g=$\frac{nbphzri^{2}}{2{l（△t）}^{2}}$（請(qǐng)用題中所給字母表示）．若測(cè)得的重力加速度比當(dāng)?shù)刂亓铀俣绕�，其可能原因米尺測(cè)出懸點(diǎn)到圓柱重心的距離偏大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，一輕質(zhì)彈簧的一端固定在滑塊B上，另一端與滑塊C接觸但不連接，該整體靜止在光滑水平地面上，并且C被鎖定在地面上．現(xiàn)有一滑塊A從光滑曲面上離地面h高處由靜止開始下滑，與滑塊B發(fā)生碰撞并粘連在一起壓縮彈簧，當(dāng)速度減為碰后速度一半時(shí)滑塊C解除鎖定．已知mA=m，mB=2m，mC=3m．求：
（1）滑塊A與滑塊B碰撞結(jié)束瞬間的速度；
（2）被壓縮彈簧的彈性勢(shì)能的最大值．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．圖1是測(cè)量阻值約為幾歐的未知電阻Rx的原理圖，圖中R0是定值電阻（5Ω），R1是電阻箱（0-99.9Ω），R是滑動(dòng)變阻器．A1和A2是電流表，E是電源（電動(dòng)勢(shì)約4.5V，內(nèi)阻很�。�

在保證安全和滿足要求的情況下，使測(cè)量范圍盡可能大，實(shí)驗(yàn)具體步驟如下：
（Ⅰ）連接好電路，將滑動(dòng)變阻器R調(diào)到最大 
（Ⅱ）閉合S，從零開始調(diào)節(jié)電阻箱R1為適當(dāng)值，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，使A1示數(shù)I1=0.2A，記下這時(shí)電阻箱的阻值R1和A2的示數(shù)I2；
（Ⅲ）重復(fù)步驟（Ⅱ），再測(cè)量6組R1和I2值；
（Ⅳ）將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的7組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)；
根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問題：
①現(xiàn)有下列四個(gè)可供選用的電流表：
A．電流表（0-3mA內(nèi)阻為 20.0Ω） 
B．電流表（0-3mA內(nèi)阻未知）
C．電流表（0-0.3A內(nèi)阻未知）      
D．電流表（0-0.3A內(nèi)阻為5.0Ω）
電流表A1選C，電流表A2選D       
②測(cè)得一組R1和I2值后，調(diào)整電阻箱R1使其阻值變小，要使A1示數(shù)仍為0.2A，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器R接入電路的阻值變小（選填“不變”，“變大”或“變小”） 
③在坐標(biāo)紙上畫出R1與I2的關(guān)系圖．
④根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)測(cè)得出Rx=6.0Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，一個(gè)足夠大的水池盛滿清水，水深h=4m，水池底部中心有一點(diǎn)光源A，其中一條光線斜射到水面上距A為l=5m的B點(diǎn)時(shí)，它的反射光線與折射光線恰好垂直．
（1）求水的折射率n；
（2）用折射率n和水深h表示水面上被光源照亮部分的面積（圓周率用π表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，鉛球A的半徑為R，質(zhì)量為M，另一質(zhì)量為m的鉛球B，兩球球心的距離為d，設(shè)兩鉛球之間的萬有引力為F．若在鉛球A的內(nèi)部挖去一個(gè)半徑為$\frac{R}{2}$的球形空腔，空腔的球心在A的球心處，則挖去之后兩物體間的萬有引力為（　�。�
A．$\frac{1}{2}F$B．$\frac{3}{4}F$C．$\frac{7}{8}F$D．$\frac{15}{16}F$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．若汽車受到的摩擦阻力大小不變，則以下關(guān)于汽車運(yùn)動(dòng)的分析中正確的是（　�。�
A．若汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則其發(fā)動(dòng)機(jī)的功率將保持不變
B．若汽車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則其發(fā)動(dòng)機(jī)的功率將逐漸增大
C．若汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則其發(fā)動(dòng)機(jī)的功率將逐漸增大
D．汽車上坡時(shí)一定要增大發(fā)動(dòng)機(jī)的功率

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．某小組同學(xué)試圖探究物體從斜面頂端由靜止下滑到底端時(shí)速度的大小v與哪些因素有關(guān)．他們猜想v可能與斜面的傾角θ、斜面材料、物體的質(zhì)量m三個(gè)因素有關(guān)，于是選用：一長方體木塊、100克砝碼片（可粘在木塊上表面）、兩個(gè)長度相同材料不同的斜面A和B進(jìn)行試驗(yàn)．按圖1所示，將木塊平放在斜面頂端，木塊由靜止下滑，用傳感器測(cè)得其到達(dá)底端時(shí)的v．改變相關(guān)條件，多次試驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中：
試驗(yàn)序號(hào)θ斜面m（g）v（cm/s）
120°A200245
220°A300245
320°B200153
420°B300153
525°A200307
630°A200358
735°A200v7
840°A200438
945°A200470
1分析比較表中數(shù)據(jù)可得：v與物體質(zhì)量無關(guān)．
②分析比較試驗(yàn)序號(hào)1、5、6、8與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一木塊，平放在長度相同的斜面頂端由靜止下滑，斜面傾角θ越大，物體滑到斜面底端時(shí)的速度越大．
③在試驗(yàn)序號(hào)7中：v7大于$\frac{358+438}{2}$厘米/秒（選填“大于”、“等于”或“小于”）
④完成上述試驗(yàn)后，有同學(xué)提出新的猜想：v可能還與物體跟斜面的接觸面積有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想，應(yīng)選擇圖2中（d）與（a）進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)[選填“（b）”、“（c）”或“（d）”]，即可得出初步結(jié)論．

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