A. | 點電荷Q帶正電 | |
B. | 點電荷Q在A、B之間 | |
C. | A點的電場強度大小為5×103N/C | |
D. | 將一個帶正電的點電荷從A移到B,電場力做的總功為負值 |
分析 由圖讀出兩個檢驗電荷所受的電場力方向,分析Q的位置.根據(jù)電場強度的定義式E=$\frac{F}{q}$可知,F(xiàn)-q圖線的斜率等于場強的大小,分析場強的大。
解答 解:A、由圖乙可知,在A、B兩點的檢驗電荷分別為正、負電荷,且受力方向相同,故可知A、B兩點的電場強度方向相反,說明點電荷Q一定為負電荷,且點電荷Q位于AB之間;故A錯誤,B正確;
C、由圖象斜率,得出A點的場強大小為$\frac{4×1{0}^{-3}}{2×1{0}^{-6}}$=2×103N/C,故C錯誤;
D、由圖線斜率表示場強,可知B點場強大小為:E=$\frac{F}{q}$=5×102N/C.故說明A點距點電荷要近,因源電荷帶負電,故B點的電勢比A點的電勢高,則將一個帶正電的點電荷從A移到B的整個過程電勢能增大,電場力做負功,故D正確.
故選:BD.
點評 本題要掌握電場力與場強方向、大小的關系,從數(shù)學的角度理解圖線F-q斜率的物理意義,這是解決圖象問題常用的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將燒瓶浸入熱水中時,應將A管向下移動 | |
B. | 將燒瓶浸入熱水中時,應將A管向上移動 | |
C. | 將燒瓶浸入冰水中時,應將A管向下移動 | |
D. | 將燒瓶浸入冰水中時,應將A管向上移動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 教室內(nèi)的空氣絕對濕度大,則空氣的相對濕度一定大 | |
B. | 上午十時,教室內(nèi)空氣中的水蒸氣分子和氧氣的分子平均動能是相同的 | |
C. | 下雨時,觀察教室屋檐滴下的水滴,發(fā)現(xiàn)水滴在下落過程中呈橢圓球形,這是表面張力 | |
D. | 水中的水分子總是在永不停息地做雜亂無章的運動,當兩個水分子運動到適當?shù)奈恢檬狗肿恿榱銜r,它們具有的分子勢能一定最小 | |
E. | 一定質(zhì)量的水蒸氣發(fā)生等溫膨脹時,可能會向外散熱 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1>t2 | B. | t1<t2 | C. | t1=t2 | D. | 無法比較 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在相對濕度比較大的時候,較低的溫度就能引起中暑,是因為汗液不容易通過蒸發(fā)帶走熱量 | |
B. | 單位時間內(nèi)氣體分子對容器壁單位面積上碰撞次數(shù)減少,氣體的壓強一定減小 | |
C. | 生產(chǎn)半導體器件時,需要在純凈的半導體材料中摻入其他元素,可以在高溫條件下利用分子的擴散來完成 | |
D. | 把玻璃管的裂口放在火焰上燒熔,它的尖端會變鈍,是因為熔化的玻璃在表面張力的作用下,表面要收縮到最小的緣故 | |
E. | 一鍋水中撒一點胡椒粉,加熱時發(fā)現(xiàn)水中的胡椒粉在翻滾,這說明溫度越高布朗運動越激烈 |
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