11．物體沿一直線運(yùn)動(dòng)，先以5m/s的速度運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，接著以2m/s的速度運(yùn)動(dòng)相等的時(shí)間，其整個(gè)過程的平均速度為v1；若該物體以5m/s的速度運(yùn)動(dòng)一段位移，接著以2m/s的速度運(yùn)動(dòng)相等的位移，其平均速度為v2．則v1，v2的大小關(guān)系是（　�。�
A．v1＞v2B．v1＜v2C．v1=v2D．不確定

分析 根據(jù)全程的位移以及全程的時(shí)間，結(jié)合平均速度的定義式求出全程的平均速度．再比較兩種情況下平均速度的大�。�

解答 解：（1）物體的總位移為：x=5t+2t=7t，則全程的平均速度為：v1=$\frac{x}{2t}$=$\frac{7t}{2t}$=3.5m/s；
（2）全程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為：t=$\frac{s}{5}$+$\frac{s}{2}$=$\frac{7s}{10}$，
則全程的平均速度為：v2=$\frac{2s}{t}$=$\frac{2s}{\frac{7s}{10}}$=$\frac{20}{7}$=2.7m/s．
故v1＞v2；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查平均速度的計(jì)算，要注意平均速度必須用位移與時(shí)間的比值來(lái)表示，絕不能理解為速度值的平均．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，光滑絕緣的正方形水平桌面邊長(zhǎng)為d=0.48m，離地高度h=1.25m．桌面上存在一水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)（除此之外其余位置均無(wú)電場(chǎng)），電場(chǎng)強(qiáng)度E=1×104N/C．在水平桌面上某一位置P處有一質(zhì)量m=0.01kg，電量q=1×10-6C的帶正電小球以初速v0=1m/s向右運(yùn)動(dòng)．空氣阻力忽略不計(jì)，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）小球在桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大小和方向？
（2）P處距右端桌面多遠(yuǎn)時(shí)，小球從開始運(yùn)動(dòng)到最終落地的水平距離最大？并求出該最大水平距離？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．一單擺做小角度擺動(dòng)，其振動(dòng)圖象如圖，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t1時(shí)刻擺球速度最大，懸線對(duì)它的拉力最小
B．t2時(shí)刻擺球速度為零，懸線對(duì)它的拉力最小
C．t3時(shí)刻擺球速度為零，懸線對(duì)它的拉力最小
D．t4時(shí)刻擺球速度最大，懸線對(duì)它的拉力最大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，固定水平桌面上的金屬框架abcd，處在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，金屬棒MN擱在框架上，可無(wú)摩擦滑動(dòng)，此時(shí)abcd構(gòu)成一個(gè)邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形，棒的電阻為r，其余部分電阻不計(jì)，開始時(shí)磁感強(qiáng)度為B0．
（1）若從t=0時(shí)刻起，磁感強(qiáng)度逐漸減小，當(dāng)棒以恒定速度v向右作勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，可使棒中不產(chǎn)生感應(yīng)電流，則磁感強(qiáng)度應(yīng)怎樣隨時(shí)間變化（寫出B與t的關(guān)系式）？
（2）若從t=0時(shí)刻起，磁感強(qiáng)度均勻增加，每秒增量為k，同時(shí)保持棒靜止，求棒中的感應(yīng)電流和方向．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在研究下述運(yùn)動(dòng)時(shí)，能把物體看作質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．研究地球的扁率
B．研究火車從長(zhǎng)沙到郴州運(yùn)行需要的時(shí)間
C．研究籃球是否命中得分
D．研究一列火車通過長(zhǎng)江大橋所需的時(shí)間

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．關(guān)于物理現(xiàn)象和規(guī)律的認(rèn)識(shí)歷程，下列說(shuō)法正確的有（　�。�
A．愛因斯坦提出的量子理論破除了“能量連續(xù)變化”的傳統(tǒng)觀念，成為新物理學(xué)思想的基石之一
B．光電效應(yīng)現(xiàn)象說(shuō)明光的能量是一份一份的，隨后的康普頓效應(yīng)說(shuō)明光子除了能量之外還有動(dòng)量
C．1927年戴維孫和湯姆孫利用晶體得到了電子束的衍射圖樣，有力地證明了玻爾提出的物質(zhì)波假設(shè)
D．人們從破解天然放射現(xiàn)象入手，一步步揭開了原子的秘密
E．發(fā)現(xiàn)α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)
F．1934年小居里夫婦在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的人工放射性使射線的廣泛應(yīng)用成為可能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一個(gè)物體從某一確定的高度以初速度v0水平拋出，已知它落地時(shí)的速度為v，那么它的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是（　�。�
A．$\frac{V-{V}_{0}}{g}$B．$\frac{V-{V}_{0}}{2g}$C．$\frac{{V}^{2}-{V}_{0}^{2}}{2g}$D．$\frac{\sqrt{{V}^{2}-{V}_{0}^{2}}}{g}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．某同學(xué)研究物體在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)，他把電火花計(jì)時(shí)器用鐵夾固定在鐵架臺(tái)上，帶重錘的鐵夾夾在紙帶下端，讓紙帶穿過電火花計(jì)時(shí)器，然后把紙帶的上端用鐵夾子固定在鐵架臺(tái)上，先接通電源調(diào)整電火花計(jì)時(shí)器使之正常工作，然后由靜止釋放紙帶，重錘帶動(dòng)紙帶豎直下落，紙帶上被電火花打出一系列的點(diǎn)跡，如圖所示，其中A、B、C、D、E是連續(xù)打出的幾個(gè)點(diǎn)，下面標(biāo)注的數(shù)字是相鄰兩點(diǎn)間的距離，單位是cm．
（1）重錘固定在紙帶的左端（選擇“左”或“右”）；由紙片上給出的幾個(gè)數(shù)據(jù)可判斷，重錘的運(yùn)動(dòng)是（填“是”或“不是”）勻變速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)是相鄰的相等時(shí)間間隔位移之差相等．
（2）根據(jù)紙帶給出的數(shù)據(jù)可知，重錘下落的加速度a=9.75m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．某河流兩岸相距120米，河水流速為2米/秒，某人要從A 點(diǎn)到對(duì)岸下游B點(diǎn)AB間距為150米，此人在水中的游泳速度為1.2米/秒，在岸上奔跑的速度為5米/秒，如果此人要用最短的時(shí)間過河，則他從A點(diǎn)到B點(diǎn)需用時(shí)122s．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案