A. | √33m/s2 | B. | √32m/s2 | C. | √22m/s2 | D. | √23m/s2 |
分析 由圖讀出速度的變化情況,分析物體的運(yùn)動(dòng)情況.速度圖象的斜率等于加速度.由數(shù)學(xué)知識(shí)求解.
解答 解:如圖所示,過5s對(duì)應(yīng)的圓弧上的B點(diǎn)作切線EF,設(shè)圓弧的半徑為R,由圖形方面考慮,易得:
sinθ=BCO′B=R2R=12,
解得:θ=30°
由圖中幾何關(guān)系可知,△EOF~△O′CB,故:
tanθ=BCO′C=OFOE
因速度圖象的斜率表示加速度的大小,則:
加速度為:a=tan∠OEF=OFOE=BCO′C
由加速度的概念知:BC應(yīng)表示的是速度,O′C表示的是時(shí)間.
在△O′BC中,BC=O′Bsinθ,因BC表示的是速度,故
O′B=O′D=AO=10(m/s)
BC=10?sin30°=5(m/s).
在△O′BC中,O′C=O′Bcosθ,因O′C表示的是時(shí)間,故O′B=O′A=DO=10(s)
O′C=10?cos30°=5√3(s)
所以加速度:a=BCO′C=55√3=√33m/s2
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵抓住速度圖象的斜率表示加速度、“面積”表示位移來理解圖象的物理意義,并能結(jié)合幾何關(guān)系求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波的傳播過程中,質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)頻率等于波源的振動(dòng)頻率 | |
B. | 愛因斯坦狹義相對(duì)論指出,真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的 | |
C. | 當(dāng)某列聲波產(chǎn)生多普勒效應(yīng)時(shí),相應(yīng)聲源的振動(dòng)頻率一定發(fā)生變化 | |
D. | 物體做受迫振動(dòng)時(shí),驅(qū)動(dòng)力的頻率越高,受迫振動(dòng)的物體振幅越大 | |
E. | X射線的頻率比無線電波的頻率高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 外界對(duì)封閉氣體做正功 | B. | 封閉氣體向外界傳遞熱量 | ||
C. | 封閉氣體分子的平均動(dòng)能增大 | D. | 封閉氣體的壓強(qiáng)保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為50π rad/s | |
B. | 電流表的示數(shù)為10√2A | |
C. | 0.01 s時(shí)線圈平面與磁場(chǎng)方向垂直 | |
D. | 0.02 s時(shí)電阻R中電流的方向自左向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光子流 | B. | 中子流 | C. | 電子流 | D. | 質(zhì)子流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在伽利略之前的學(xué)者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非,是他首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法 | |
B. | 在公式I=UR中電壓U和電流I具有因果關(guān)系、公式E=n△Φ△t中△Φ和E具有因果關(guān)系、同理在a=△V△t中△V和a具有因果關(guān)系 | |
C. | 超高壓帶電作業(yè)的工作服是用包含金屬絲的織物制成的,這是為了屏蔽電場(chǎng) | |
D. | 電磁感應(yīng)原理的廣泛應(yīng)用,人們制成了用于加熱物品的電磁爐 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波的波長(zhǎng)為4m | |
B. | 波一定是沿+x方向傳播 | |
C. | 波速一定是4m/s | |
D. | 波可能是沿-x方向傳播,且波速是9m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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