12．一質(zhì)量為1kg的鐵球，由靜止開始向上以1m/s2的加速度勻加速上升2m．下列說法中正確的是（g=10m/s2）（　　）
A．人對鐵球做功11JB．合外力對鐵球做功4J
C．合外力對鐵球做功2JD．鐵球克服重力做功20J

分析 根據(jù)牛頓第二定律求解拉力；根據(jù)W=FScosθ求解拉力功和克服空氣阻力做的功，合力做的功根據(jù)恒力做功公式求解

解答 解：A、根據(jù)牛頓第二定律可知F-mg=ma，解得F=11N，故拉力做功為W=Fh=22J，故A正確
B、重力做功為W′=-mgh=-20J，克服重力做功為20J，故合外力做功為W合=W+W′=2J，故B錯誤，CD正確；
故選：ACD

點評 本題關(guān)鍵是明確物體的運動規(guī)律，根據(jù)牛頓第二定律求解出各個力，最后結(jié)合各種功能關(guān)系列式求解，不難

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．利用下述裝置“探究彈簧的彈性勢能”，一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連：彈簧處于原長時，小球恰好在桌面邊緣，如圖（a）所示．向左推小球，使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放：小球離開桌面后落到水平地面．通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能．回答下列問題：

（1）本實驗中可認(rèn)為，彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等．已知重力加速度大小為g．為求得Ek，至少需要測量下列物理量中的ABC（填正確答案標(biāo)號）．
A．小球的質(zhì)量m
B．小球拋出點到落地點的水平距離s
C．桌面到地面的高度h
D．彈簧的壓縮量△x
E．彈簧原長l0
（2）用所選取的測量量和已知量表示Ek，得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$．
（3）圖（b）中的直線是實驗測量得到的s～△x圖線．從理論上可推出，如果m不變，h增加，s～△x圖線的斜率會增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．由圖（b）中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知，Ep與△x的2次方成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．勻強(qiáng)電場中，一點電荷僅在電場力作用下運動．下列判斷正確的是（　　）
A．不可能始終沿同一電場線運動B．不可能作勻速直線運動
C．不可能做勻變速直線運動D．不可能做勻變速曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．溫度相同的氫氣和氮氣，氫氣分子比氮氣分子的平均速率大
B．理想氣體的體積膨脹時，氣體的內(nèi)能可能不變
C．由阿伏伽德羅常數(shù)、氣體的摩爾質(zhì)量和氣體的密度，可以估算氣體分子的大小
D．將碳素墨水滴入清水中，觀察到的布朗運動是碳分子的無規(guī)則運動
E．密閉容器內(nèi)一定質(zhì)量的理想氣體體積不變，溫度升高，單位時間內(nèi)撞擊容器壁的分子數(shù)增加

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，坐在雪橇上的人與雪橇的總質(zhì)量為m，在與水平面成θ角的恒定拉力F作用下，沿水平地面向右移動了一段距離l．已知雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，則雪橇受到的（　�。�
A．支持力做功為mglB．重力做功為0
C．拉力做功為FlcosθD．滑動摩擦力做功為μ（mg+Fsinθ）l

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．站在高樓的陽臺上伸出手，從離地高20m處以初速度10m/s豎直上拋一小球，不計空氣阻力，則物體在拋出點下方15m處時，所經(jīng)歷的時間是（取g=10m/s2）（　�。�
A．1 sB．2 sC．3 sD．3.5 s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．某手搖交流發(fā)電機(jī)，其線圈繞垂直于勻強(qiáng)磁場方向的軸（位于線圈平面內(nèi)）勻速轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生的交變電流i隨時間t變化的圖象如圖，由圖象可知（　�。�
A．該交變電流頻率是0.4Hz
B．該交變電流有效值是0.8A
C．該交變電流瞬時值表達(dá)式是i=0.8sin（5πt）
D．t=O．ls時穿過線圈平面的磁通量最大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．在研究平拋運動的實驗中得到了如圖所示物體的運動軌跡，O為平拋的起點．則
（1）物體運動的初速度為1m/s．
（2）從a運動到b的時間為0.1s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，建筑工人通過滑輪裝置將一質(zhì)量為100kg的料車沿37°角的斜面有底端勻速地拉到頂端，斜面長L是5m，小車與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25，若不計其它摩擦，g取10m/s2，求這一過程：
（1）人拉繩子的力做功．
（2）物體的重力做的功
（3）物體受到各力對物體做的總功．

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