某同學(xué)欲將量程為200μA的電流表G改裝成電壓表。
①該同學(xué)首先采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量該電流表的內(nèi)阻Rg，圖中R1、R2為電阻箱。他按電路圖連接好電路，將R1的阻值調(diào)到最大，閉合開(kāi)關(guān)S1后，他應(yīng)該正確操作的步驟是       。（選出下列必要的步驟，并將其序號(hào)排序）

a．記下R2的阻值
b．調(diào)節(jié)R1的阻值，使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度
c．閉合S2，調(diào)節(jié)R1和R2的阻值，使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半
d．閉合S2，保持R1不變，調(diào)節(jié)R2的阻值，使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半
②如果按正確操作步驟測(cè)得R2的阻值為500Ω，則Rg的阻值大小為    ；(填寫(xiě)字母代號(hào))

A．250Ω B．500Ω C．750Ω D．1000Ω
③為把此電流表G改裝成量程為2.0V的電壓表，應(yīng)選一個(gè)阻值為    Ω的電阻與此電流表串聯(lián)。

①bda （2分，說(shuō)明：沒(méi)有排序扣1分，漏選、錯(cuò)選不得分）②B  （2分）  ③9500（2分）

解析試題分析：①根據(jù)電路圖判斷此為半偏法測(cè)內(nèi)阻，先斷開(kāi)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表達(dá)到滿偏，即b,然后閉合，調(diào)節(jié)電阻箱使電流表半偏，即c，記下此時(shí)的阻值即電流表內(nèi)阻。②電阻箱和電流表并聯(lián)，電流表電流變?yōu)橐话肓砍�，說(shuō)明電阻箱分走一半電流，所以二者電流相等，所以電阻相等，選項(xiàng)B對(duì)。③電流表改裝為電壓表，那么改裝后的量程，解得串聯(lián)的電阻。
考點(diǎn)：半偏法測(cè)電流表內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)探究

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）實(shí)驗(yàn)小組用如下圖（甲）所示裝置探究“加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量為M，鉤碼質(zhì)量為m，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力.

（1）下列說(shuō)法正確的是
A.每次改變小車質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)中M應(yīng)遠(yuǎn)大于m 
D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)用a-1/M圖像
（2）實(shí)驗(yàn)小組測(cè)出若干組F-a數(shù)據(jù)，然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作為如圖乙所示的a-F圖線，發(fā)現(xiàn)圖像既不過(guò)原點(diǎn)，又不是直線，最主要的原因是
A.沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力時(shí)所墊木片太薄，且小車質(zhì)量較大
B.沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力時(shí)所墊木片太薄，以及鉤碼的質(zhì)量較大
C.平衡摩擦力時(shí)，所墊木片太厚，且鉤碼質(zhì)量較大
D.平衡摩擦力時(shí)，所墊木片太厚，且小車的質(zhì)量較大
（3）在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，圖丙為某次試驗(yàn)中打出的紙袋，打電計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz，則加速度a=______m/s2（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲乙兩個(gè)同學(xué)共同研究在保持受到的牽引力不變的條件下，小車的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系。（1）甲同學(xué)通過(guò)對(duì)小車所牽引紙帶的測(cè)量，就能得出小車的加速度a。圖2是某次實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶，在紙帶上標(biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。實(shí)驗(yàn)中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a=        m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（2）乙同學(xué)通過(guò)給小車增加砝碼來(lái)改變小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫(huà)出a~圖線后，發(fā)現(xiàn)：當(dāng)較大時(shí)，圖線發(fā)生彎曲。于是，該同學(xué)后來(lái)又對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象。那么，該同學(xué)的修正方案可能是

A．改畫(huà)a與的關(guān)系圖線B．改畫(huà)a與的關(guān)系圖線
C．改畫(huà) a與的關(guān)系圖線D．改畫(huà)a與的關(guān)系圖線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(9分)某同學(xué)要測(cè)量一由新材料制成的粗細(xì)均勻的圓柱形導(dǎo)體的電阻率ρ。步驟如下：
(1)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖甲所示，由圖可知其長(zhǎng)度為         cm；

(2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖乙所示，由圖可知其直徑為        mm；
(3)用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測(cè)此圓柱形導(dǎo)體的電阻，表盤(pán)的示數(shù)如圖丙所示，則該電阻的阻值約為       Ω。
(4)該同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下：
待測(cè)圓柱形導(dǎo)體電阻R
電流表A1(量程0～4 mA，內(nèi)阻約50 Ω)
電流表A2(量程0～10 mA，內(nèi)阻約30 Ω)
電壓表V1(量程0～3 V，內(nèi)阻約10 kΩ)
電壓表V2(量程0～15 V，內(nèi)阻約25 kΩ)
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4 V，內(nèi)阻不計(jì))
滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0～15 Ω，額定電流2.0 A)
滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0～2 kΩ，額定電流0.5 A)
開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線若干。
為減小實(shí)驗(yàn)誤差，要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，請(qǐng)?jiān)谔摼�框中畫(huà)出合理的測(cè)量電路圖，并標(biāo)明所用器材的代號(hào)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“測(cè)定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中，先在白紙上放好玻璃磚，在玻璃磚的一側(cè)插上兩枚大頭針P1和P2，然后在另一側(cè)透過(guò)玻璃磚觀察，插上大頭針P3、P4，使P3擋住P1、P2的像，P4擋住P3和P1、P2的像。如圖所示，aa'和bb'分別是玻璃磚與空氣的兩個(gè)界面，用“+”表示大頭針的位置。圖中AO表示經(jīng)過(guò)大頭針P1和P2的光線，該光線與界面aa'交于O點(diǎn)，MN表示法線。

①請(qǐng)將光路圖畫(huà)完整，并在圖中標(biāo)出光線進(jìn)入玻璃磚發(fā)生折射現(xiàn)象的入射角θ1和折射角θ2；
②該玻璃磚的折射率可表示為n＝________。（用θ1和θ2表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用多用表測(cè)量該元件的電阻，選用“×100”倍率的電阻檔測(cè)量，發(fā)現(xiàn)多用表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)大，因此需選擇＿＿＿＿倍率的電阻檔(填：“×10”或“×1k”)，并重新＿＿＿＿再進(jìn)行測(cè)量，多用表的示數(shù)如圖(a)所示，測(cè)量結(jié)果為＿＿＿＿Ω。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的原理如圖所示．

(1)實(shí)驗(yàn)所需的器材有：附有定滑輪的長(zhǎng)木板、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶和復(fù)寫(xiě)紙、低壓學(xué)生電源、小車、砝碼、小桶、沙子、細(xì)繩、________和________．
(2)下列說(shuō)法中正確的是________．

A．平衡摩擦力時(shí)，要用細(xì)繩把裝沙的小桶通過(guò)定滑輪拴在小車上
B．平衡摩擦力后，如果改變了小車上砝碼的數(shù)量，應(yīng)重新平衡摩擦力
C．要將小桶和沙子的總重力mg當(dāng)做小車(質(zhì)量為M)受到的細(xì)繩拉力，必須使M?m
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源再釋放小車
(3)某學(xué)生保持小車及砝碼的質(zhì)量不變，測(cè)得5組小車加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上作出a－F圖線.
F(N)
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a(m/s2)
0.10
0.21
0.29
0.32
0.49

①該圖線沒(méi)有通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是________．
②該圖線的斜率所表示的意義是________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，某同學(xué)在墻壁上固定了豎直的標(biāo)尺，讓小鋼球在標(biāo)尺附近無(wú)初速釋放，然后啟動(dòng)數(shù)碼相機(jī)的連拍功能，得到了如右圖所示的照片。已知相機(jī)連拍頻率為10張/秒，標(biāo)尺的單位為cm，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2。

① 為了獲得鋼球在B位置的動(dòng)能，需要求得經(jīng)B位置時(shí)的速度vB，下列求法中正確的是         （填序號(hào)），其中T為連拍相鄰兩張照片的時(shí)間間隔。
A．vB = gT    B．vB =   C．vB =
② 運(yùn)用正確的方法可得鋼球在D位置的速度vD =        m/s（取三位有效數(shù)字）；
③ 若要驗(yàn)證鋼球在B、D間兩點(diǎn)的機(jī)械能是否相等，除測(cè)定vB、vD外還需測(cè)量的物理量及符號(hào)是_________________________________；需驗(yàn)證的等式是__________________________________。造成本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的原因是____________________。

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