分析 (1)該實(shí)驗(yàn)采用了“等效法”,即要求兩次拉橡皮筋要到同一位置;實(shí)驗(yàn)中我們需要記錄的是兩個分力的大小和方向,以及實(shí)際合力的大小和方向,利用平行四邊形畫出合力的理論值再和實(shí)際的合力進(jìn)行比較;
(2)力的合成遵循平行四邊形定則,根據(jù)平行四邊形定則作出合力,從而得出合力的大。
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中我們需要根據(jù)兩個分力的大小和方向做平行四邊形,因此該實(shí)驗(yàn)中需要記錄的是兩個分力的大小和方向,所以①中的疏漏是:還應(yīng)記下F1和F2的方向.
為了保證兩次的作用效果相同,所以我們要把節(jié)點(diǎn)O拉到相同的位置,所以②中的錯誤是:應(yīng)讓橡皮條伸長到0點(diǎn).
(2)根據(jù)平行四邊形畫出合力如圖:
(2)由圖看以數(shù)出合力的長度是5個小格,所以合力大小為:F合=5×1=5N
故答案為:(1)①還應(yīng)記下F1和F2的方向;②應(yīng)讓橡皮條伸長到0點(diǎn);
(2)①如圖所示;②5
點(diǎn)評 這個實(shí)驗(yàn)的原理是:記錄的是兩個分力的大小和方向,以及實(shí)際合力的大小和方向,利用平行四邊形畫出合力的理論值再和實(shí)際的合力進(jìn)行比較.結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理和合力與分力的關(guān)系,記憶需要注意的事項.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止的物體一定沒有受到力的作用 | |
B. | 運(yùn)動的物體不受力就會停止下來 | |
C. | 正在運(yùn)動的物體一定受到力的作用 | |
D. | 運(yùn)動的物體,如果不受力的作用,將永遠(yuǎn)運(yùn)動下去 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同學(xué)甲用力把同學(xué)乙推倒,說明只是甲對乙有力的作用,乙對甲沒有力的作用 | |
B. | 電燈吊在電線下,燈對電線拉力的施力物體應(yīng)該是地球 | |
C. | 任何一個物體,一定既是受力物體,同時也是施力物體 | |
D. | 球被一腳踢出后,在空中仍然受到一個向前的力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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