分析 1、在實驗中F和F′分別由平行四邊形定則及實驗得出,明確理論值和實驗值的區(qū)別.
2、在實驗中注意細線的作用是提供拉力,采用橡皮筋同樣可以做到;
3、由題意可知該實驗利用了共點力的平衡來驗證力的平行四邊形定則,該實驗中需要記錄各力的大小和方向,各力的大小可以通過橡皮筋的伸長量來表示.
解答 解:(1)由圖可知,F(xiàn)是由平行四邊形定則得出的,由于會存在誤差,故F不一定與AO同向;而F′是通過實驗得出的,即F′一定與AO的拉力大小相等方向相反,
即F′一定沿AO方向;
(2)在實驗中細線是否伸縮對實驗結(jié)果沒有影響,故換成橡皮筋可以同樣完成實驗,故實驗結(jié)果不變;
(3)A、為了減小誤差,橡皮筋的伸長量應(yīng)該大些,故應(yīng)選擇勁度系數(shù)稍小的橡皮筋,故A錯誤;
B、需要知道橡皮筋的伸長量才能表示橡皮筋的彈力,故應(yīng)該測量橡皮筋的原長,故B錯誤;
C、由于橡皮筋的彈力與它的長度不成正比,所以O(shè)B、OC彈力的合力方向與以O(shè)B、OC為兩鄰邊做平行四邊形的對角線不重合,故C錯誤;
D、不同的O點依然滿足任意兩個橡皮筋彈力的合力與第三個橡皮筋彈力等大反向的特點,所以即使O點不固定,也可以探究求合力的方法,故D正確.
故選:D.
故答案為:(1)F′,(2)不會,(3)D.
點評 驗證力的平行四邊形定則是力學(xué)中的重點實驗,應(yīng)明確實驗的原理、數(shù)據(jù)處理方法及本實驗采用的物理方法.一定先要通過分析題意找出實驗的原理,通過原理即可分析實驗中的方法及誤差分析.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 剛閉合S的瞬間,通過D1、D2的電流大小不相等 | |
B. | 剛閉合S的瞬間,通過D1、D2同時亮 | |
C. | 閉合S待電路達到穩(wěn)定,D1熄滅,D2比原來更亮 | |
D. | 閉合S待電路達到穩(wěn)定,再將S斷開瞬間,D2立即熄滅,D1閃亮一下再熄滅 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從左側(cè)看,銅環(huán)中有逆時針的感應(yīng)電流 | |
B. | 從左側(cè)看,銅環(huán)中有順時針的感應(yīng)電流 | |
C. | 銅環(huán)會遠離磁鐵 | |
D. | 銅環(huán)會靠近磁鐵 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在撐桿跳高比賽中研究運動員手中的支撐桿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況時 | |
B. | 帆船比賽中確定帆船在大海中位置時 | |
C. | 跆拳道比賽中研究運動員動作時 | |
D. | 研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)問題時 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第一滴液滴做自由落體運動,以后液滴做變加速運動 | |
B. | 當液滴下落到重力等于電場力位置時,開始做勻速運動 | |
C. | 所有液滴下落過程所能達到的最大動能不相等 | |
D. | 所有液滴下落過程中電場力做功相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=$\frac{1}{600}$s時,電壓表的示數(shù)為220V | |
B. | t=$\frac{1}{600}$s時,ac兩點電壓瞬時值為110V | |
C. | 滑動變阻器觸片向上移,伏特表的示數(shù)不變,安培表示數(shù)減小 | |
D. | 單刀雙擲開關(guān)由a扳向b,伏特表的示數(shù)不變,安培表示數(shù)減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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