【題目】著名物理學(xué)家費(fèi)恩曼曾經(jīng)講過一則笑話：一位女士由于駕車超速而被警察攔住，警察走過來說“太太，您剛才車速是60英里每小時(shí)！”這位女士反駁說：“不可能！我才開了7分鐘，還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了60英里呢？”“太太，我的意思是如果您繼續(xù)剛才那樣開車，在下一個(gè)小時(shí)里您將駛過60英里。” “這也不可能。我只要再行駛10英里就到家了，根本不需要再開過60英里的路程。”這位女士沒有認(rèn)清（ ）

A. 速度與位移成正比

B. 速度與時(shí)間成反比

C. 速度與位移成正比，與時(shí)間成反比

D. 速度由位移和時(shí)間的比值確定

【答案】D

【解析】

試題分析:情景分析題目，速度的定義是位移和完成位移所用時(shí)間的比值，女士不知道速度的物理意義。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電場強(qiáng)度E的說法正確的是

A. 根據(jù)E＝F／Q可知，Q為負(fù)電荷時(shí)，E的方向與電荷所受到的電場力方向相同

B. 根據(jù)E＝F／Q可知，電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度與電場力F成正比，與電量Q成反比

C. 電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)方向跟正電荷在該點(diǎn)所受到的電場力的方向相同

D. 一個(gè)正電荷激發(fā)的電場就是勻強(qiáng)電場

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根長桿和兩個(gè)定滑輪的組合裝置來拉動(dòng)放置在光滑斜面上的重物，長桿的一端放在地面上通過鉸鏈連結(jié)形成轉(zhuǎn)軸，其端點(diǎn)恰好處于左側(cè)滑輪正下方O點(diǎn)處，桿長為L，O點(diǎn)到左側(cè)定滑輪的豎直距離為L，不計(jì)滑輪的大小，在桿的另一端拴一細(xì)繩，通過兩個(gè)滑輪后拴在斜面上的重物上，連接重物的繩與斜面平行，現(xiàn)在桿的另一端用力，使其逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，由豎直位置以角速度ω轉(zhuǎn)至水不（轉(zhuǎn)過了 90°角）.斜面的傾角為30°，斜面足夠長，在桿轉(zhuǎn)過900的過程中，下列說法中正確的是

A. 重物M先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng)

B. B.重物M的最大速度是

C. 斜面體對(duì)地面的壓力先增大后減小

D. 地面對(duì)斜面體的摩擦力先向左后向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m＝2kg的滑塊從半徑為R＝0.2m的光滑四分之一圓弧軌道的頂端A處由靜止滑下，A點(diǎn)和圓弧對(duì)應(yīng)的圓心O點(diǎn)等高，圓弧的底端B與水平傳送帶平滑相接．已知傳送帶勻速運(yùn)行的速度為v0＝4m/s，B點(diǎn)到傳送帶右端C點(diǎn)的距離為L＝2m．當(dāng)滑塊滑到傳送帶的右端C時(shí)，其速度恰好與傳送帶的速度相同．(g＝10m/s2)，求：

(1)滑塊到達(dá)底端B時(shí)對(duì)軌道的壓力；

(2)滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

(3)此過程中，由于滑塊與傳送帶之間的摩擦而產(chǎn)生的熱量Q.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的半圓形導(dǎo)軌在B點(diǎn)相切，半圓形導(dǎo)軌的半徑為R.一個(gè)質(zhì)量為m的物體將彈簧壓縮至A點(diǎn)后由靜止釋放，在彈力作用下物體獲得某一向右的速度后脫離彈簧，當(dāng)它經(jīng)過B點(diǎn)進(jìn)入導(dǎo)軌的瞬間對(duì)軌道的壓力為其重力的8倍，之后向上運(yùn)動(dòng)恰能到達(dá)最高點(diǎn)C.(不計(jì)空氣阻力)試求：

(1)物體在A點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能；

(2)物體從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)的過程中產(chǎn)生的內(nèi)能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】—帶正電的粒子在僅受電場力作用下，從坐標(biāo)原點(diǎn)O以一定的初速度v0沿電場中的x軸正向做直線運(yùn)動(dòng)，x軸上的電勢(shì)分布如圖所示，則粒子從0點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到x= x0的過程中，下列說法正確的是

A. 粒子的電勢(shì)能一直增大

B. 粒子的動(dòng)能先增大后減小

C. 粒子運(yùn)動(dòng)的加速度先增大后減小

D. 粒子受到的電場力先沿x軸負(fù)方向后沿x軸正方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車沿著筆直的公路行駛，其速度—時(shí)間圖象如圖所示．

(1)說明圖中OA、AB、BC、CD、DE、EF各段分別表示什么運(yùn)動(dòng)；

(2)根據(jù)圖中折線和有關(guān)數(shù)據(jù)求出汽車在整個(gè)行駛過程中所通過的路程和位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一斜面傾斜角度為530，斜面末端連接一處于豎直平面的光滑絕緣半劃軌道，O為圓心，A、B為其豎直方向上的直徑的上下兩端點(diǎn)�，F(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為0.4kg，帶電荷量q=+1.0×10-5C的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）以初速度v0=10m/s從斜面上某點(diǎn)垂直斜面方向拋出。小球恰好能無碰撞的從半圓軌道的最高點(diǎn)A飛入半圓軌道。已知整個(gè)空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度為E=3×105N／C，重力加速度g=10m/s2。

(1)小球在A點(diǎn)處的速度大��；

(2)小球在半圓軌道上滑行過程中對(duì)軌道的最大壓力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置，探究功與物體速度變化的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)時(shí)先適當(dāng)墊高木板，然后由靜止釋放小車，小車在橡皮筋彈力的作用下被彈出，沿木板滑行．小車滑行過程中帶動(dòng)通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，記錄其運(yùn)動(dòng)情況．觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點(diǎn)跡疏密不均，后面部分點(diǎn)跡比較均勻，回答下列問題：

（1）適當(dāng)墊高木板是為了 ．

（2）通過紙帶求小車速度時(shí)，應(yīng)使用紙帶的 （填“全部”、“前面部分”或“后面均勻部分”）．

（3）關(guān)于橡皮筋做功，下列說法正確的是 ．

A．橡皮筋做的功可以直接測量

B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加

C．橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功

D．把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來的兩倍．

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