11．一列簡諧橫波從左向右以v=2m/s的速度傳播，某時刻的波形圖如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．A質(zhì)點再經(jīng)過一個周期將傳播到D點
B．B點正在向上運動
C．C點再經(jīng)過$\frac{3}{4}$周期將到達波峰的位置
D．該波的周期T=0.05s

分析 質(zhì)點不隨波傳播，波傳播的是能量和振動的方式．根據(jù)橫波的圖象得出機械波的振幅，波長．根據(jù)波長和波速求出周期．

解答 解：A、質(zhì)點不隨波傳播，故A錯誤；
B、由波向右傳播可知B點向上振動，故B正確；
C、C點向下運動，所以經(jīng)過四分之三周期到波峰，故C正確；
D、由T=$\frac{λ}{v}=\frac{0.1}{2}=0.05s$，可知周期為0.05s，故D正確；
故選：BCD

點評 此題考查讀圖的能力，能由波動圖象可以直接讀出振幅、波長、加速度和回復(fù)力的方向及大小的變化，若知道波的傳播方向，還判斷出質(zhì)點的振動方向，考查理解波動圖象的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，磁鐵運動方向與線框感應(yīng)電流方向關(guān)系，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．兩個質(zhì)量和電量相等的點電荷同存在靜電力，比較這兩個電荷受力情況（　　）
A．質(zhì)量大的點電荷受靜電力大一些B．電量大的點電荷受靜電力大一些
C．電量小的點電荷受靜電力小一些D．這兩個點電荷受到的靜電力一樣大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．甲、乙兩物體分別放在上海和北京，它們隨地球一起轉(zhuǎn)動時，下面說法正確是（　�。�
A．甲的線速度大，乙的角速度小B．甲的線速度大，乙的角速度大
C．甲和乙的線速度相等D．甲和乙的角速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．滑板運動是一種陸地上的“沖浪運動”，滑板運動員可在不同的滑坡上滑行，做出各種動作，給人以美的享受．如圖是模擬的滑板組合滑行軌道，該軌道由足夠長的斜直軌道、半徑R的凹形圓弧軌道和半徑R的凸形圓弧軌道組成，這三部分軌道處于同一豎直平面內(nèi)且依次平滑連接，其中M點為凹形圓弧軌道的最低點，N點為凸形圓弧軌道的最高點，凸形圓弧軌道的圓心O點與M點處在同一水平面上，一質(zhì)量為m可看作質(zhì)點的滑板，從斜直軌道上的P點無初速滑下，經(jīng)過M點滑向N點，滑板又從N點水平拋出落到一傾角為θ的斜面上的Q點時，其速度方向與斜面垂直，運動軌跡如右圖中虛線所示．已知滑板過M點及N點的速度分別為v1和v2（v2＜$\sqrt{gR}$），不計一切阻力，重力加速度為g．

（1）設(shè)滑板滑到M點及N點時受到軌道的支持力大小分別為F1和F2，求$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=？
（2）滑板落到斜面上的Q點時的速度多大？
（3）滑板從N落到斜面上的Q點時所需要的時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于物質(zhì)的波粒二象性，下列說法中不正確的是（　　）
A．不僅光子具有波粒二象性，一切運動的微粒都具有波粒二象性
B．大量光子運動的分布規(guī)律表現(xiàn)出光的波動性，而單個光子的運動表現(xiàn)出光的粒子性
C．光的波長越長，粒子性越明顯，光的頻率越高，波動性越明顯
D．宏觀物體的德布羅意波的波長太小，實際很難觀察到波動性

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，質(zhì)量為2kg的平板車B上表面水平，原來靜止在光滑水平面上，平板車一端靜止著一塊質(zhì)量為2kg的物體A，一顆質(zhì)量為0.01kg的子彈以600m/s的速度水平瞬間射穿A后，速度變?yōu)?00m/s，如果A、B之間的動摩擦因數(shù)為0.05，求：
（1）A的最大速度；
（2）若A不會滑離B，B的最大速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)在做“用單擺測重力加速度”實驗中，先測得擺線長為97.50cm，擺球直徑2.00cm，然后用停表記錄了單擺振動50次所用的時間如圖所示，則
（1）該擺擺長為98.50cm，停表表示讀數(shù)為99.8s．
（2）如果測得的g值偏小，可能的原因是B
A．測擺線時擺線拉得過緊
B．擺線上端懸點未固定，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
C．開始計時時，停表過遲按下
D．實驗時誤將49次全振動數(shù)為50次．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．為了探究加速度與力的關(guān)系，使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進行實驗．其中G1、G2為兩個光電門，它們與數(shù)字計時器相連，當滑行器通過Gl、G2光電門時，光束被遮擋的時間△t1、△t2都可以被測量并記錄．滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為D，光電門間距離為s，牽引砝碼的質(zhì)量為m．
回答下列問題：
（1）實驗開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘，使氣墊導(dǎo)軌水平，在不增加其它儀器的情況下，如何判定調(diào)節(jié)是否到位？答：滑行器經(jīng)過兩個光電門的時間相等
（2）用上述裝置“探究滑塊的加速度與力的關(guān)系實驗”
?若取M=0.4kg，改變m的值，進行多次實驗，以下m的取值不合適的一個是D
A．m1=5g　　　　B．　m2=15g　　　　C．m3=40g　　　　D．m4=400g
?在此實驗中，需要測得每一個牽引力對應(yīng)的加速度，其中求得的加速度的表達式為：$\frac{（\frac{D}{△{t}_{2}}）^{2}-（{\frac{D}{△{t}_{1}}）}^{2}}{2s}$（用△t1、△t2、D、S表示）
（3）若用上述裝置做“探究恒力做功與滑塊動能改變的關(guān)系”實驗，需要直接測量的物理量是牽引砝碼的質(zhì)量m，滑塊M，滑行器通過兩光電門時光束被遮擋的時間△t1、△t2，探究結(jié)果的表達式是mgs=$\frac{1}{2}$M（$\frac{D}{△{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$M（$\frac{D}{△{t}_{1}}$）2（用相應(yīng)符號表示）
（4）某學(xué)習小組還想用此裝置來“驗證機械能守恒定律”，是否可行？是．如可行，寫出需要驗證的表達式mgs=mgs=$\frac{1}{2}$（M+m）（$\frac{D}{△{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$（M+m）（$\frac{D}{△{t}_{1}}$）2．

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