【題目】如圖所示,傳送帶與水平面的夾角θ=30°,正以恒定的速度v=2.5m/s順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),現(xiàn)在其底端A輕放一貨物(可視為質(zhì)點(diǎn)),貨物與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=,經(jīng)過(guò)t=2s,傳送帶突然被卡住而立即停止轉(zhuǎn)動(dòng),由于慣性,貨物繼續(xù)沿傳送帶向上運(yùn)動(dòng),并剛好到達(dá)傳送帶頂端B.求傳送帶底端A與頂端B的距離.(g取10m/s2)
【答案】4m
【解析】貨物從A處開始做勻加速運(yùn)動(dòng),設(shè)加速度為a1,由牛頓第二定律得
μmgcosθ-mgsinθ=ma1
代入數(shù)據(jù)得 a1=2.5m/s2
勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
位移
在t=1-2s內(nèi),貨物隨傳送帶一起勻速的位移為x2=v(t-t1)=2.5×(2-1)=2.5m
傳送帶停止轉(zhuǎn)動(dòng)后,貨物勻減速運(yùn)動(dòng)到B端,速度剛好為0.設(shè)加速度大小為a2。
所以μmgcosθ+mgsinθ=ma2
代入數(shù)據(jù)得 a2=12.5m/s2
勻減速的位移為 x3==0.25m
則傳送帶底端A與頂端B的距離 L=x1+x2+x3=4m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列物理公式的理解,其中正確的是 ( )
A. 由可知,某點(diǎn)的電勢(shì)φ是由放入該點(diǎn)的點(diǎn)電荷所具有的電勢(shì)能EP和該電荷電量q所決定的
B. 由可知,導(dǎo)體的電阻R由它兩端的電壓U和它當(dāng)中通過(guò)的電流I決定
C. 由可知,點(diǎn)電荷Q在距其r處產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度E由場(chǎng)源電荷Q和距場(chǎng)源電荷的距離r決定
D. 由可知,電容器的電容C由電容器所帶電荷量Q和兩極板間的電勢(shì)差U決定
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,橡皮條一端固定在P點(diǎn),另一端繞過(guò)固定的光滑鐵釘Q與小物塊A連接。 橡皮條的原長(zhǎng)等于PQ間距離,伸長(zhǎng)時(shí)彈力與伸長(zhǎng)量成正比。開始時(shí)小物塊位于O的正下方,對(duì)長(zhǎng)木板B的壓力為,B放在光滑的水平面上,AB之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為;某時(shí)刻在B的右端施加水平向右的恒力 ,若木板足夠長(zhǎng),B對(duì)A的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,橡皮條始終處于彈性限度內(nèi)。在A向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列關(guān)于B的 v-t圖象,正確的是
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,升降機(jī)頂部拴有原長(zhǎng)為20cm的豎直輕彈簧,彈簧下端掛了一重物,當(dāng)升降機(jī)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧長(zhǎng)度為30cm.某段時(shí)間內(nèi)升降機(jī)中的人看到彈簧的長(zhǎng)度穩(wěn)定在32cm,彈簧始終處在彈性限度內(nèi).則該段時(shí)間內(nèi)升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可能是 (g取10m/s2)( 。
A. 向上勻加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為2 m/s2
B. 向上勻加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為5m/s2
C. 向下勻減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為2 m/s2
D. 向下勻減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為5m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,用力F向上提通過(guò)細(xì)繩連在一起的A、B兩物體,以5m/s2的加速度勻加速豎直上升,已知A、B的質(zhì)量分別是1kg和2kg,繩子所能承受的最大拉力是35N,取g=10m/s2則:
(1)力F的大小是多少?
(2)為使繩子不被拉斷,加速上升的最大加速度是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究力、質(zhì)量與加速度三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系,可以在質(zhì)量一定的情況下,探究物體的加速度與的關(guān)系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與____的關(guān)系。最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。這是物理學(xué)中常用的_____的科學(xué)方法。如圖所示是某同學(xué)用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究“物體的加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。從所提供的裝置圖可知,這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)測(cè)量前,還需要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置作一些必要的調(diào)整,請(qǐng)你寫出一處需要進(jìn)行調(diào)整的地方:______________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,粗糙水平面上有一個(gè)長(zhǎng)L=lm、質(zhì)量M=3kg的長(zhǎng)木板,木板上表面左半部分粗糙,右半部分光滑,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。質(zhì)量m=lkg的物塊放置在木板的右端,物塊與木板左半部分的動(dòng)摩擦因數(shù)。在木板右端施加如圖乙所示的水平拉力,g取。求:
⑴木板剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小;
⑵物塊運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間后與木板速度相同;
⑶經(jīng)過(guò)t=2.5s物塊運(yùn)動(dòng)的位移大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示電路測(cè)定一節(jié)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,備有下列器材:
A、待測(cè)電池,電動(dòng)勢(shì)約為1.5V(小于1.5V)
B、電流表,量程3A
C、電流表,量程0.6A
D、電壓表,量程1.5V
E、電壓表,量程3V
F、滑動(dòng)變阻器,0~20Ω
G、滑動(dòng)變阻器,0~2000Ω
H、開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表應(yīng)選__________,電壓表應(yīng)選__________,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選__________(填選用器材前面的字母)
(2)小組由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的U-I圖象如圖2所示,由圖象可求得電源電動(dòng)勢(shì)為________V,內(nèi)電阻為__________Ω.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某發(fā)電站電能輸送示意圖。已知發(fā)電機(jī)的輸出電壓、輸電線的電阻及理想升壓、降壓變壓器匝數(shù)均不變。若用戶電阻R0減小,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 發(fā)電機(jī)的輸出功率減小
B. 輸電線上的功率損失減小
C. 輸電線輸電電壓減小
D. 用戶得到的電壓減小
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