A. | 當v2=a時,桿對球的彈力是拉力 | B. | 當v2=b時,桿對球的彈力是拉力 | ||
C. | 當v2=gL時,桿對球不施力 | D. | 當v2=gL時,桿對球的彈力大小是mg |
分析 通過圖象,可知當v2=gL時,FN為零,則可判知選項CD的正誤,在通過a、b與跟L的大小比較,可知在此兩種情況下,向心力與重力的大小關系,解得知細桿對小球的作用力是拉力還是支持力,也就得知選項AB的正誤.
解答 解:CD、由圖可知,當v2=gL時,F向=m$\frac{{v}^{2}}{L}$=mg,說明重力提供向心力,此時細桿對小球的作用力為零.選項C正確,D錯誤.
A、當v2=a時,因a<gL,小球需要的向心力小于重力,桿對球的彈力是支持力,選項A錯誤.
B、當v2=b時,因b>gL,小球需要的向心力大于重力,桿對球的彈力是拉力,選項B正確.
故選:BC
點評 解答該題首先要具有一定的讀圖能力,能從圖中得知需要的信息,同時,針對類似的圓周運動的模型,要注意細桿和細繩的區(qū)別.繩子模型(或只有外軌道的模型)和細桿模型(具有內外軌道的模型)的不同,知道桿子的作用力可以表現為向上的支持力,也可以表現為向下的拉力.繩子模型只能提供向下的拉力.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4 N | B. | 8 N | C. | 10 N | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩球質量一定有ma<mb | |
B. | 兩球帶電量一定有qa>qb | |
C. | 若將兩細線同時剪斷,則兩球一定同時落到同一水平地面上 | |
D. | 若將兩細線同時剪斷,落地時,兩球水平位移的大小一定相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩物體所受摩擦力大小相同 | |
B. | A、B兩物體所受水平外力大小之比FA:FB=12:5 | |
C. | 在勻加速運動階段,合外力做功之比為6:5 | |
D. | A、B兩物體在整個運動過程中,摩擦力的平均功率之比為1:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重心是物體內重力最大的點 | |
B. | 任何幾何形狀規(guī)則的物體的重心必與幾何中心重合 | |
C. | 重心是重力的作用點,它總是在物體上,不可能在物體外 | |
D. | 重心是重力的作用點,它可能在物體上,也可能在物體外 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B物體的加速度為$\frac{g}{4}$ | |
B. | B物體的機械能減小 | |
C. | 下落ts時,B所受拉力的瞬時功率為$\frac{1}{3}$mg2t | |
D. | 下落ts時,A的機械能減少了$\frac{2}{9}$mg2t2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A點的場強一定小于B點的場強 | |
B. | A點的電勢一定小于B點的電勢 | |
C. | 該帶電粒子在A點的電勢能一定小于它在B點的電勢能 | |
D. | 該帶電粒子在A點時的動能與電勢能之和小于它在B點時的動能與電勢能之和 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | tanθ1tanθ2=2 | B. | $\frac{tan{θ}_{1}}{tan{θ}_{2}}$=2 | C. | tanθ1tanθ2=$\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{tan{θ}_{1}}{tan{θ}_{2}}$=$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻加速直線運動中物體的位移x與時間t的關系 | |
B. | 探究功與速度變化的關系實驗中,功W與速度v之間的關系 | |
C. | 汽車以恒定功率行駛時,牽引力F與速度v的關系 | |
D. | 勻強電場中,電荷受到的電場力F與帶電量q的關系 |
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