5．如圖所示，某同學(xué)在研究運(yùn)動的合成時做了下述活動：用左手沿黑板推動直尺豎直向上運(yùn)動，運(yùn)動中保持直尺水平，同時，用右手沿直尺向右移動筆尖．若該同學(xué)左手的運(yùn)動為勻速運(yùn)動，右手相對于直尺的運(yùn)動為初速度為零的勻加速運(yùn)動，則關(guān)于筆尖的實(shí)際運(yùn)動，下列說法中正確的是（　�。�
A．筆尖做勻速直線運(yùn)動
B．筆尖做勻變速直線運(yùn)動
C．筆尖做非勻變速曲線運(yùn)動
D．筆尖的速度方向與水平方向夾角逐漸變小

分析 筆尖參加了兩個分運(yùn)動，水平方向水平向右勻加速直線移動，豎直方向向上做勻速直線運(yùn)動，將分運(yùn)動的速度合成可以得到合運(yùn)動速度大小和方向的變化規(guī)律，進(jìn)一步判斷軌跡．

解答 解：A、B、C、根據(jù)題意可知，筆尖做類平拋運(yùn)動，加速度恒定，是勻變速曲線運(yùn)動，故ABC錯誤；
D、由于水平分速度逐漸增加，豎直分速度不變，根據(jù)平行四邊形定則，筆尖的合速度方向與水平方向夾角逐漸變小，故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵由分運(yùn)動速度合成出合速度后，得到合速度方向的變化規(guī)律，再結(jié)合軌跡討論即可，并掌握類平拋運(yùn)動處理方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖，兩根通電長直導(dǎo)線a、b平行放置，a、b中的電流強(qiáng)度分別為I和2I，此時a受到的磁場力為F，若以該磁場力的方向?yàn)檎瑒tb受到的磁場力為-F．當(dāng)在a、b的正中間再放置一根與a、b平行共面的通電長直導(dǎo)線c后，a受到的磁場力大小變?yōu)?F，則此時b受到的磁場力為-3F或5F．．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．①某同學(xué)利用螺旋測微器測定合金絲的直徑，示數(shù)如圖1所示，則合金絲的直徑為0.730mm．
②該同學(xué)用多用電表的歐姆擋測量阻值時，選擇倍率為×100歐姆擋，按正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟測量，表盤指針位置如圖2所示，該電阻的阻值約為1.7×103Ω（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）  

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖，兩根相距L=1m電阻不計的平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置，導(dǎo)軌足夠長，其一端接有一電阻R=2Ω，導(dǎo)軌處在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.5T的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直導(dǎo)軌平面向里．一根質(zhì)量m=0.2kg、電阻r=0.5Ω的金屬棒置于導(dǎo)軌最左端，并與導(dǎo)軌垂直放置．有兩種情況可以讓棒在導(dǎo)軌上作勻變速運(yùn)動：
（1）給棒施加一個水平向右的隨時間變化的力F，可以讓棒從靜止開始向右以加速度a=1m/s2作勻加速運(yùn)動．
（2）將軌道左端的定值電阻換成一個隨時間變化的電阻R0，再給棒一個水平向右初速度v0=6m/s，可以使棒向右以加速度a=-1m/s2勻減速運(yùn)動一段時間．
則上述兩種情況所描述的變力F或變化的電阻R0滿足的方程是（　�。�
A．F=0.1t+0.2 （N）   R0=7-1.25t （Ω）B．F=0.1t+0.2 （N） R0=7+1.25t （Ω）
C．F=0.125t+0.2 （N） R0=7.5-1.25t （Ω）D．F=0.1t+0.2 （N） R0=7+1.25t （Ω）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究小車在均勻長木板上的運(yùn)動規(guī)律．

（1）在小車做勻加速直線運(yùn)動時打出一條紙帶，已知打點(diǎn)計時器所用電源的頻率為50Hz，圖乙中所示的是每打5個點(diǎn)所取的計數(shù)點(diǎn)，x1=3.62cm，x4=5.12cm，由圖中數(shù)據(jù)可求得：小車的加速度為0.50m/s2，第3個計數(shù)點(diǎn)與第2個計數(shù)點(diǎn)的距離（即x2）約為4.12cm．
（2）若用該實(shí)驗(yàn)裝置“探究ɑ與F、M之間的關(guān)系”，要用鉤碼（質(zhì)量用m表示）的重力表示小車所受的細(xì)線拉力，需滿足M?m，滿足此條件做實(shí)驗(yàn)時，得到一系列加速度a與合外力F的對應(yīng)數(shù)據(jù)，畫出a-F關(guān)系圖象，如圖丙所示，若不計滑輪摩擦及紙帶阻力的影響，由圖象可知，實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處為沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；小車的質(zhì)量M=1kg；如果實(shí)驗(yàn)時，在小車和鉤碼之間接一個不計質(zhì)量的微型力傳感器用來測量拉力F，如圖丙所示，從理論上分析，該實(shí)驗(yàn)圖線的斜率將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）為了驗(yàn)證動能定理，在用鉤碼的重力表示小車所受合外力的條件下，在圖乙中1、3兩點(diǎn)間對小車用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證動能定理的表達(dá)式為mg（x2+x3）=$\frac{M}{8{t}^{2}}$[（x3+x4）2-（x1+x2）2]．（用題中所涉及數(shù)據(jù)的字母表示，兩個計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔用t表示）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖甲所示，在傾角為37°的粗 糙斜面的底端，一質(zhì)量m=1kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊壓縮一輕彈簧并鎖定，滑塊與彈簧不相連．t=0時解除鎖定，計算機(jī)通過傳感器描繪出滑塊的速度時間圖象如圖乙所示，其中ob段為曲線，bc段為直線，在t1=0.1s時滑塊已上滑s=0.2m的距離，g取10m/s2．以下說法正確的是（　�。�
A．物體離開彈簧的瞬間，其速度達(dá)到最大
B．物體能夠沿斜面上滑的最大距離為0.5m
C．物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.6
D．鎖定時彈簧具有的彈性勢能EF=3J

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，某研究小組采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：在一根不可伸長的細(xì)線一端系一金屬小球，另一端固定于O點(diǎn)，記下小球靜止時球心的位置A，在A處放置一個光電門，現(xiàn)將小球拉至球心距A高度為h 處由靜止釋放，記下小球通過光電門時的擋光時間△t．

（1）如圖乙，用游標(biāo)卡尺測得小球的直徑d=1.04cm；
（2）該同學(xué)測出一組數(shù)據(jù)如下：高度h=0.21m，擋光時間△t=0.0052s，設(shè)小球質(zhì)量為m=100g，g=9.8m/s2．計算小球重力勢能的減小量△Ep=0.206J，動能的增加量△Ek=0.200J．（均保留三位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．質(zhì)量均為m=2kg的三物塊A、B、C，物塊A、B用輕彈簧相連，初始時彈簧處于原長，A、B兩物塊都以v=3m/s的速度在光滑的水平地面上運(yùn)動，物塊C靜止在前方，如圖所示．B與C碰撞后二者會粘在一起運(yùn)動．求在以后的運(yùn)動中：

（1）從開始到彈簧的彈性勢能第一次達(dá)到最大時，彈簧對物塊A的沖量；
（2）系統(tǒng)中彈性勢能的最大值EP是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，跨過定滑輪的輕繩兩端的物體A和B的質(zhì)量分別為M和m，物體A在水平面上，A由靜止釋放，當(dāng)B沿豎直方向下落h時，測得A沿水平面運(yùn)動的速度為v，這時細(xì)繩與水平面得夾角為θ，試分析計算B下降h過程中，地面摩擦力對A做的功？（滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案