8．如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻壁上固定不動，一個圓筒從木棍的上部以初速度v0勻速滑下；若保持兩木棍傾角不變，將兩棍間的距離減小后固定不動，仍將圓筒放在兩木棍上部以初速度v0滑下，下列判斷正確的是（　�。�
A．仍勻速滑下B．勻加速下滑
C．減速下滑D．以上三種運動均可能

分析 圓筒從木棍的上部勻速滑下過程中，受到重力、兩棍的支持力和摩擦力，根據(jù)平衡條件得知，摩擦力與重力的分力等大反向；將兩棍間的距離稍減小后，兩棍支持力的合力不變，夾角減小，每根木棍對圓筒的支持力變小，最大靜摩擦力減小，可知圓筒將加速滑下．

解答 解：圓筒從木棍的上部勻速滑下過程中，受到重力、兩棍的支持力和摩擦力，根據(jù)平衡條件得知，兩棍支持力的合力和摩擦力不變．將兩棍間的距離稍減小后，兩棍支持力的合力不變，而兩支持力夾角減小，則每根木棍對圓筒的支持力變小，則滑動摩擦力變�。亓ρ匦泵嫦蛳碌姆至Σ蛔儯瑒t圓筒將勻加速滑下．故B正確，ACD錯誤．
故選：B．

點評 本題關鍵在于受力分析規(guī)律，要注意正確運用到推論：當兩個分力大小一定時，夾角增大時，其合力減小，從而可以分析兩棍支持力的變化；則可明確摩擦力的變化，從而求解合力的變化，即可分析運動性質(zhì)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．質(zhì)量為1kg的小球豎直向下以2m/s的速度落至水平地面，再以1m/s的速度反向彈回，取豎直向上為正方向，則小球與地面碰撞前后的動量變化為3 kg•m/s．若小球與地面的作用時間為0.5s，則小球受到地面的平均作用力大小為16 N（g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．豎直上拋某物體，一段時間后物體又回到拋出點，設物體所受阻力大小不變，則物體（　　）
A．上升過程中重力的沖量比下落過程中重力的沖量小
B．上升過程中重力的沖量比下落過程中重力的沖量大
C．在拋出至回到拋出點的過程中，物體動量變化的方向向下
D．在拋出至回到拋出點的過程中，物體動量變化為0

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，從傾角為θ的足夠長斜面上的A點將-小球以初速度v0水平拋出，空氣阻力不計，小球落在斜面上，則（　�。�
A．平拋運動可以分解為沿斜面向下的勻速直線運動和垂直于斜面的勻減速直線運動
B．小球離斜面距離最大和剛接觸斜面時，沿斜面方向的位移之比為1：4
C．小球在空中運動的時間為$\frac{{v}_{0}tanθ}{g}$
D．小球離斜面的最大距離為$\frac{{v}_{0}^{2}sinθtanθ}{2g}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．噴墨打印機的簡化模型如圖所示，重力可忽略的墨汁微滴，經(jīng)帶電室?guī)ж撾姾螅运俣葀垂直勻強電場飛入極板間，最終打在紙上，則微滴在極板間電場中（　�。�
A．向負極板偏轉B．電勢能逐漸減小
C．運動時間與電場強度大小無關D．運動軌跡與所帶電荷量無關

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．某物理學習小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實驗裝置如圖1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點．

（1）圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=0.496m/s2�。ūＡ羧挥行�(shù)字）．
（2）回答下列兩個問題：
①為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應測量的有CD．（填入所選物理量前的字母）
A、木板的長度L　　 B、木板的質(zhì)量m1　　C、滑塊的質(zhì)量m2　
D、托盤和砝碼的總質(zhì)量m3　　E、滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是天平．
③滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-（{m}_{2}+{m}_{3}）a}{{m}_{2}g}$�。ㄓ帽粶y物理量的字母表示，重力加速度為g），與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù)偏大�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．利用所學物理知識解答下列問題：

（1）“研究平拋物體的運動”實驗的裝置如圖1所示，在實驗前應調(diào)節(jié)將斜槽直至末端切線水平，實驗時保證小球每次必須從斜面上的同一位置由靜止開始釋放．
（2）某次實驗記錄由于沒有記錄拋出點，數(shù)據(jù)處理時選擇A點為坐標原點（0，0），結合實驗中重錘的情況確定坐標系，如圖2中背景方格的邊長均為0.05m，取g=l0m/s2，小球運動中水平分速度的大小是1.5m/s，小球經(jīng)過B點時的速度大小是2.5m/s，小球平拋運動拋出點的x軸坐標為-0.2m．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．一列簡諧橫波沿水平方向傳播，在傳播方向上，介質(zhì)中的A、B兩點相距6m，某時刻A正處于波峰，B在平衡位置，且速度方向向下．已知波長λ＞3m，頻率為10Hz．
（1）若波由A向B傳，波速最大可能是多大？
（2）若該波由B向A傳，波速最小可能是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．如圖所示彈簧下面掛一個質(zhì)量為m的物體，物體在豎直方向作振幅為A的簡諧運動，當物體振動到最高點時，彈簧正好為原長．重力加速度為g．則物體在振動過程中
（1）物體在豎直方向作簡諧運動的過程中機械能是否守恒？B．
A．機械能守恒  B．機械能不守恒    C．不確定
（2）物體在最高點回復力等于最低點回復力．（大于，小于或等于）
（3）物體的最大彈性勢能等于2mgA．
（4）物體最低點彈力等于2mg．

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