【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系x<0的區(qū)域內(nèi)有沿x軸正向的勻強(qiáng)電場，在x>0的區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場。一個質(zhì)量，電荷量的帶正電粒子，從第III象限內(nèi)的P點(diǎn)沿y軸正向以速度射出，經(jīng)從O點(diǎn)以與x軸正向成45°角進(jìn)入第I象限，在磁場中運(yùn)動一段時間后恰好經(jīng)過x軸上的Q點(diǎn)，Q點(diǎn)坐標(biāo)為（0.4，0），不計(jì)粒子重力，求：

（1）P點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大��；

（3）勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大��；

【答案】（1）（-0.1，-0.2） （2）20V/m （3）

【解析】（1）粒子的運(yùn)動軌跡如圖所示，粒子在電場中運(yùn)動，沿y方向的位移；

沿x方向的位移，，

代入數(shù)據(jù)解得x=0.1m，y=0.2m，P點(diǎn)坐標(biāo)為（-0.1，-0.2）；

（2）根據(jù)動能定理，有，，解得E=20V/m；

（3）沿粒子在磁場中運(yùn)動半徑為R，由幾何關(guān)系可知，

由

解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動的水平盤上,沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量相等的兩個物體A和B,它們分居圓心兩側(cè),與圓心距離分別為,,A和B與盤間的動摩擦因數(shù)分別為和,當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛好還未發(fā)生滑動時,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。下列說法錯誤的是( )

A. 此時A所受摩擦力方向沿半徑指向圈外

B. 此時燒斷繩子，A仍相對盤靜止，B將做離心運(yùn)動

C. 此時繩子張力為

D. 此時圓盤的角速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一根細(xì)長而均勻的金屬管線樣品，長約60cm，電阻大約為6Ω，橫截面積如圖所示①用螺旋測微器測量金屬管線的外徑，示數(shù)如圖2所示，金屬管線的外徑為 mm；

②現(xiàn)有如下器材

A．電流表（量程0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω）

B．電流表（量程3A，內(nèi)阻約0.03Ω）

C．電壓表（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ）

D．滑動變阻器（1750Ω，0.3A）

E．滑動變阻器（15Ω，3A）

F．蓄電池（6V，內(nèi)阻很�。�

G．開關(guān)一個，帶夾子的導(dǎo)線若干

要進(jìn)一步精確測量金屬管線樣品的阻值，電流表應(yīng)選 ，滑動變阻器應(yīng)選 （只填代號字母）．

③請將圖3所示的實(shí)際測量電路補(bǔ)充完整．

④已知金屬管線樣品材料的電阻率為ρ，通過多次測量得出金屬管線的電阻為R，金屬管線的外徑為d，要想求得金屬管線內(nèi)形狀不規(guī)則的中空部分的截面積S，在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，還需要測量的物理量是

計(jì)算中空部分截面積的表達(dá)式為S= 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一次演示實(shí)驗(yàn)中，一個壓緊的彈簧沿一粗糙水平面射出一個小球，測得彈簧壓縮的距離d和小球在粗糙水平面滾動的距離L如下表所示由此表可以歸納出小球滾動的距離L跟彈簧壓縮的距離d之間的關(guān)系，并猜測彈簧的彈性勢能跟彈簧壓縮的距離d之間的關(guān)系分別是選項(xiàng)中、是常量　　

實(shí)驗(yàn)序號

1

2

3

4

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一物體由某一固定的長斜面的底端以初速度v0沿斜面上滑，其動能Ek隨離開斜面底端的距離x變化的圖線如圖乙所示，斜面與物體間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，g取10m/s2，不計(jì)空氣阻力，則以下說法正確的是(　　)

A. 斜面的傾角θ＝30°

B. 物體的質(zhì)量為m＝0.5kg

C. 斜面與物體間的摩擦力大小f＝2N

D. 物體在斜面上運(yùn)動的總時間t＝2s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn)，則下列利用此裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)時哪一個說法是正確的？

A. 利用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動”時，必須設(shè)法消除小車和木板間摩擦阻力的影響

B. 利用此裝置探究“小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時，如果畫出小車的加速度a隨質(zhì)量M變化的圖象不是直線，就可確定加速度與質(zhì)量成反比

C. 利用此裝置探究“功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)將木板帶打點(diǎn)計(jì)時器的一端適當(dāng)墊高平衡摩擦力

D. 實(shí)驗(yàn)時不需要調(diào)整滑輪高度，不用管細(xì)線與木板是否平行

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線與虛線分別表示振幅振幅為、頻率均相同的兩列波的波峰和波谷此刻M是波峰與波峰的相遇點(diǎn)，下列說法中不正確的是（ ）

A. O、M連線的中點(diǎn)是振動加強(qiáng)的點(diǎn)，其振幅為2A

B. P、N兩處的質(zhì)點(diǎn)始終處在平衡位置

C. 隨著時間的推移，M處的質(zhì)點(diǎn)將向O處移動

D. 從該時刻起，經(jīng)過四分之一周期，M處的質(zhì)點(diǎn)到達(dá)平衡位置，此時位移為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量小滑車和木板之間的動摩擦因數(shù)。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

i．將帶滑輪的長木板固定在水平桌面上，按圖連接實(shí)驗(yàn)裝置，小滑車置于打點(diǎn)計(jì)時器附近，牽引端只掛一個鉤碼。

ii．接通電源，由靜止釋放小滑車，小滑車運(yùn)動至木板左端附近時制動小滑車，關(guān)閉電源，取下紙帶，計(jì)算加速度；

iii．依次從小滑車上取下第一個、第二個、第三個……鉤碼掛在牽引端，重復(fù)步驟ii，分別計(jì)算加速度、、……

iv．在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，用直線擬合，計(jì)算動摩擦因數(shù)（m為牽引端鉤碼總質(zhì)量，每個鉤碼質(zhì)量均為）。

請回答下列問題：

（1）關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理及操作，下列說法正確的是 ；

A．實(shí)驗(yàn)中必須平衡摩擦力

B．滑輪與小滑車間的細(xì)繩應(yīng)與木板平行

C．必須保證牽引端鉤碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小滑車和車上鉤碼的總質(zhì)量

D．還需要測得小滑車的質(zhì)量

（2）某條紙帶測量數(shù)據(jù)如圖2所示，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個點(diǎn)未畫出。量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為AB=4．22 cm、BC=4．65 cm、CD=5．08 cm、DE=5．49 cm、EF=5．91 cm、FG=6．34 cm 。已知打點(diǎn)計(jì)時器的工作頻率為50 Hz，則小滑車的加速度值為a= m/s2 （結(jié)果保留2位有效數(shù)字）；

（3）測得圖線在a軸上的截距為b，已知重力加速度為g，則小滑車與木板間的動摩擦因數(shù)表達(dá)式為 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩段光滑圓弧軌道半徑分別為R1和R2，圓心分別為O1和O2，所對應(yīng)的圓心角均小于5°，在最低點(diǎn)O平滑連接。M點(diǎn)和N點(diǎn)分別位于O點(diǎn)左右兩側(cè)，距離MO小于NO�，F(xiàn)分別將位于M點(diǎn)和N點(diǎn)的兩個小球A和B（均可視為質(zhì)點(diǎn)）同時由靜止釋放。關(guān)于兩小球第一次相遇點(diǎn)的位置，下列判斷正確的是

A. 恰好在O點(diǎn) B. 一定在O點(diǎn)的左側(cè)

C. 一定在O點(diǎn)的右側(cè) D. 條件不足，無法確定

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