16．下列關于摩擦力的說法中正確的是（　�。�
A．作用在物體上的滑動摩擦力只能使物體減速，不可能使物體加速
B．作用在物體上的靜摩擦力既可能使物體加速，也可能使物體減速
C．靜止的物體可能受到滑動摩擦力作用，運動的物體也可能受到靜摩擦力作用
D．作用在物體上的靜摩擦力既可能對物體做正功，也可能做負功，或?qū)ξ矬w不做功

分析 摩擦力定義是兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作為動力也可以作為阻力，當摩擦力做為動力時方向和物體的運動方向相同，而做為阻力時方向和物體的運動方向相反．

解答 解：A、當摩擦力做為動力時方向和物體的運動方向相同，而做為阻力時方向和物體的運動方向相反，作用在物體上的靜摩擦力既可能使物體加速，也可能使物體減速．A錯誤B正確．
C、靜止的物體可能受到滑動摩擦力作用，運動的物體也可能受到靜摩擦力作用．C正確．
D、作用在物體上的靜摩擦力既可能對物體做正功，也可能做負功，或?qū)ξ矬w不做功．D正確．
故選：BCD．

點評 此題考查產(chǎn)生摩擦力的條件和摩擦力的定義，要區(qū)分是滑動摩擦力還是靜摩擦力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，一質(zhì)量為M、長度為L的木板靜止在水平面上，一質(zhì)量為m的滑塊位于木板的右邊緣，滑塊底邊長為s（L＞s）現(xiàn)對木板施加一水平向右的推力F讓其以某一恒定加速度向右運動，當滑塊的左邊剛好到達木板左邊緣時，木板被固定障礙物擋住并立即停止運動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)滑塊繼續(xù)向前運動一段距離后，又能停在木板右邊緣，跟開始靜止在木板上的位置一樣．已知滑塊與木板、木板與水平面間動摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度為g．求：
（1）木板勻加速過程中，加速度的大��；
（2）水平推力F的大��；
（3）滑塊滑動的總位移大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．甲物體以速度v0做勻速直線運動，當它運動到某一位置時，該處有另一物體乙開始做初速為0的勻加速直線運動去追甲，由上述條件（　�。�
A．可求乙追上甲時乙的速度
B．不能求乙追上甲時乙走的路程
C．可求乙從開始起動到追上甲時所用的時間
D．可求乙的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．某人用多用電表測量電阻．
①用已調(diào)零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×100”位置的多用電表測某電阻阻值，根據(jù)如圖1所示的表盤，被測電阻阻值為2200Ω．若將該表選擇旋鈕置于直流10mA擋測電流，表盤仍如圖1所示，則被測電流為4.0mA．
②現(xiàn)用已調(diào)零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×100”位置的多用電表繼續(xù)測量另一個電阻的阻值，將兩表筆分別與待測電阻相接，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過小，如圖2所示，為了得到比較準確的測量結(jié)果，請從下列選項中挑出合理的步驟，并按ADC的順序進行操作．
A．將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×1K”的位置．
B．將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×10”的位置．
C．將兩表筆的金屬部分分別與被測電阻的兩根引線相接，完成讀數(shù)測量．
D．將兩表筆短接，對電表進行歐姆調(diào)零．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．讀出圖中游標卡尺（20等分）和螺旋測微器的讀數(shù)：圖a的讀數(shù)為10.335cm．圖b讀數(shù)為0.3373cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在測繪小燈泡的伏安特性曲線實驗中

（1）看圖甲，請你回憶：你在實驗室 做測繪小燈泡的伏安特性曲線的實驗時，除了圖中已給的實驗儀器外，還應該有什么儀器：電流表
（2）小嘉和小敏同學在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，需測量一個標有“3V，1.5W”燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流．倆同學連好的實物如圖乙所示．
①在以下電流表中選擇合適的一只是B；
（A）電流表A1（量程3A，內(nèi)阻約0.1Ω）；
（B）電流表A2（量程600mA，內(nèi)阻約0.5Ω）；
（C）電流表A3（量程100mA，內(nèi)阻約3Ω）．
②若倆同學連接電路后檢查所有元器件都完好，電流表和電壓表已調(diào)零，經(jīng)檢查各部分接觸良好．但閉合開關后，反復調(diào)節(jié)滑動變阻器，小燈泡的亮度發(fā)生變化，但電壓表和電流表示數(shù)不能調(diào)為零，則斷路的導線為h段；（用圖乙中字母表示）
③若倆同學連接電路后檢查所有元器件都完好，電流表和電壓表已調(diào)零，經(jīng)檢查各部分接觸良好．但閉合開關后，反復調(diào)節(jié)滑動變阻器，當小燈泡的亮度發(fā)生較大變化時，電壓表的指針偏轉(zhuǎn)變化明顯，但電流表的指針偏轉(zhuǎn)變化很小，你覺得他倆該如何排除此“意外”？電流表量程過大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某同學要測量一個由均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．步驟如下：

①用mm刻度尺測量其長度如圖（a）所示，可知其長度為40.0 mm；
②用螺旋測微器測量其直徑為5.000mm；　
③用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖（b）所示，則該電阻的阻值約為220Ω；該材料的電阻率ρ=0.1Ω•m（保留一位有效數(shù)字）
④為更精確地測量其電阻，現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下：
待測圓柱體電阻R
電流表A1（量程0～15mA，內(nèi)阻約30Ω）
電流表A2（量程0～3mA，內(nèi)阻約50Ω）
電壓表V1（量程0～3V，內(nèi)阻約10kΩ）
電壓表V2（量程0～15V，內(nèi)阻約25kΩ）
直流電源E（電動勢4V，內(nèi)阻不計）
滑動變阻器R1（阻值范圍0～15Ω）
開關S，導線若干
為使實驗誤差較小，要求測得多組數(shù)據(jù)進行分析，某同學進行了電路設計并對實物進行了部分連接，如圖（c），請將圖（c）補充完整．該同學正確選用的A表為A1，V表為V1．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)用如下器材設計一個既能測量待測電阻的阻值，又能測量電源電動勢的實驗．
A．待測電阻Rx（約100Ω）
B．電流表A（量程100mA，內(nèi)阻約2Ω）
C．電阻箱R0（最大阻值999.9Ω）
D．電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約100Ω）
E．滑動變阻器R（最大阻值100Ω）
F．電源E（電動勢約3V，內(nèi)阻未知）
G．單刀單擲開關S和單刀雙擲開關S1各一個，導線若干

①如圖甲所示是小明設計的部分測量電路，請你將此電路補充完整，使實驗可以完成．
②下面是小明用完整的電路測R0的實驗步驟，請你寫下剩下的步驟．
a．將滑動片移支變阻器的上端，閉合開關S；
b．S1扳到1，移動滑動變阻器觸頭到適當位置，讀出電流（或電壓）表示數(shù)I（或U）；
c．扳到2，保持R不變，調(diào)節(jié)R0使電流（或電壓）表示數(shù)為I（或U），讀出R0的值；
③在測出電阻R0的值后，小明繼續(xù)測電源的電動熱和內(nèi)電阻，圖乙是根據(jù)測量數(shù)據(jù)用描點法作出的路端電壓U與電流I關系圖線，則電源電動勢為2.96V，內(nèi)電阻為1000Ω．A點明顯偏離U-I關系圖線，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是讀數(shù)錯誤．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．兩個共點力F1、F2大小不同，它們的合力大小為F，則（　�。�
A．F1、F2同時增大一倍，F(xiàn)也增大一倍
B．合力F一定大于每一個分力
C．F1增加10 N，F(xiàn)2減少10 N，F(xiàn)一定不變
D．若F1、F2中的一個增大，F(xiàn)不一定增大

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