質(zhì)量為M的支架放在水平地面上,上面有輕質(zhì)彈簧吊著一個(gè)質(zhì)量為m的小球.如圖所示,用手托起小球使彈簧壓縮△L,然后放手,小球下落至加速度大小為a(a不等于零)時(shí),支架對(duì)地面的壓力大小可能為


  1. A.
    (m+M)g
  2. B.
    (m+M)g-ma
  3. C.
    Mg+m(g+a)
  4. D.
    Mg
BCD
分析:題中已知小球的加速度大小,不知道加速度的方向,要分析向上和向下兩種情況進(jìn)行討論.
解答:A、由題意,a≠0,對(duì)于小球研究:根據(jù)牛頓第二定律得知,彈簧的彈力不可能大小等于mg,方向向上,則對(duì)支架分析可知,支架對(duì)地面的壓力大小不可能等于(M+m)g,故A錯(cuò)誤.
B、C、D設(shè)地面對(duì)支架的支持力為N,若加速度a向上時(shí),由整體有:N-(m+M)g=ma,則得N=Mg+m(g+a),支架對(duì)地面的壓力大小為N′=Mg+m(g+a);
若加速度a向下時(shí),由整體有:(m+M)g-N=ma,則得N=(M+m)g-ma,支架對(duì)地面的壓力大小為N′=(M+m)g-ma;d在這種情況下,若a=g,則得N′=Mg.
故BCD正確.
故選BCD
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵要根據(jù)加速度的方向不同進(jìn)行分析討論,并能運(yùn)用整體法進(jìn)行求解,比較簡(jiǎn)便.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度圖象,由圖象可以直接獲得的信息和經(jīng)過(guò)計(jì)算得出的正確結(jié)論是


  1. A.
    1s末的瞬時(shí)速度是2m/s
  2. B.
    0-2s內(nèi)的位移大小是3m
  3. C.
    0-1s內(nèi)的加速度大于2-4s內(nèi)的加速度
  4. D.
    0-1s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向與2-4s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,馬拖著一根樹(shù)干在水平地面上作加速直線運(yùn)動(dòng),已知馬對(duì)樹(shù)干的拉力為F1,樹(shù)干對(duì)馬的拉力為F2,則有


  1. A.
    F1>F2
  2. B.
    F1=-F2
  3. C.
    F1<F2
  4. D.
    無(wú)法確定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

一位同學(xué)在水平桌面上用兩塊相同的木板搭了兩個(gè)傾角分別為53°和37°的斜面,并使兩個(gè)斜面之間平滑連接.兩木板的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)=0.60m,如圖所示.讓一個(gè)小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從左邊斜面頂端A由靜止開(kāi)始下滑,滑塊在另一斜面上速度減為零時(shí),恰好位于該斜面長(zhǎng)度一半的位置.忽略滑塊經(jīng)過(guò)木板連接處時(shí)的能量損失.已知木板的質(zhì)量與滑塊的質(zhì)量之比為3:1,sin53°=0.80,cos53°=0.60,重力加速度g取10m/s2
(1)若將右邊木板平放在桌面上并將其固定,讓滑塊仍然從左邊斜面頂端由靜止下滑,那么滑塊離開(kāi)水平木板時(shí)的速度為多大?
(2)若將右邊的木板平放在桌面上,且忽略桌面與該木板間的摩擦,讓滑塊仍然從左邊固定斜面的頂端由靜止下滑,那么當(dāng)滑塊和右邊木板具有相同的速度時(shí),滑塊相對(duì)于右邊木板滑行的距離為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,當(dāng)A勻加速沿斜面下滑時(shí),鍥形木塊B保持靜止?fàn)顟B(tài),則以下說(shuō)法正確的是


  1. A.
    鍥形木塊B所受外力的個(gè)數(shù)為4個(gè)
  2. B.
    鍥形木塊B所受外力的個(gè)數(shù)為5個(gè)
  3. C.
    桌面與鍥形木塊B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)一定不為零
  4. D.
    地面對(duì)鍥形木塊B的支持力大小一定等于A、B重力大小之和

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩兩端分別連接在固定框架上的A、B兩點(diǎn),細(xì)繩繞過(guò)光滑的輕小滑輪,重物懸掛于滑輪下,處于靜止?fàn)顟B(tài).若緩慢移動(dòng)細(xì)繩的端點(diǎn),則繩中拉力大小的變化情況是


  1. A.
    只將繩的左端移向A′點(diǎn),拉力變小
  2. B.
    只將繩的左端移向A′點(diǎn),拉力不變
  3. C.
    只將繩的右端移向B′點(diǎn),拉力變小
  4. D.
    只將繩的右端移向B′點(diǎn),拉力不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

小球從空中某高度處自由下落,與水平地面相碰后(不計(jì)碰撞時(shí)間)彈到空中某一高度.已知,小球的v-t圖象如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    0.3秒末小球下落的速度為4 m/s
  2. B.
    小球第一次觸地后反彈的初速度的大小為-3m/s
  3. C.
    小球能彈起的最大高度為 1.25m
  4. D.
    小球能彈起的最大高度為0.45 m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)如圖甲所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.10s,其中s1=5.12cm,s2=5.74cm,s3=6.14cm,s4=7.05cm,s5=7.68cm,s6=8.33cm、則打F點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度的大小是______m/s,加速度大小是______m/s2.(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)有人說(shuō)礦區(qū)的重力加速度偏大,某同學(xué)“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)探究該問(wèn)題.他用最小分度為毫米的米尺測(cè)得擺線的長(zhǎng)度為800.0mm,用游標(biāo)為10分度的卡尺測(cè)得擺球的直徑如圖乙所示,擺球的直徑為_(kāi)_____mm.他把擺球從平衡位置拉開(kāi)一個(gè)小角度由靜止釋放,使單擺在豎直平面內(nèi)擺動(dòng),當(dāng)擺動(dòng)穩(wěn)定后,在擺球通過(guò)平衡位置時(shí)啟動(dòng)秒表,并數(shù)下“0”,直到擺球第30次同向通過(guò)平衡位置時(shí)按停秒表,秒表讀數(shù)如圖丙所示,讀出所經(jīng)歷的時(shí)間t,則單擺的周期為_(kāi)_____s,該實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹開(kāi)_____m/s2.(保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

運(yùn)動(dòng)會(huì)上,甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員分別參加了在主體育場(chǎng)舉行的400m和100m田徑?jīng)Q賽,且兩人都是在最內(nèi)側(cè)跑道完成了比賽,從起點(diǎn)環(huán)繞跑道一周剛好400m,試分析兩運(yùn)動(dòng)員的路程和位移的關(guān)系.

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同步練習(xí)冊(cè)答案