12．下列物理量中全是矢量的是（　�。�
A．質(zhì)量、勁度系數(shù)、摩擦力B．速率、時間、加速度
C．位移、速度、速度變化D．路程、平均速度、動摩擦因數(shù)

分析 矢量是既有大小，又有方向的物理量，標(biāo)量是只有大小，沒有方向的物理量．

解答 解：A、質(zhì)量和勁度系數(shù)是只有大小、沒有方向的標(biāo)量，摩擦力是矢量．故A錯誤．
B、速率和時間是標(biāo)量，加速度是矢量．故B錯誤．
C、位移、速度和速度變化都是矢量，故C正確．
D、路程和動摩擦因數(shù)都是只有大小，沒有方向的標(biāo)量．平均速度是矢量．故D錯誤．
故選：C．

點評 矢量與標(biāo)量明顯區(qū)別是矢量有方向，標(biāo)量沒有方向．可結(jié)合物理量方向特點記住矢量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上11.12周考物理（解析版） 題型：選擇題

小球由空中某點自由下落，與地面相碰后，彈至某一高度，小球自由下落和彈起過程的速度圖像如圖所示，不計空氣阻力，則（ ）

A. 小球下落的加速度方向與向上彈起的加速度方向相反

B. 小球下落高度為

C. 小球在0．8秒內(nèi)的平均速率為0．1m/s

D. 小球在運動的全過程中路程為1．7m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．利用雙縫干涉測量光的波長的實驗，試證明相鄰亮條間距的表達(dá)式：△x=$\frac{l}2ygmcaa$λ．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．畫出安培力或洛倫玆力的方向：

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（　　）
A．摩擦力總是阻礙物體運動的
B．摩擦力方向總是和物體運動方向相反
C．只有物體運動了才受到摩擦力
D．摩擦力不一定是阻力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用圖1所示的裝置． 
（1）本實驗應(yīng)用的實驗方法是A
A． 控制變量法     B． 假設(shè)法     C． 理想實驗法     D．等效替代法
（2）下列說法中正確的是CD
A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)改變拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a-$\frac{1}{m}$圖象
D．當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
（3）在探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中，以下操作正確的是BC
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將重物用細(xì)線通過定滑輪系在小車上
B．平衡摩擦力時，應(yīng)將紙帶連接在小車上并穿過打點計時器
C．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
D．實驗時，應(yīng)先放開小車，后接通電源
（4）某兩個同學(xué)分別按步驟做該實驗時，各自得到的圖象如圖2甲和乙所示，則出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因甲是忘記平衡摩擦力或平衡摩擦力時平衡摩擦力不足，乙是平衡摩擦力時平衡摩擦力過大．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．回復(fù)力一定是振動物體所受的合外力
B．彈簧振子振動過程中，速度增大時，加速度一定減小
C．聲源與觀察者相互接近時，觀察者接收到的聲波的頻率會降低
D．光密介質(zhì)的密度一定大于光疏介質(zhì)的密度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器所用電源頻率50Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2，測得所用重物的質(zhì)量為m=1.00kg，（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
（1）甲、乙兩位學(xué)生分別用同一裝置打出兩條紙帶，量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.19cm和0.25cm．可見其中肯定有一位學(xué)生在操作上有錯誤，錯誤操作是乙（填“甲”或“乙”） 
（2）若按實驗要求正確地選出紙帶進(jìn)行測量，量得連續(xù)三點A、B、C到第一個點的距離如圖所示，那么：
①紙帶的左（填“左”或“右”）端與重物相；
②打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度vB=0.98m/s；
（3）從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是△Ep=0.49J，此過程中物體動能的增加量△Ek=0.48J；
（4）通過計算可知△Ep＞△Ek（填“＞”“=”或“＜”）這主要是因為在實驗的過程中存在阻力導(dǎo)致的；
（5）實驗的結(jié)論是實驗的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi)，機械能守恒．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．下列說法中，正確的說法是（　　）
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象；楞次發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律
B．庫侖發(fā)現(xiàn)了點電荷的相互作用規(guī)律：密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值；安培發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律
C．點電荷可以與質(zhì)點類比，都是理想化模型；電場力做功可以與重力做功類比，兩種力做功都與路徑無關(guān)；電場線可以與磁感線類比，都是用假想的曲線形象化地描繪“場”
D．1N/C=1V/m、1T=1N/（Am）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案