4.如圖所示,A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m,靜止疊放在水平地面上.A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為$\frac{1}{2}$μ.最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g.現(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F,則當(dāng)拉力小于等于$\frac{3}{2}μmg$時(shí),A與B都靜止;當(dāng)$\frac{3}{2}μmg<F≤3μmg$時(shí),A與B一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)F>3μmg時(shí),A與B都做加速運(yùn)動(dòng),A的加速度大..

分析 對(duì)整體分析,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度,隔離分析,求出A所受的摩擦力,判斷是否達(dá)到最大靜摩擦力,從而判斷出A、B是否發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),再結(jié)合共點(diǎn)力的平衡或牛頓第二定律分析即可.

解答 解:A與B之間的最大靜摩擦力:f1=μ•2mg=2μmg
B與地面之間的最大靜摩擦力:${f}_{2}=\frac{1}{2}μ(mg+2mg)=\frac{3}{2}μmg$
所以,當(dāng)拉力小于等于$\frac{3}{2}μmg$時(shí),A與B都靜止;
當(dāng)A相對(duì)于B運(yùn)動(dòng)時(shí),B受到的合力:FB=f1-f2=0.5μmg=ma
所以:a=0.5μg
當(dāng)A恰好要相對(duì)于B運(yùn)動(dòng)時(shí):2ma=F0-f1
所以:F0=3μmg
所以:當(dāng)$\frac{3}{2}μmg<F≤3μmg$時(shí),A與B一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)F>3μmg時(shí),A與B都做加速運(yùn)動(dòng),A的加速度大.
故答案為:當(dāng)拉力小于等于$\frac{3}{2}μmg$時(shí),A與B都靜止;當(dāng)$\frac{3}{2}μmg<F≤3μmg$時(shí),A與B一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)F>3μmg時(shí),A與B都做加速運(yùn)動(dòng),A的加速度大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律的基本運(yùn)用,通過(guò)整體法和隔離法判斷出A、B是否發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.某同學(xué)在研究小車(chē)運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中,獲得一條點(diǎn)跡清楚的紙帶,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn),該同學(xué)選擇ABCDEF六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),對(duì)計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量的結(jié)果記錄在圖中,單位是cm.
(1)小車(chē)的加速度a=2m/s2
(2)小車(chē)的瞬時(shí)速度vA=0.335 m/s,vD=0.575m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.位移是矢量,路程也是矢量B.路程總大于或等于位移的大小
C.路程可以等于位移D.路程不可能等于位移的大小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.將一標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡L1接到某電池組上(電源內(nèi)阻不能忽略),小燈泡恰好正常發(fā)光,若改將“6V 4W“的燈泡L2的實(shí)際功率可能是(不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響)( 。
A.1.5WB.2.5WC.3.5WD.4.5W

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)量彈簧具有彈性勢(shì)能,彈射器與光電門(mén)均固定于光滑水平面上,用小球壓縮彈簧,然后釋放小球,彈簧將靜止小球彈射出去,小球通過(guò)光電門(mén),光電門(mén)可記錄小球通過(guò)的時(shí)間為t,彈射器內(nèi)壁光滑,不計(jì)空氣阻力.
(1)要測(cè)量彈簧具有的彈性勢(shì)能,還需要測(cè)量的物理量(及物理量的符號(hào))有小球的質(zhì)量m和小球的直徑d.
(2)用測(cè)量的物理量表示出彈簧的彈性勢(shì)能的表達(dá)式為$\frac{muw2bzoc^{2}}{2{t}^{2}}$;
(3)小球的直徑大小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)(選填“有”或“無(wú)”)影響,光電門(mén)離彈射器距離的遠(yuǎn)近對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)(選填“有”或“無(wú)”)影響.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,重量為G的物體放置在勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧上,圖甲表示物體處于平衡狀態(tài)時(shí)的情景,圖乙和圖丙分別表示物體在豎直向下的力F1和F2作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)的情景,h表示相鄰情景圖中物體的高度差,則( 。
A.F2>2F1B.F2=2F1
C.F2<2F1D.無(wú)確定F2與2F1的大小關(guān)系

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示為磁場(chǎng)、磁場(chǎng)作用力演示儀中的線圈,當(dāng)在線圈中心處掛上一個(gè)小磁針,且與線圈在同一平面內(nèi),則當(dāng)赫姆霍茲線圈中通以如圖所示方向的電流時(shí)( 。
A.小磁針N極向里轉(zhuǎn)B.小磁針N極向外轉(zhuǎn)
C.小磁針在紙面內(nèi)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)D.小磁針在紙面內(nèi)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)室有一塊長(zhǎng)方體透明介質(zhì),截面如圖中ABCD所示.AB的長(zhǎng)度為l1,AD的長(zhǎng)度為l2,且AB和AD邊透光,而B(niǎo)C和CD邊不透光且射到這兩個(gè)邊的光線均被全部吸收.現(xiàn)讓一平行光束以入射角θ1射到AB面,經(jīng)折射后AD面上有光線射出.甲、乙兩同學(xué)分別用不同的方法測(cè)量該長(zhǎng)方體介質(zhì)的折射率.
①甲同學(xué)的做法是:保持射到AB面上光線的入射角θ1不變,用一遮光板由A點(diǎn)沿AB緩慢推進(jìn),遮光板前端推到P時(shí),AD面上恰好無(wú)光線射出,測(cè)得AP的長(zhǎng)度為l3,則長(zhǎng)方體介質(zhì)的折射率可表示為n=$\frac{\sqrt{{l}_{2}^{2}+{l}_{2}^{3}}sin{θ}_{1}}{{l}_{3}}$;
②乙同學(xué)的做法是:緩慢調(diào)節(jié)射到AB面上光線的入射角,使AD面也恰好無(wú)光線射出.測(cè)得此時(shí)射到AB面上光線的入射角為θ2,則長(zhǎng)方體介質(zhì)的折射率可表示為n=$\sqrt{1+si{n}^{2}{θ}_{2}}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.正電荷從靜止開(kāi)始只受電場(chǎng)力作用其運(yùn)動(dòng)軌跡一定與電場(chǎng)線重合
B.電場(chǎng)線的形狀可用實(shí)驗(yàn)的方法模擬出來(lái)
C.電場(chǎng)力做正功,正電荷的電勢(shì)能一定減少,負(fù)電荷的電勢(shì)能一定增加
D.電勢(shì)減小的方向一定是電場(chǎng)線的方向

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同步練習(xí)冊(cè)答案