分析 對(duì)整體分析,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度,隔離分析,求出A所受的摩擦力,判斷是否達(dá)到最大靜摩擦力,從而判斷出A、B是否發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),再結(jié)合共點(diǎn)力的平衡或牛頓第二定律分析即可.
解答 解:A與B之間的最大靜摩擦力:f1=μ•2mg=2μmg
B與地面之間的最大靜摩擦力:${f}_{2}=\frac{1}{2}μ(mg+2mg)=\frac{3}{2}μmg$
所以,當(dāng)拉力小于等于$\frac{3}{2}μmg$時(shí),A與B都靜止;
當(dāng)A相對(duì)于B運(yùn)動(dòng)時(shí),B受到的合力:FB=f1-f2=0.5μmg=ma
所以:a=0.5μg
當(dāng)A恰好要相對(duì)于B運(yùn)動(dòng)時(shí):2ma=F0-f1
所以:F0=3μmg
所以:當(dāng)$\frac{3}{2}μmg<F≤3μmg$時(shí),A與B一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)F>3μmg時(shí),A與B都做加速運(yùn)動(dòng),A的加速度大.
故答案為:當(dāng)拉力小于等于$\frac{3}{2}μmg$時(shí),A與B都靜止;當(dāng)$\frac{3}{2}μmg<F≤3μmg$時(shí),A與B一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)F>3μmg時(shí),A與B都做加速運(yùn)動(dòng),A的加速度大.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律的基本運(yùn)用,通過(guò)整體法和隔離法判斷出A、B是否發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 位移是矢量,路程也是矢量 | B. | 路程總大于或等于位移的大小 | ||
C. | 路程可以等于位移 | D. | 路程不可能等于位移的大小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 1.5W | B. | 2.5W | C. | 3.5W | D. | 4.5W |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F2>2F1 | B. | F2=2F1 | ||
C. | F2<2F1 | D. | 無(wú)確定F2與2F1的大小關(guān)系 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小磁針N極向里轉(zhuǎn) | B. | 小磁針N極向外轉(zhuǎn) | ||
C. | 小磁針在紙面內(nèi)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) | D. | 小磁針在紙面內(nèi)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正電荷從靜止開(kāi)始只受電場(chǎng)力作用其運(yùn)動(dòng)軌跡一定與電場(chǎng)線重合 | |
B. | 電場(chǎng)線的形狀可用實(shí)驗(yàn)的方法模擬出來(lái) | |
C. | 電場(chǎng)力做正功,正電荷的電勢(shì)能一定減少,負(fù)電荷的電勢(shì)能一定增加 | |
D. | 電勢(shì)減小的方向一定是電場(chǎng)線的方向 |
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