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12.利用如圖實驗裝置進(jìn)行電磁學(xué)實驗,表格是某次實驗記錄的實驗操作和實驗現(xiàn)象
B方向v方向G指針偏轉(zhuǎn)方向
1向左
2
3
4圖b
向左
(1)由圖、表格中的信息可判斷該同學(xué)是在做驗證右手定則的實驗.
(2)圖表中①處應(yīng)填向右,②處應(yīng)填向右.

分析 根據(jù)右手定則的內(nèi)容,結(jié)合表格的方向,從而即可確定磁場方向,運(yùn)動方向與感應(yīng)電流的方向的關(guān)系,進(jìn)而即可求解.

解答 解:(1)判斷感應(yīng)電流的方向可以利用楞次定律或右手定則,由本題意可知,右手定則是判定導(dǎo)線切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流方向,比較方便,
因此該同學(xué)是在做驗證右手定則的實驗;
(2)根據(jù)表中1,磁場方向向下,運(yùn)動方向向右,依據(jù)右手定則,則感應(yīng)電流方向向里,而指針向左;
圖表中2,磁場方向向下,而運(yùn)動方向左,依據(jù)右手定則,感應(yīng)電流方向向外,則①處應(yīng)填向右,
同理,3中,磁場方向向上,而運(yùn)動方向向右,因此②處也應(yīng)填向右;
故答案為:(1)右手;(2)向右;向右.

點評 考查如何判定感應(yīng)電流的方向,及掌握楞次定律與右手定則的區(qū)別,注意從表格中依據(jù)感應(yīng)電流方向來判定指針的指向是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江牡丹江第一高中高一上期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題

一物體做直線運(yùn)動,其加速度隨時間變化的a﹣t圖象如圖所示.下列v﹣t圖象中,可能正確描述此物體運(yùn)動的是( )

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3.如圖所示,重力為m的子彈(可以視為質(zhì)點),以水平速度v射入靜止在光滑水平面上質(zhì)量為M的木塊,并留在其中,下列說法正確的是( �。�
A.以子彈、木塊為系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B.阻力對子彈做的功等于子彈動能的變化量
C.子彈克服阻力做的功大于子彈對木塊做的功
D.子彈克服阻力做的功與木塊獲得的動能相等

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20.驗證機(jī)械能守恒定律的實驗裝置如圖1所示.
(1)關(guān)于實驗的下列做法中正確的是C
(A)擺錘釋放器在每次釋放后都要調(diào)整高度
(B)光電門傳感器始終放在最低點
(C)每次要用測平器使光電門傳感器的光電孔對應(yīng)于所要求高度的水平線
(D)擺錘線長應(yīng)調(diào)整到使擺線在擺動時能通過光電孔
(2)設(shè)擺錘速度為v,擺錘所在位置的高度h,以h為橫坐標(biāo),v22為縱坐標(biāo),作出的圖線應(yīng)是圖2中的D
(3)所選圖線的斜率絕對值表示的物理量是重力加速度(或g).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,小物體P放在水平圓盤上隨圓盤一起轉(zhuǎn)動,下列關(guān)于小物體所受摩擦力f的敘述正確的是( �。�
A.圓盤勻速轉(zhuǎn)動時,摩擦力f等于零
B.圓盤轉(zhuǎn)動時,摩擦力f方向總是指向軸O
C.當(dāng)物體P到軸O距離一定時,摩擦力f的大小跟圓盤轉(zhuǎn)動的角速度成正比
D.當(dāng)圓盤勻速轉(zhuǎn)動時,摩擦力f的大小跟物體P到軸O的距離成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.在發(fā)現(xiàn)質(zhì)子實驗中熒光屏的作用是( �。�
A.α粒子與熒光屏反應(yīng)后產(chǎn)生質(zhì)子
B.阻擋α粒子
C.統(tǒng)計核反應(yīng)過程產(chǎn)生全部質(zhì)子的數(shù)量
D.質(zhì)子通過熒光屏引起閃光

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖是氧氣分子在不同溫度下的速率分布規(guī)律圖,橫坐標(biāo)表示分子速率v,縱坐標(biāo)表示速率v處單位速率區(qū)間內(nèi)的分子數(shù)百分率,圖線1、2對應(yīng)的溫度分別為t1、t2,由圖可知( �。�
A.溫度t1低于溫度t2
B.圖線中的峰值對應(yīng)橫坐標(biāo)數(shù)值為氧氣分子平均速率
C.溫度升高,每一個氧氣分子的速率都增大
D.溫度升高,氧氣分子中速率小于400m/s的分子所占的比例減小

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1.圖中K、L、M為靜電場中的三個相距很近的等勢面.一帶電粒子射入此靜電場中后,僅受電場力作用,沿a→b→c→d→e軌跡運(yùn)動.下列說法中正確的是(  )
A.粒子在cd段做加速運(yùn)動B.粒子在c點時電勢能最大
C.粒子在a點與e點的速率相等D.K、L、M三點的電勢滿足φK<φL<φM

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18.下列宏觀概念中,哪些是“量子化”的(  )
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