【題目】如圖所示，傾角為37°的斜面長L=1.9 m，在斜面底端正上方的O點將一小球以速度v0=3 m/s的速度水平拋出，同時從斜面頂端由靜止釋放一滑塊，經(jīng)過一段時間后小球恰好能夠以垂直斜面的方向擊中滑塊。小球和滑塊均視為質(zhì)點，取重力加速度g=10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8。求：

（1）小球從拋出至到達斜面所用的時間；

（2）拋出點O到斜面底端的高度；

（3）滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ。

【答案】（1）0.4 s （2）1.7 m （3）0.125

【解析】試題分析：小球垂直擊中斜面，根據(jù)平行四邊形定則求出豎直分速度，從而求出運動的時間；根據(jù)小球的豎直位移和水平位移，結(jié)合幾何關(guān)系求出拋出點到斜面底端的高度；根據(jù)牛頓第二定律，結(jié)合位移公式，抓住時間相等求出滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)。

（1）設(shè)小球擊中滑塊時的速度為v，豎直分速度為vy

由幾何關(guān)系有tan 370=

設(shè)小球下落時間為t，則小球的豎直分速度vy=gt

解得：t=0.4 s

（2）豎直位移為y，水平位移為x，由平拋規(guī)律得：

設(shè)拋出點到斜面最低點的距離為h，由幾何關(guān)系得h=y+xtan37°
由以上各式得：h=1.7m
（3）在時間t內(nèi)，滑塊的位移為s，由幾何關(guān)系得：

設(shè)滑塊的加速度為a，由運動學(xué)公式得：

對滑塊，由牛頓第二定律得：mgsin37°-μmgcos37°=ma
由以上各式得：μ=0.125

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是一個帶正電的小物塊，乙是一個不帶電的足夠長的絕緣板，甲、乙之間有摩擦，它們疊放在一起置于光滑的水平地板上，地板上方有水平方向的勻強磁場．現(xiàn)用水平恒力F拉乙使之開始運動，觀察到甲、乙間發(fā)生了相對滑動，則在觀察較長時間內(nèi)，能較準(zhǔn)確反應(yīng)二者運動情況的v﹣t圖象是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為測量某電阻的阻值(約為十幾歐)，現(xiàn)提供如下實驗器材：

A.直流電源(4V,內(nèi)阻不能忽略)

B.定值電阻R1=10Ω、R2=15Ω

C.滑動變阻器R3(最大阻值20Ω)

D.滑動變阻器R4(最大阻值2000Ω)

E.電流表A1(量程0.3A，內(nèi)阻約為0.3Ω)

F.電流表A2(量程3A，內(nèi)阻約為0.1Ω)

G.電壓表V1(量程5V，內(nèi)阻約為5KΩ)

H.電壓表V2(量程15V，內(nèi)阻約為15KΩ)

I.電阻箱R(最大值為99.9Ω)

J.開關(guān)及導(dǎo)線若干

甲乙丙三位同學(xué)分別用自己的方法進行測量

(1)甲同學(xué)利用圖(a)所示電路進行測量，實驗所選擇的電流表應(yīng)為_____ (選填“E”或“F”)，開關(guān)閉合前滑動變阻器應(yīng)置于_______端(選填“a”或“b”)；測量出多組數(shù)據(jù)后，甲同學(xué)將數(shù)據(jù)標(biāo)在了圖(d)中，由測量出的數(shù)據(jù)可知，該電阻是_______ (選填“線性”或“非線性”)元件；

(2)乙同學(xué)利用上圖(b)所示電路進行測量，實驗中乙同學(xué)選擇的滑動變阻器應(yīng)為_______ (選填“C”或“D”)，實驗時先閉合開關(guān)S1和S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表示數(shù)為I，然后斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S3，調(diào)節(jié)__________(選填“電阻箱”或“滑動變阻器”)，使電流表示數(shù)仍為I，此時電阻箱的阻值即為待測電阻值；

(3)丙同學(xué)利用上圖(c)所示電路進行測量，a點接電流表正接線柱，b點接電流表負接線柱，閉合開關(guān)前應(yīng)將電阻箱阻值調(diào)至_______(選填“最小值”或“最大值”)，閉合開關(guān)后再緩慢調(diào)節(jié)電阻箱阻值使通過電流表的電流恰好為零，讀出此時電阻箱的阻值為R，則丙同學(xué)測量的電阻阻值Rx= _______ (選用R、R1、R2表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個勻強磁場區(qū)域Ⅰ和Ⅱ，I中的磁感應(yīng)強度是Ⅱ中的k倍，兩個速率相同的電子分別在兩磁場區(qū)域做圓周運動．與Ⅰ中運動的電子相比，Ⅱ中的電子（　　）

A. 運動軌跡的半徑是Ⅰ中的k倍

B. 加速度的大小是Ⅰ中的k倍

C. 做圓周運動的周期是Ⅰ中的k倍

D. 做圓周運動的角速度是Ⅰ中的k倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑軌道ABCO固定在豎直平面內(nèi)，圓弧AB的圓心角為600，O為圓心，半徑為R=7.5cm，OB為半圓BCO的直徑，光滑平臺與軌道相切于A點。質(zhì)量為M=2kg，長度為L＝1.82m的木板靜止在水平地面上，木板與水平地面的動摩擦因數(shù)為，木板上表面與平臺上表面處于同一水平面上。物體P靜止在木板上的某處，物體q在水平向左的恒力F=4N作用下，以V0=4m/s的初速度從木板右端向左運動，經(jīng)過0.2s與p相碰并結(jié)合成一整體Q，P、q、Q與木板上表面的動摩擦因數(shù)為。當(dāng)木板與平臺相碰時被牢固粘連，Q滑離木板時立刻撤去恒力F，Q恰好能通過圓軌道BCO的最高點。P、q質(zhì)量均為m=1kg, P、q、Q可看作質(zhì)點，所有接觸面的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，取g=10 m/s2，求：

(1) 結(jié)合體Q剛過A點時軌道對它支持力；

(2)物體q開始運動時P、q的距離；

(3)木板與平臺相碰時，結(jié)合體Q的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電動勢的說法正確的是(　　)

A. 電源的電動勢跟電源內(nèi)非靜電力做的功成正比，跟通過的電荷量成反比

B. 電動勢的單位跟電壓的單位一致，所以電動勢就是兩極間的電壓

C. 非靜電力做的功越多，電動勢就越大

D. E＝只是電動勢的定義式而非決定式，電動勢的大小是由電源內(nèi)非靜電力的特性決定的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平拋運動規(guī)律”的實驗中：

①在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡，

A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持

B．每次釋放小球的位置必須 （填“相同”或者“不同”）

C．每次必須由 釋放小球（“運動”或者“靜止”）

D．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸

E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，將點連成 （“折線”或“直線”或“光滑曲線”）

②某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，忘記記下小球拋出點的位置O，如圖所示，A為物體運動一段時間后的位置。g取10m/s2，根據(jù)圖象，可知平拋物體的初速度為 ；小球拋出點的位置O的坐標(biāo)為 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶AB長12 m，以v0=5 m/s的速度勻速運動，運動方向向右，另有一物體以v=10 m/s的速度滑上傳送帶的右端，它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.5.(g=10 m/s2)

(1)通過計算說明物體能否到達左端A點？

(2)求物體在傳送帶上運動的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊靜置于傾角為30°的固定粗糙斜面上，輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°。重力加速度大小為g。下列說法正確的是( )

A. 滑塊可能受到四個力作用

B. 彈簧可能處于拉伸狀態(tài)

C. 斜面對滑塊的摩擦力可能為零

D. 斜面對滑塊的摩擦力大小可能為mg

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