關(guān)于狹義相對(duì)論兩個(gè)基本假設(shè)的說法，正確的是(    )

A．相對(duì)性原理只適用于力學(xué)規(guī)律，其他規(guī)律就不成立了
B．伽利略相對(duì)性原理就是狹義相對(duì)性原理
C．光速不變?cè)碇皇羌僭O(shè)，沒有科學(xué)實(shí)驗(yàn)依據(jù)
D．光速不變?cè)硎菍?duì)伽利略變換的否定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

第谷、開普勒等人對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的研究漫長(zhǎng)而曲折，牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上，得出了科學(xué)史上最偉大的定律之一——萬有引力定律。下列有關(guān)萬有引力定律的說法中正確的是

A．開普勒通過研究觀測(cè)記錄發(fā)現(xiàn)行星繞太陽運(yùn)行的軌道是橢圓
B．太陽與行星之間引力的規(guī)律并不適用于行星與它的衛(wèi)星
C．庫(kù)侖利用實(shí)驗(yàn)較為準(zhǔn)確地測(cè)出了引力常量G的數(shù)值
D．牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中應(yīng)用了牛頓第三定律的知識(shí)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學(xué)發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家做出了重要貢獻(xiàn)。下列敘述中，符合物理發(fā)展歷程的是

A．奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快
C．牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn)
D．卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)定出了萬有引力常量G

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

伽利略在研究運(yùn)動(dòng)的過程中，創(chuàng)造了一套科學(xué)研究方法，如下框圖所示：其中方框4中是（    ）

A．提出猜想 B．?dāng)?shù)學(xué)推理 C．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 D．合理外推

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

首先發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)的物理學(xué)家是(       )

A．安培 B．法拉第 C．奧斯特 D．特斯拉

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種常用的方法。下面四個(gè)物理量都是用比值法定義的，其中定義式錯(cuò)誤的是

A．電勢(shì)差 B．磁感應(yīng)強(qiáng)度 
C．電場(chǎng)強(qiáng)度 D．電阻 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

牛頓曾經(jīng)說過一句名言：“我之所以比別人看得遠(yuǎn)一些，是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏稀保?qǐng)你猜想一下牛頓所指的巨人可能是

A．愛因斯坦B．愛迪生C．伽利略D．錢學(xué)森

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間有著深刻的聯(lián)系，人類研究電、磁現(xiàn)象的歷史比力學(xué)更為豐富多彩。其中安培、法拉第和麥克斯韋等物理學(xué)家作出了卓越的貢獻(xiàn)，下列物理事實(shí)歸功于法拉第的有

A．發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象 
B．提出分子電流假說 
C．發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng) 
D．提出變化磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)的觀點(diǎn) 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一根套有細(xì)環(huán)的粗糙桿水平放置，帶正電的小球A通過絕緣細(xì)線系在細(xì)環(huán)上，另一帶正電的小球B固定在絕緣支架上，A球處于平衡狀態(tài)，如圖所示�，F(xiàn)將B球稍向右移動(dòng)，當(dāng)A小球再次平衡（該過程A、B兩球一直在相同的水平面上）時(shí)，細(xì)環(huán)仍靜止在原位置，下列說法正確的是

A．細(xì)線對(duì)帶電小球A的拉力變大
B．細(xì)線對(duì)細(xì)環(huán)的拉力保持不變
C．細(xì)環(huán)所受的摩擦力變大
D. 粗糙桿對(duì)細(xì)環(huán)的支持力變大

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