17．小球以某一初速度v滑上一固定的光滑斜面，則在上滑過程中受到的作用力共有（　�。�
A．一個B．兩個C．三個D．四個

分析 受力分析的一般步驟和方法是求解力學問題的一個關鍵，在整個高中物理學習的全過程中占有極重要的地位，對物體進行受力分析，通常可按以下方法和步驟進行：
1． 明確研究對象，亦即是確定我們是要分析哪個物體的受力情況．
2． 隔離物體分析．亦即將所確定的研究對象從周圍物體中隔離出來，進而分析周圍有哪些物體對它施加力的作用，方向如何，并將這些力一一畫在受力圖上，在畫支持力、壓力和摩擦力的方向時容易出錯，要熟記：彈力的方向一定與接觸面或接觸點的切面垂直，摩擦力的方向一定沿著接觸面與物體相對運動（或趨勢）方向相反．
3． 分析受力的順序：一重、二彈、三摩擦，沿接觸面或點逐個去找．有時根據(jù)概念或條件與判斷．
本題可按照受力分析的一般步驟對物體受力分析．

解答 解：物體必受重力，物體與斜面體相互擠壓，故斜面對物體一定有支持力，方向垂直于斜面向上，物體相對于光滑斜面向上滑動，一定與斜面體間沒有摩擦力；
物體依靠慣性運動，沒有向上的沖力，也找不到施力物體，重力有使物體下滑的趨勢，無下滑力，同樣也找不到施力物體，故B正確，ACD錯誤；
故選：B．

點評 對物體受力分析，關鍵要按照順序找力，要找受到的力，每個力都要能找到受力物體，有時還要結合物體的運動情況分析受到的力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，小車在水平面上向右作直線運動，車廂內用OA、OB兩細線系住質量m=4kg的小球，線OA與豎直方向成θ=37°角．開始小車以5m/s的速度向右做勻速直線運動，（cos37°=0.8，sin37°=0.6）求：
（1）勻速直線運動時OA、OB兩繩的張力；
（2）當小車以1m/s2大小的加速度勻減速直線運動，OA、OB兩繩張力各多大；
（3）小車如何運動時，可使OB繩所受拉力開始為零．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．電磁打點計時器是使用交流電源的計時儀器，當電源頻率是50Hz時，它每隔0.02s打一個點．在研究勻變速直線運動的實驗中，紙帶紀錄如圖所示，紙帶上兩個相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，經測量SAB=1.3cm，SBC=5.5cm，SCD=9.7cm，SDE=13.9cm，則物體運動的加速度為4.2m/s2．當計時器打下計數(shù)點C時物體的瞬時速度為0.76m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．圖中甲、乙是配電房中的互感器和電表的接線圖，利用互感器可以實現(xiàn)用普通的電表測高壓或大電流，以下說法正確的是（　　）
A．線圈N1兩端電壓高于線圈N2兩端電壓
B．線圈N3中電流小于線圈N4中電流
C．甲圖中的電表是電壓表，乙圖中的電表是電流表
D．甲圖中的電表是電流表，乙圖中的電表是電壓表

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．（1）圖1為多用電表的示意圖，其中S、K、T為三個可調節(jié)的部件，現(xiàn)用此電表測量一阻值約為20～30Ω的定值電阻，測量的某些操作步驟如下：
①調節(jié)可調部件S，使電表指針停在左端的“0”位置；
②調節(jié)可調部件K，使它的尖端指向Ω擋的×1位置；
③將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔，筆尖相互接觸，調節(jié)可調部件T，
使電表指針指向右端的“0”位置．

（2）在用多用表測量另一電阻的阻值時，電表的讀數(shù)如圖2所示，該電阻的阻值為20.0kΩ．
（3）該電阻是由電阻絲繞成的，為了求得該電阻絲材料的電阻率，需用螺旋測微器測量電阻絲的直徑，結果如圖3，其讀數(shù)為0.700±0.001mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，光滑水平面上固定一傾斜角為30°的光滑斜面，緊靠斜面底端有一質量為4kg的木板，木板與斜面底端之間通過微小弧形軌道相接，以保證滑塊從斜面滑到木板的速度大小不變．質量為2kg的滑塊從斜面上高h=1.8m處由靜止滑下，并以到達傾斜底端的速度滑上木板左端，最終滑塊沒有從木板上滑下．已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，取g=10m/s2求：
（1）滑塊從滑上木板到與木板速度相同經歷的時間；
（2）木板的最短長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，L是自感系數(shù)很大、電阻很小的線圈，下述情況中正確的是（　　）
A．當S2斷開而S1合上時，Q燈逐漸亮起來
B．當S1閉合穩(wěn)定后，再合上S2穩(wěn)定時，P燈是熄滅的
C．當S2閉合穩(wěn)定后，再斷開S1瞬間，Q燈立即熄滅，P燈亮一下再滅
D．當S2閉合穩(wěn)定后，再斷開S1瞬間，P燈和Q燈都過一會才熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，豎直平面內有一與水平面成θ=30°的絕緣斜面軌道AB，該軌道和一半徑為R的光滑絕緣圓弧軌道BCD相切于B點．整個軌道處于豎直向下的勻強電場中，現(xiàn)將一質量為m帶正電的滑塊（可視為質點）從斜面上的A點靜止釋放，滑塊能沿軌道運動到圓軌道的最高D點后恰好落到斜面上與圓心O等高的P點，已知帶電滑塊受到的電場力大小為qE=mg，滑塊與斜面軌道間的動摩擦因數(shù)為μ=$\frac{\sqrt{3}}{6}$，空氣阻力忽略不計．求：
（1）滑塊經過D點時的速度大��；滑塊經過圓軌道最低C點時，軌道對滑塊的支持力FC；
（2）滑塊經過B處的速度及A、B兩點之間的距離d．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某同學為了研究摩擦力做功，設計了如下的實驗：將一個木塊放在粗糙的水平長木板上，右側拴一細線如圖1，跨過固定在水平邊緣的滑輪與重物連接，木塊左側與穿過打點計時器的紙帶相連接，長木板固定在水平試驗臺上，實驗時，木塊在重物牽引力下由靜止開始向右運動，后因重物落地而做減速運動，如圖2給出了重物落地后打點計時器打出的一段紙帶，紙帶中一系列的小黑點是計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點（圖中未畫出），計數(shù)點間的距離如圖2所示．打點計時器所用交流電頻率為50Hz．

①根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計算打點計時器在打下A點和B點時木塊的速度vA=0.716m/s，vB=0.974m/s（結果保留三位有效數(shù)字）．
②由紙帶運動情況可以得出，紙帶做減速運動的加速度a的大小a=0.641m/s2（結果保留三位有效數(shù)字）．
③若木塊的質量m，A、B間距離為lAB，則木塊在AB段克服摩擦力所做功的關系式WAB=malAB（用m，a，lAB等物理量表示）．

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