A. | 交變電流的頻率為2Hz | B. | 交變電流的周期為2s | ||
C. | 交變電壓的最大值為220$\sqrt{2}$V | D. | 交變電壓的有效值為220$\sqrt{2}$V |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球過最高點時,桿所受的彈力不可以為零 | |
B. | 小球過最高點時最小速度為$\sqrt{gR}$ | |
C. | 小球過最高點時,桿對球的作用力一定與小球所受重力方向相同 | |
D. | 小球過最高點時,桿對球的作用力方向可以與小球所受重力方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著科技的發(fā)展,永動機(jī)是可以制成的 | |
B. | 某種形式的能量減少,一定有其他形式的能量增加 | |
C. | 能量耗散表明,在能量的轉(zhuǎn)化過程中能的總量逐漸減少 | |
D. | 不用電池、也不用上發(fā)條的“全自動”手表,說明能量可以憑空產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 湯姆孫利用氣體放電管研究陰極射線時發(fā)現(xiàn)了電子 | |
B. | 查德威克利用a粒子轟擊氮原子核發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 | |
C. | 玻爾的原子理論成功地解釋了光電效應(yīng)的實驗規(guī)律 | |
D. | 愛因斯坦的光電效應(yīng)方程成功地解釋了氫原子光譜的實驗規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點是一個理想化模型,實際上并不存在,所以引人這個概念沒有多大意義 | |
B. | 只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點 | |
C. | 凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點 | |
D. | 如果物體的形狀和大小對所研究的問題沒有影響或影響可以忽略,即可把物體看作質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊只受到重力和支持力作用 | |
B. | 圓盤對物塊的靜摩擦力提供其向心力 | |
C. | 物塊的線速度大小為ω2r | |
D. | 物塊的向心加速度大小為ωr |
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