分析 (1)(2)對物體A、B分別受力分析,畫出力圖;然后根據(jù)平衡條件并結(jié)合正交分解法列式求解;
(3)根據(jù)第(2)的表達式進行判斷即可.
解答 解:(1)對物體A、B分別受力分析,如圖所示:
對物體A受力知,T=GA=mg=50N
(2)對物體B,將繩對B的拉力分解為
水平方向分力Tx=Tcosθ=50×0.8=40N
豎直方向分力Ty=Tsinθ=50×0.6=30N
則地面對B的支持力大小N=G-Ty=130-30=100N
摩擦力的大小f=Tx=40N
(3)若將物體B向右移動少許,角θ變小,根據(jù)N=G-Ty=G-GA•sinθ可知,支持力變大
答:(1)物體A、B的受力如圖所示,繩的拉力大小為50N;
(2)地面對B的支持力為100N,摩擦力的大小為40N;
(3)若將物體B向右移動少許,物體A、B仍處于靜止狀態(tài),地面對B的支持力將變大.
點評 本題關(guān)鍵是隔離物體A和B分別受力分析,然后根據(jù)共點力平衡條件列式求解,不難.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 比結(jié)合能越大,原子中核子結(jié)合的越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
B. | 黑體輻射電磁波的強度按波長的分布只與黑體的溫度有關(guān) | |
C. | 放射性元素的半衰期與原子所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件有關(guān) | |
D. | 大量處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍進時,最多可產(chǎn)生4個不同頻率的光子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動中的地球不能看做質(zhì)點,而原子核可以看做質(zhì)點 | |
B. | 研究火車通過路旁一根電線桿的時間時,火車可看做質(zhì)點 | |
C. | 研究在平直的高速公路上飛馳的汽車的速度時,可將汽車看做質(zhì)點 | |
D. | 研究跳水運動員在空中的翻騰動作,跳水運動員可看做質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=1s時離原點最遠 | |
B. | t=2s時離原點最遠 | |
C. | 第1s和第2s內(nèi)的加速度大小相等,方向也相同 | |
D. | 2s~4s內(nèi)的平均速度大小為7.5m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 50N | B. | $\frac{100}{3}$N | C. | $\frac{{200\sqrt{3}}}{9}$N | D. | $\frac{{100\sqrt{3}}}{3}$N |
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