8.下列各組物理量中都是矢量的是( 。
A.力     速度     路程B.長度      質(zhì)量       時間
C.位移    力    加速度D.平均速率   速度變化量   加速度

分析 矢量是既有大小又有方向的物理量,標量是只有大小沒有方向的物理量.根據(jù)有無方向確定.

解答 解:A、力、速度是矢量,而路程是標量,故A錯誤.
B、長度、質(zhì)量和時間都是標量,故B錯誤.
C、位移、力和加速度都是矢量,故C正確.
D、平均速率是標量,速度變化量和加速度是矢量,故D錯誤.
故選:C.

點評 對于物理量的矢標性是學(xué)習(xí)物理量的基本內(nèi)容,矢量要掌握其方向特點進行記憶.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于一定質(zhì)量氣體(不計分子間作用力)的內(nèi)能,下列說法正確的是( 。
A.外界對氣體做功,氣體吸熱,則內(nèi)能一定增加
B.外界對氣體做功,氣體放熱,則內(nèi)能一定減少
C.氣體體積不變,增大壓強,則內(nèi)能可能減少
D.氣體溫度不變,減少體積,則內(nèi)能可能減少

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,A、B是兩個靠摩擦傳動的不打滑靠背輪,它們的半徑RA=2RB,a和b兩點在輪的邊緣,c和d在各輪半徑的中點,下列判斷正確的有( 。
A.va=2vbB.ωb=2ωaC.va=$\frac{{v}_}{2}$D.ωbc

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于磁感應(yīng)強度,正確的說法是( 。
A.根據(jù)定義式B=$\frac{F}{IL}$,磁場中某點的磁感強度B與安培力F成正比,與IL成反比
B.磁感強度B是矢量,方向與安培力F的方向相同
C.若通電導(dǎo)線不受力,則該處一定不存在磁場
D.在同一個磁場中,磁感線密的地方B大些,磁感線疏的地方B小些

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,A、C和B、C是兩個固定的斜面,斜面的頂端A、B在同一豎直線上.甲、乙兩個小物體在同一豎直線上.甲、乙兩個小物塊分別從斜面AC和BC頂端由靜止開始下滑,質(zhì)量分別是m1、m2(m1<m2),與斜面間的動摩擦因數(shù)均為μ.若甲、乙滑至底端C的過程中克服摩擦力做的功分別是W1、W2,滑至底端C時的動能分別是Ek1,Ek2.則( 。
A.W1<W2B.W1>W(wǎng)2C.Ek1<Ek2D.Ek1>Ek2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.質(zhì)量為m的物體放在傾角為α的斜面上,力F垂直于斜面作用在物體上,物體處于靜止狀態(tài),物塊與斜面間動摩擦因數(shù)為μ1,如圖所示.下列說法中正確的是( 。
A.力F越大,物體所受摩擦力越大B.力F越小,物體所受摩擦力越小
C.力F越大,物體加速度越大D.物體所受摩擦力的大小與力F無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,某同學(xué)用如圖甲所示裝置進行實驗,獲取一張紙帶,但起始點模糊不清.取后面連續(xù)打出的清晰點來研究,測出B、C、D、E、F到A點的距離分別為hB、hC、hD、hE、hF.已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,重物質(zhì)量為m.

①實驗中,打點計時器兩個限位孔的連線必須保持豎直
②打E點時重物的動能表達式為$\frac{{m{(h}_{F}{-h}_{D})}^{2}}{{8T}^{2}}$
③在v2-h坐標系中,描出B、C、D、E點對應(yīng)的坐標,如圖乙所示.如果這些坐標可連成一條直線,要判斷重物下落過程中機械能是否守恒,還需要判斷直線斜率是否接近2g..

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.質(zhì)量為,m=2kg的物體靜止在水平面上,現(xiàn)在對物體施加一個大小F=8N、與水平方向夾角θ=37°角的斜向上的拉力,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.25,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2.求:
(1)物體的加速度;
(2)物體在拉力作用下5s內(nèi)通過的位移.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于彈簧的勁度系數(shù)k,下列說法中正確的是( 。
A.與彈簧所受的拉力大小有關(guān),拉力越大,則k也越大
B.與彈簧發(fā)生的形變的大小有關(guān),形變越大,則k越大
C.由彈簧本身決定,與彈簧所受拉力及形變大小無關(guān)
D.與彈簧本身特性、彈簧所受拉力及形變大小都有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案