分析 (1)在驗證機械能守恒的實驗中,驗證動能的增加量與重力勢能的減小量是否相等,所以要測重錘下降的距離和瞬時速度,測量瞬時速度和下降的距離均需要刻度尺.
(2)根據(jù)實驗原理與實驗步驟分析實驗誤差來源.
(3)應(yīng)用勻變速直線運動的推論求出瞬時速度.
解答 解:(1)除圖示實驗器材外,還需要:電火花計時器、刻度尺(或電磁打點計時器、學生電源、刻度尺).
(2)實驗過程中,除空氣阻力外,限位孔與紙帶間存在摩擦,這是造成實驗誤差的重要原因.
(3)在勻加速直線運動中,某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度,則vB=$\frac{{x}_{AC}}{2t}$=$\frac{0.1570-0.0951}{2×0.02}$≈1.55m/s;
故答案為:(1)電火花計時器、刻度尺;(2)限位孔與紙帶間的摩擦;(3)1.55.
點評 本題考查了實驗器材、實驗誤差分析、求速度,知道實驗原理與實驗器材,應(yīng)用勻變速直線運動的推論即可正確解題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊立即離開球面作平拋運動,不再沿圓弧下滑 | |
B. | 物塊落地時水平位移為$\sqrt{2}$R | |
C. | 初速度v0=$\sqrt{gR}$ | |
D. | 物塊落地速度方向與地面成45°角 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在下降階段,重力做正功,重力勢能減少 | |
B. | 在下降階段,重力做負功,物體動能增加 | |
C. | 上升階段機械能減小,下降階段機械能增大 | |
D. | 上升階段機械能增大,下降階段機械能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做勻速圓周運動的物體處于平衡狀態(tài) | |
B. | 做勻速圓周運動的物體所受的合外力是恒力 | |
C. | 做勻速圓周運動的物體的加速度大小恒定 | |
D. | 做勻速圓周運動的物體的速度恒定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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