12．伽利略理想實驗揭示了（　�。�
A．若物體運動，那么它一定受力B．只有受力才能使物體處于靜止?fàn)顟B(tài)
C．力不是維持物體運動的原因D．只有受力才能使物體運動

分析 伽利略的理想斜面實驗證明力不是維持物體運動的原因．物體不受外力作用時，不一定處于靜止?fàn)顟B(tài)．

解答 解：A、物體不受外力作用時，可以做勻速直線運動，故A錯誤；
B、物體不受外力作用時，可以處于靜止?fàn)顟B(tài)，故B錯誤，D錯誤；
C、力不是維持物體運動的原因，故C正確；
故選：C．

點評 本題考查對伽利略的理想斜面實驗意義的理解，此實驗否定了力是維持物體運動的原因的理論，說明了力改變物體運動狀態(tài)的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可以測重力加速度．所需器材有電磁打點計時器（帶導(dǎo)線），紙帶和復(fù)寫紙以及帶鐵夾的鐵架臺．重錘，除此之外還需要的實驗器材有：刻度尺．6V交流電（學(xué)生電源）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端，輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的環(huán)，環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上，光滑的輕小定滑輪與直桿的距離為d，桿上的A點與定滑輪等高，桿上的B點在A點下方距離為d處．現(xiàn)將環(huán)從A處由靜止釋放，不計一切摩擦阻力，下列說法正確的是（　　）
A．環(huán)到達(dá)B處時，重物上升的高度$h=\fracdlxtj91{2}$
B．環(huán)到達(dá)B處時，環(huán)與重物的速度大小相等
C．環(huán)從A處釋放時，環(huán)的加速度為g
D．環(huán)從A到B，環(huán)減少的機械能等于重物增加的機械能

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，光滑小球置于豎直墻壁和擋板間，擋板繞O點于圖示位置緩慢轉(zhuǎn)至水平的 過程中，球?qū)Ρ诤蛽醢宓膲毫θ绾巫兓ā　。?table class="qanwser">A．對墻壁的壓力減小，對擋板的壓力也減小B．對墻壁的壓力減小，對擋板的壓力增大C．對墻壁的壓力減小，對擋板的壓力先增大后減小D．對墻壁的壓力先增大后減小，對擋板的壓力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．某組同學(xué)在“探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間 的關(guān)系”的實驗中采用了如圖1過程，桌面保持水平，在小車的質(zhì)量不變的條件下，得到了如下一組小車所受拉 力大小與其加速度大小的實驗數(shù)據(jù)．

拉力F/N0.200.300.400.500.60
加速度a/（m/s2）0.270.600.951.251.60
（1）在如圖2坐標(biāo)紙上畫a-F圖象，并延長至橫軸；
（2）從圖中可以發(fā)現(xiàn)實驗中的問題是沒平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；
（3）從圖中求出小車的質(zhì)量為0.33kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在粗糙的水平面上有一質(zhì)量為m=10kg的物體，物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，給物體一水平向右的初速度v0=4m/s的同時對物體施加一水平向左的恒力F，F(xiàn)的大小為30N（g=10m/s2），求：
（1）物體在水平面上向右運動的最大位移；
（2）物體運動時間t=2s時速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．2011年中俄將聯(lián)合實施探測火星活動計劃，由中國負(fù)責(zé)研制的“螢火一號”火星探測器將與俄羅斯研制的“福布斯-土壤”火星探測器一起，由俄羅斯“天頂”運載火箭發(fā)射前往火星．已知火星的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的$\frac{1}{9}$，火星的半徑約為地球半徑的$\frac{1}{2}$，地球表面重力加速度為g．下列說法正確的是（　�。�
A．火星表面的重力加速度約為$\frac{9}{4}$g
B．探測器環(huán)繞火星運行的最大速度約為地球第一宇宙速度的$\frac{2}{3}$倍
C．探測器環(huán)繞火星運行時，其內(nèi)部的儀器處于受力平衡狀態(tài)
D．人以相同的初速度在火星上起跳時，火星上跳起的高度是地球上跳起高度的$\frac{9}{4}$倍

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，斜面傾角θ=30°，光滑小球所受的重力為20N，在豎直擋板AB的作用下，小球靜止在斜面上，小球?qū)醢搴托泵娴膲毫Υ笮》謩e是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即驗證機械能守恒定律．
（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質(zhì)量；
D．釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶；
E．測量紙帶上某些點間的距離；
F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
其中沒有必要進行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是BCD．
（將其選項對應(yīng)的字母填在橫線處）
（2）利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值．如圖2所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E，測出A距起始點O的距離為s0，點AC間的距離為s1，點CE間的距離為s2，使用交流電的頻率為f，根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a=$\frac{{（{s_2}-{s_1}）{f^2}}}{4}$．

（3）在上述驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加，其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在阻力作用，可以通過該實驗裝置測阻力的大�。粢阎�(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g，還需要測量的物理量是重錘的質(zhì)量m．用上述物理量和重錘的加速度a表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F=m[g-$\frac{{（{s_2}-{s_1}）{f^2}}}{4}$]．

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