16．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮筋的另一端栓上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來(lái)連接彈簧測(cè)力計(jì)）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．
（1）本次實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為“N”，圖1中與C相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
為2.80N．
（2）本次試驗(yàn)中，F(xiàn)1和F2表示B、C兩個(gè)彈簧秤的拉力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1和F2的合力，F(xiàn)′表示用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)的拉力，則如圖2各圖符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是

分析 （1）根據(jù)彈簧秤的最小刻度，讀出讀數(shù)．
（2）注意通過(guò)平行四邊形得到的合力與實(shí)驗(yàn)測(cè)得的之間存在誤差，明確什么事實(shí)驗(yàn)測(cè)量值，什么是理論值即可正確解答．

解答 解：（1）彈簧秤的最小刻度為0.1N，可知彈簧秤的讀數(shù)為2.80N．
（2）該實(shí)驗(yàn)中F是由平行四邊形法則得出的合力，而F′是通過(guò)實(shí)際實(shí)驗(yàn)得出的，故F′應(yīng)與OA在同一直線上，而F在F1、F2組成的平行四邊形的對(duì)角線上，故B正確．
故答案為：（1）2.80，（2）B

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于中學(xué)中的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生盡量要到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)際操作，只有這樣才能體會(huì)具體操作細(xì)節(jié)的意義，解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題時(shí)才能更加有把握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．小明在某游樂(lè)訓(xùn)練場(chǎng)上練習(xí)移動(dòng)打靶，如圖所示，耙在Ⅰ號(hào)直線上以v0=10m/s的速度勻速向右移動(dòng)，t1=0時(shí)刻耙在Ⅰ號(hào)直線上的A位置，在水平直線Ⅱ上距耙心水平距離L=25m的B處，小明坐在戰(zhàn)車(chē)上從靜止開(kāi)始以a=2m/s2的加速度沿直線Ⅱ向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，戰(zhàn)車(chē)上的彩彈槍在戰(zhàn)車(chē)靜止時(shí)發(fā)出的彩彈速度v1=50m/s，Ⅰ、Ⅱ號(hào)水平直線的距離d=50m，sin37°=0.6．則（　�。�
A．欲使彩彈擊中耙心，可在t=5.0s時(shí)發(fā)出彩彈
B．若彩彈在最短時(shí)間內(nèi)擊中靶心，則擊中靶心時(shí)彩彈的速度是50m/s
C．若要求在t=10.0s時(shí)發(fā)出彩彈并擊中靶心，則彩彈槍與Ⅱ號(hào)水平直線的夾角（銳角）是53°
D．若要求在t=10.0s時(shí)發(fā)出彩彈并擊中靶心，則彩彈飛行的時(shí)間是0.5s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，光滑的平行導(dǎo)軌傾角為θ=45°，處在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T，導(dǎo)軌中接入電動(dòng)勢(shì)為E=1.5 V、內(nèi)阻為r=0.2Ω的直流電源，電路中電動(dòng)機(jī)的電阻為R=0.3Ω，其余電阻不計(jì)．將質(zhì)量為m=0.1 kg、長(zhǎng)度為L(zhǎng)=1 m的導(dǎo)體棒放在平行導(dǎo)軌上恰好能夠處于靜止?fàn)顟B(tài)，g取10m/s2．求：
（1）流過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流強(qiáng)度
（2）電源的輸出功率
（3）電動(dòng)機(jī)的輸出功率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖甲所示，在高h(yuǎn)=0.8m的平臺(tái)上放置一質(zhì)量為M=0.99kg的小木塊（視為質(zhì)點(diǎn)），小木塊距平臺(tái)右邊緣d=2m，一質(zhì)量m=0.01kg的子彈沿水平方向射入小木塊并留在其中，然后一起向右運(yùn)動(dòng)，在平臺(tái)上運(yùn)動(dòng)的v2-x關(guān)系如圖乙所示．最后，小木塊從平臺(tái)邊緣滑出落在距平臺(tái)右側(cè)水平距離s=0.8m的地面上，g取10m/s2，求：
裝訂線班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：分?jǐn)?shù)：
（1）利用有關(guān)物理和數(shù)學(xué)知識(shí)求出圖象乙的斜率并說(shuō)明其物理意義；
（2）子彈射入小木塊前的速度大��；
（3）從子彈射入小木塊到木塊離開(kāi)平臺(tái)前，子彈、木塊和平臺(tái)構(gòu)成的系統(tǒng)產(chǎn)生的總熱量Q．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）用歐姆表測(cè)電阻時(shí)，如發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太小，為了使讀數(shù)的精度提高，應(yīng)使選擇開(kāi)關(guān)撥到較大（選填“大”或“小”）的倍率擋，重新調(diào)零后進(jìn)行測(cè)量．如圖所示為使用多用表進(jìn)行測(cè)量時(shí)，指針在刻度盤(pán)上停留的位置，若選擇旋鈕：
在“×100Ω”位置，則所測(cè)量電阻的阻值為3200Ω；
在“10mA”位置，則所測(cè)量電流的值為4.4mA．

（2）某研究性學(xué)習(xí)小組利用圖（1）所示電路測(cè)量電池組的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出如圖（2）所示的R-$\frac{1}{I}$圖線，其中R為電阻箱讀數(shù)，I為理想電流表讀數(shù)，由此可以得到（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
E=3.0V，r=1.0Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于電場(chǎng)和磁場(chǎng)的描述正確的是（　　）
A．磁感線和電場(chǎng)線都是閉合的曲線，且都是真實(shí)存在的
B．我們雖然摸不到電場(chǎng)的存在，卻可以用小磁針取探測(cè)它的存在和強(qiáng)弱
C．電場(chǎng)強(qiáng)度的方向和電荷受力的方向相同，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與安培力的方向相同
D．電場(chǎng)強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度在國(guó)際單位制中的單位分別是V/m、N/A•m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，水平金屬導(dǎo)軌處在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直導(dǎo)軌平面豎直向下，導(dǎo)軌間接有直流電源，電動(dòng)勢(shì)E=3V，內(nèi)阻r=1Ω，平行導(dǎo)軌間距L=80cm，質(zhì)量為m=0.5kg的金屬棒ab垂直放置于平行導(dǎo)軌上，恰能靜止，金屬棒ab接入導(dǎo)軌間的電阻R=5Ω，金屬棒與導(dǎo)軌間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，取g=10m/s2求：
（1）通過(guò)金屬棒ab的電流強(qiáng)度；
（2）金屬棒ab受到的摩擦力大小及方向．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，ABCD為長(zhǎng)方形的水平桌面．現(xiàn)有質(zhì)量為m的小物塊，它與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，第一次小物塊以某一初速度v0垂直AB從AB邊上的P點(diǎn)滑出，到達(dá)Q點(diǎn)的速度為初速度的0.9倍，用時(shí)間為t．第二次在水平桌面上某處放上很薄的但較粗糙的長(zhǎng)條形棉布abcd，ab平行AB，小物塊與棉布間的動(dòng)摩擦因素為4μ．現(xiàn)讓小物塊以與第一次相同的初速度從P點(diǎn)滑出，到達(dá)Q點(diǎn)的速度為初速度的0.8倍．重力加速度為g，根據(jù)以上信息，求：
（1）小物塊的初速度v0；
（2）棉布ad邊的寬度L1與PQ的長(zhǎng)度L的比值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．靜止的火車(chē)比高速奔馳轎車(chē)的慣性大
B．車(chē)速越大，剎車(chē)滑行的距離越長(zhǎng)，所以說(shuō)速度越大，慣性越大
C．蹦極運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床上升過(guò)程中處于超重狀態(tài)
D．相互作用中，作用力可以大于反作用力，也可以小于反作用力

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同步練習(xí)冊(cè)答案