【題目】將質(zhì)量為2m的長木板靜止地放在光滑水平面上，如圖甲所示．第一次，質(zhì)量為m的小鉛塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），在木板上以水平初速度v0。由木板左端向右運(yùn)動(dòng)恰能滑至木板的右端與木板相對(duì)靜止．第二次，將木板分成長度與質(zhì)量均相等的兩段1和2，兩者緊挨著仍放在此水平面上，讓小鉛塊以相同的初速度v0由木板1的左端開始滑動(dòng)，如圖乙所示．設(shè)鉛塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，重力加速度為g，對(duì)上述兩過程，下列判斷正確的是 （ ）

A. 鉛塊在木板1上滑動(dòng)時(shí)兩段木板間的作用力為mg

B. 鉛塊在木板1上滑動(dòng)時(shí)兩段木板間的作用力為mg

C. 小鉛塊第二次仍能到達(dá)木板2的右端

D. 系統(tǒng)第一次因摩擦而產(chǎn)生的熱量較多

【答案】BD

【解析】試題分析：比較兩次運(yùn)動(dòng)的區(qū)別，鉛塊一直做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，木板一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，第一次在小鉛塊運(yùn)動(dòng)過程中，整個(gè)木板一直加速，第二次小鉛塊先使整個(gè)木板加速，運(yùn)動(dòng)到2部分上后1部分停止加速，只有2加速，加速度大于第一次的對(duì)應(yīng)過程，通過比較小鉛塊的位移確定是否飛離木板．根據(jù)摩擦力乘以相對(duì)位移等于熱量比較小鉛塊在木板2上和木板1上產(chǎn)生的熱量

第二次小鉛塊先使整個(gè)木板加速，根據(jù)牛頓第二定律得，對(duì)2木板根據(jù)牛頓第二定律得： ，故A錯(cuò)誤B正確；在第一次在小鉛塊運(yùn)動(dòng)過程中，小鉛塊與木板之間的摩擦力使整個(gè)木板一直加速，第二次小鉛塊先使整個(gè)木板加速，運(yùn)動(dòng)到2部分上后1部分停止加速，只有2部分加速，加速度大于第一次的對(duì)應(yīng)過程，故第二次小鉛塊與2木板將更早達(dá)到速度相等，所以小鉛塊還沒有運(yùn)動(dòng)到2的右端，故C錯(cuò)誤；由于在乙中小鉛塊還沒有運(yùn)動(dòng)到2的右端，所以在木板2上相對(duì)運(yùn)動(dòng)的位移沒有在木板上1大，所以在乙中小鉛塊相對(duì)木板的位移小于在甲中小鉛塊相對(duì)木板的位移，根據(jù)摩擦力乘以相對(duì)位移等于產(chǎn)生的熱量，所以乙中產(chǎn)生的熱量小于在木板甲上滑行產(chǎn)生熱量，故D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向垂直紙面向里，勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向豎直向下，有一正離子恰能以速率v沿直線從左向右水平飛越此區(qū)域．下列說法正確的是(　　)

A. 若一電子以速率v從右向左飛入，則該電子將沿直線運(yùn)動(dòng)

B. 若一電子以速率v從右向左飛入，則該電子將向上偏轉(zhuǎn)

C. 若一電子以速率v從右向左飛入，則該電子將向下偏轉(zhuǎn)

D. 若一電子以速率v從左向右飛入，則該電子將向下偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的坐標(biāo)系中，第一象限內(nèi)存在與x軸成300角斜向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度E=400N/C；第四象限內(nèi)存在垂直于紙面向里的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，x軸方向的寬度OA=20cm，軸負(fù)方向無限大，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1×10-4T．現(xiàn)有一比荷為=2×1011C/kg的正離子(不計(jì)重力)，以某一速度v0從O點(diǎn)射入磁場(chǎng)，α=600，離子通過磁場(chǎng)后剛好從A點(diǎn)射出，之后進(jìn)入電場(chǎng)．

(1)求離子進(jìn)入磁場(chǎng)B的速度v0的大小；

(2)離子進(jìn)入電場(chǎng)后，經(jīng)多少時(shí)間再次到達(dá)x軸上；

(3)若離子進(jìn)入磁場(chǎng)B后，某時(shí)刻再加一個(gè)同方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)使離子做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，求所加磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的最小值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電子由靜止行始經(jīng)加速電場(chǎng)加速后．沿平行于板面的方向射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，并從另一側(cè)射出．已知電子質(zhì)量為m，電荷量為，加速電場(chǎng)電壓為，偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)可看做勻強(qiáng)電場(chǎng)，極板間電壓為，極板長度為，板間距為．

（1）忽略電子所受重力，求電子射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)初速度和從電場(chǎng)射出時(shí)沿垂直板面方向的偏轉(zhuǎn)距離；

（2）分析物理量的數(shù)量級(jí)，是解決物理問題的常用方法．在解決（1）問時(shí)忽略了電子所受重力，請(qǐng)利用下列數(shù)據(jù)分析說明其原因．已知， ， ， ， ．

（3）極板間既有電場(chǎng)也有重力場(chǎng)．電勢(shì)反映了靜電場(chǎng)各點(diǎn)的能的性質(zhì)，請(qǐng)寫出電勢(shì)的定義式．類比電勢(shì)的定義方法，在重力場(chǎng)中建立“重力勢(shì)”的概念，并簡要說明電勢(shì)和“重力勢(shì)”的共同特點(diǎn)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用兩段等長的輕質(zhì)細(xì)線將a、b兩個(gè)小球連接并懸掛于O點(diǎn)，如圖甲所示，球a受到水平向右的力3F的作用，小球b受到水平向左的力F的作用，平衡時(shí)細(xì)線都被拉緊，則系統(tǒng)平衡時(shí)兩球的位置情況如圖乙所示，則a、b兩球質(zhì)量之比為（ ）

A. 1：l B. 1：2 C. 2：1 D. 2：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線所圍的區(qū)域內(nèi)存在電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)和磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。從左側(cè)水平向右射入的電子，穿過該區(qū)域時(shí)未發(fā)生偏轉(zhuǎn)。則

A. 若E豎直向上、B垂直紙面向外，電子可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過虛線所圍的區(qū)域

B. 若E豎直向上、B垂直紙面向里，電子可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過虛線所圍的區(qū)域

C. 若E和B都是沿水平方向，電子可能做勻減速直線運(yùn)動(dòng)通過虛線所圍的區(qū)域

D. 若E和B都是沿豎直方向，電子可能做勻加速直線運(yùn)動(dòng)通過虛線所圍的區(qū)域

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小河寬為d，河水中各點(diǎn)水流速度大小與各點(diǎn)到較近河岸邊的距離成正比，即，，x是各點(diǎn)到近岸的距離.小船劃水速度大小恒為v0，船頭始終垂直河岸渡河.則下列說法正確的是（ ）

A. 小船的運(yùn)動(dòng)軌跡為直線

B. 水流速度越大，小船渡河所用的時(shí)間越長

C. 小船渡河時(shí)的實(shí)際速度是先變小后變大

D. 小船到達(dá)離河對(duì)岸處，船的渡河速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子能級(jí)的示意圖如圖所示，大量氫原子從n=4的能級(jí)向n=2的能級(jí)躍遷時(shí)輻射出可見光a，從n=3的能級(jí)向n=2的能級(jí)躍遷時(shí)輻射出可見光b，則（ ）

A. 氫原子從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)可能會(huì)輻射出γ射線

B. 氫原子從n=4的能級(jí)向n=3的能級(jí)躍遷時(shí)會(huì)輻射出紫外線

C. 在水中傳播時(shí)，a光較b光的速度小

D. 氫原子在n=2的能級(jí)時(shí)可吸收任意頻率的光而發(fā)生電離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長傳送帶與水平方向的傾角為θ，物塊a通過平行于傳送帶的輕繩跨過光滑輕滑輪與物塊b相連，b的質(zhì)量為m，開始時(shí)，a、b及傳送帶均靜止且a不受傳送帶摩擦力作用，現(xiàn)讓傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則在b上升h高度（未與滑輪相碰）過程中（　�。�

A. 物塊a重力勢(shì)能減少mgh

B. 摩擦力對(duì)a做的功等于a機(jī)械能的增加量

C. 摩擦力對(duì)a做的功等于物塊a、b動(dòng)能增加量之和

D. 任意時(shí)刻，重力對(duì)a、b做功的瞬時(shí)功率大小相等

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