18．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的裝置，來“探究功與速度變化的關(guān)系”．將長木板放在水平桌面上，木板左端固定一鐵釘，右端固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，當(dāng)小車在一條橡皮筋的作用下由靜止彈出時(shí)，橡皮筋對小車做功記為W，當(dāng)用2條、3條…相同橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對小車做功記為2W、3W…，每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的最大速度v可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測出；

（1）用2條、3條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，如何確保多條相同橡皮筋對小車做的功為一條橡皮筋做功的整數(shù)倍？每次釋放小車時(shí)，應(yīng)與第一次釋放小車的位置相同；
（2）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)，某同學(xué)在探究W與v2的關(guān)系時(shí)，畫出了W-v2圖象（圖2），A、B兩圖象中能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是A，該圖象不過原點(diǎn)的原因是：小車受到阻力作用．

分析 “探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示．當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度都保持一致，橡皮筋做功而使小車獲得的末速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶算出；
從圖象可以看出，當(dāng)功不為零時(shí)，速度增加量為零，說明摩擦力沒有平衡或平衡的不夠．

解答 解：（1）“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示．當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度都保持一致，即可確保多條相同橡皮筋對小車做的功為一條橡皮筋做功的整數(shù)倍．
（2）從圖1可以看出，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中沒有平衡摩擦力，所以當(dāng)功不為零時(shí)，速度增加量為零，A、B兩圖象中能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是A；
該圖象不過原點(diǎn)的原因是小車受到阻力的作用．
故答案為：（1）每次釋放小車時(shí)，應(yīng)與第一次釋放小車的位置相同；（2）A，小車受到阻力作用

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵要明確小車的運(yùn)動(dòng)情況，先加速，再勻速，最后減速，橡皮條做功完畢，速度最大，做勻速運(yùn)動(dòng)，因此明確實(shí)驗(yàn)原理是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．一顆可以看做質(zhì)點(diǎn)的子彈水平射入靜止在光滑水平面上的木塊中，已知子彈的初速度為v0，射入木塊深度為L后與木塊相對靜止，以共同速度v運(yùn)動(dòng)，求子彈從進(jìn)入木塊到與木塊相對靜止的過程中，木塊滑行的距離s．（已知子彈與木塊達(dá)到共同速度v以前分別做的是勻減速直線運(yùn)動(dòng)和勻加速直線運(yùn)動(dòng)）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，在電子槍右側(cè)依次存在加速電場，兩水平放置的平行金屬板和豎直放置的熒光屏．加速電場的電壓為U1．兩平行金屬板的板長、板間距離均為d．熒光屏距兩平行金屬板右側(cè)距離也為d．電子槍發(fā)射的質(zhì)量為m、電荷量為-e的電子，從兩平行金屬板的中央穿過，打在熒光屏的中點(diǎn)O．不計(jì)電子在進(jìn)入加速電場前的速度及電子重力．

（1）求電子進(jìn)入兩金屬板間時(shí)的速度大小v0；
（2）若兩金屬板間只存在方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場，求電子到達(dá)熒光屏的位置與O點(diǎn)距離的最大值ym和此時(shí)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大�。�
（3）若兩金屬板間只存在豎直方向的勻強(qiáng)電場，兩板間的偏轉(zhuǎn)電壓為U2，電子會打在熒光屏上某點(diǎn)，該點(diǎn)距O點(diǎn)距離為ym=$\frac{11}{6}$d，求此時(shí)U1與U2的比值；若使電子打在熒光屏上某點(diǎn)，該點(diǎn)距O點(diǎn)距離為d，只改變一個(gè)條件的情況下，請你提供一種方案，并說明理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖）．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．
（1）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：
A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些，實(shí)驗(yàn)效果較好
B．拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些
D．拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是ABC（填入相應(yīng)的字母）．
（2）在實(shí)驗(yàn)中如果將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將不變（選填“變化”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與所受合力的關(guān)系，以下說法正確的是（　�。�
A．物體所受合力的方向就是物體的運(yùn)動(dòng)方向
B．物體受到的合力為零時(shí)，它一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
C．物體受到不為零的合力作用時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要發(fā)生改變
D．物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．穿過一個(gè)電阻為1Ω，線圈面積為1m2的單匝閉合線圈的磁感應(yīng)強(qiáng)度B每秒均勻地減少2T，則（　�。�
A．線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢一定是每秒減少2V
B．線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢一定是2V
C．線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢一定是0
D．線圈中的感應(yīng)電流一定是每秒減少2A

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．“神州七號”飛船的成功飛行為我國在2010年實(shí)現(xiàn)探月計(jì)劃-“嫦娥工程”獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)．假設(shè)月球半徑為R，月球表面的重力加速度為g0，飛船在距月球表面高度為3R的圓形軌道Ⅰ運(yùn)動(dòng)，到達(dá)軌道的A點(diǎn)點(diǎn)火變軌進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ，到達(dá)軌道的近月點(diǎn)B再次點(diǎn)火進(jìn)入近月軌道Ⅲ繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)．則（　　）
A．飛船在軌道Ⅰ上的運(yùn)行速率v=$\frac{1}{2}$$\sqrt{{g}_{0}R}$
B．飛船在A點(diǎn)處點(diǎn)火時(shí)，動(dòng)能增加
C．飛船在軌道Ⅰ上運(yùn)行速率大于在軌道Ⅲ上的運(yùn)行速率
D．飛船在軌道Ⅲ繞月球運(yùn)行一周所需的時(shí)間為T=2π$\sqrt{\frac{R}{{g}_{0}}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．“娛樂風(fēng)洞”是一集高科技與驚險(xiǎn)的娛樂項(xiàng)目，它可把游客在一個(gè)特定的空間內(nèi)“吹”起來，讓人體驗(yàn)太空飄忽感覺．如圖所示，在某次表演中，假設(shè)風(fēng)洞內(nèi)向上的總風(fēng)量和風(fēng)速保持不變，表演者通過調(diào)整身姿，來改變所受的向上風(fēng)力大小，人體可上下移動(dòng)的空間總高度為H．人體所受風(fēng)力大小與正對面積成正比，水平橫躺時(shí)受風(fēng)面積最大，站立時(shí)受風(fēng)面積為水平橫躺時(shí)的$\frac{1}{8}$．當(dāng)人體與豎直方向成某一傾斜角時(shí)，受風(fēng)面積為水平橫躺時(shí)的$\frac{1}{2}$，恰好可以靜止或勻速漂移．表演者開始時(shí)，先以站立身姿從A點(diǎn)下落，經(jīng)過某處B點(diǎn)，立即調(diào)整為水平橫躺身姿（不計(jì)調(diào)整過程的時(shí)間和速度變化）．運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)C處恰好減速為零．則有（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)過程中的最大加速度是$\frac{3}{4}$g
B．B點(diǎn)的高度是$\frac{3}{5}$H
C．表演者A至B過程克服風(fēng)力所做的功是B至C過程克服風(fēng)力所做的功的$\frac{1}{6}$
D．表演者A至B過程動(dòng)能的增量大于B至C過程克服風(fēng)力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)使用交流電源（填“交流”或“直流”），工作電壓為220V．實(shí)驗(yàn)室使用我國民用電（頻率f=50Hz）時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一次點(diǎn)．在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，圖是某次實(shí)驗(yàn)的一條紙帶，舍去前面比較密集的點(diǎn)，從0點(diǎn)開始，每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)以1、2、3…那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，則物體通過2計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v2=0.525m/s，運(yùn)動(dòng)的加速度為a=1.5m/s2．如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中頻率變成51Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實(shí)際值相比偏小 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案