【題目】據(jù)“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中所學(xué)的知識(shí)分析以下問(wèn)題：

①在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì) ． （選填“變”或“不變”）
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 ．
A．理想實(shí)驗(yàn)法
B．等效替代法
C．控制變量法
D．建立物理模型法
③在作圖后得出的F與F′兩力中，方向一定沿OE方向的是 ．

【答案】不變；B；F′
【解析】解：①如果將細(xì)線也換成橡皮筋，只要將結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不會(huì)發(fā)生變化．

②本實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)拉力的作用效果和一個(gè)拉力的作用效果相同，采用的科學(xué)方法是等效替代法．

③實(shí)驗(yàn)中F是由平行四邊形得出的，而F′是通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，由于實(shí)驗(yàn)過(guò)程不可避免的存在誤差，因此理論值和實(shí)驗(yàn)值存在一定的偏差．

所以答案是：①不變，②B，③F′

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一帶電粒子在電場(chǎng)中僅在電場(chǎng)力作用下，從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，tA，tB分別是帶電粒子到達(dá)A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. A處的場(chǎng)強(qiáng)一定小于B處的場(chǎng)強(qiáng)

B. A處的電勢(shì)一定高于B處的電勢(shì)

C. 電荷在A處的電勢(shì)能一定小于在B處的電勢(shì)能

D. 電荷在A到B的過(guò)程中，電場(chǎng)力一定對(duì)電荷做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，初速度為10m/s，加速度為2m/s2 ． 試求該質(zhì)點(diǎn)：
（1）第5s末的速度
（2）前5s內(nèi)的平均速度
（3）第5s內(nèi)的位移．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，底板光滑的小車上用兩個(gè)量程為20N、完全相同的彈簧秤甲和乙系住一個(gè)質(zhì)量為1k的物塊．當(dāng)小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩彈簧秤的示數(shù)均為10N，當(dāng)小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧秤甲的示數(shù)變?yōu)?N．這時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小是（　�。�

A.2 m/s2
B.8 m/s2
C.6 m/s2
D.4 m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上O點(diǎn)正上方的A、B兩點(diǎn)同時(shí)水平拋出兩個(gè)相同小球，它們最后都落到地面上的C點(diǎn)，則兩球（ ）

A. 有可能同時(shí)落地

B. 落在C點(diǎn)的速度方向可能相同

C. 落在C點(diǎn)的速度大小可能相同

D. 落在C點(diǎn)的重力的瞬時(shí)功率可能相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根長(zhǎng)為l的絕緣細(xì)線下端連接一質(zhì)量為m 的帶電小球，上端懸掛在固定點(diǎn)O上，整個(gè)裝置處于真空室內(nèi)的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)方向水平，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E．開始時(shí)小球靜止于A點(diǎn)，此時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角θ=37°，如圖所示．重力加速度為g，已知sin37°=0.60，cos37°=0.80．

（1）求小球的電荷量q．

（2）某時(shí)刻將勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向突然改為豎直向上但電場(chǎng)強(qiáng)度大小保持不變，求小球通過(guò)最低點(diǎn)B時(shí)細(xì)線對(duì)小球的拉力大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．掛上鉤碼，調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng)；

B．打開速度傳感器，取下輕繩和鉤碼，保持A中調(diào)節(jié)好的長(zhǎng)木板傾角不變，讓小車從長(zhǎng)木板頂端由靜止下滑，分別記錄小車通過(guò)速度傳感器1和速度傳感器2時(shí)的速度大小v1和v2；

C．重新掛上細(xì)繩和鉤碼，改變鉤碼的個(gè)數(shù)，重復(fù)A到B的步驟．

回答下列問(wèn)題：

(1)按上述方案做實(shí)驗(yàn)，長(zhǎng)木板表面粗糙對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有影響？________(選填“是”或“否”)；

(2)若要驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式，還需測(cè)量的物理量有________；

A．懸掛鉤碼的總質(zhì)量m

B．長(zhǎng)木板的傾角θ

C．兩傳感器間的距離l

D．小車的質(zhì)量M

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)的物理量，動(dòng)能定理的表達(dá)式為：________．(重力加速度為g)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在跳板比賽中，若某運(yùn)動(dòng)員（可看做質(zhì)點(diǎn)），其速度與時(shí)間關(guān)系圖象如圖所示，t=0時(shí)是向上起跳瞬間，則下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.t1時(shí)刻開始進(jìn)入水面
B.t2時(shí)刻開始進(jìn)入水面
C.t3時(shí)刻已浮出水面
D.0～t2時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法表示同一時(shí)刻的是（ ）

A.第 3 s 末和第 4 s 初B.前 5s 內(nèi)和第 5 s 內(nèi)

C.第 4 s 末和第 3 s 初D.第 2 s 內(nèi)和第 2s 末

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