12．如圖所示為甲、乙兩物體在同一條直線上運動的x-t圖象，則（　�。�
A．甲、乙兩物體都做勻速直線運動B．當(dāng)t=t2時甲、乙兩物體相遇
C．當(dāng)t=t1時時刻甲、乙兩物體相遇D．甲、乙兩物體運動的速度大小相同

分析 位移-時間圖象中傾斜的直線表示勻速直線運動，直線的斜率等于物體運動的速度，從位移圖上可以知道物體在任意時刻的速度（斜率）和位置（縱坐標(biāo)）．

解答 解：A、根據(jù)直線的斜率等于物體運動的速度，則知兩個物體都做勻速直線運動，故A正確．
B、當(dāng)t=t2時甲、乙兩物體的位置不同，沒有相遇，故B錯誤．
C、當(dāng)t=t1時時刻甲、乙兩物體縱坐標(biāo)相同，到達(dá)同一位置相遇，故C正確．
D、兩個圖象的斜率大小相等，則兩物體運動的速度大小相同，故D正確．
故選：ACD．

點評 位移圖象的特點：①位移圖象的斜率等于物體的速度；②位移圖象的縱坐標(biāo)表示物體在某時刻的位置．這是我們解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．物體A和B相對靜止，以共同的速度沿斜面勻速下滑，則（　�。� 
A．A、B間無摩擦力的作用
B．B受到滑動摩擦力的大小為（mA+mB）gsinθ
C．B受到的靜摩擦力的大小為mAgsinθ
D．取走A物后，B物將勻加速下滑

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，豎直放置的兩塊足夠大的帶電平行板間形成一個方向水平向右的勻強電場區(qū)域，場強E=3×104N/C，在兩板間用絕緣細(xì)線懸掛一個質(zhì)量m=5×10-3kg的帶電小球，靜止時小球偏離豎直方向的夾角θ=60°，小球靜止時離右板d=5$\sqrt{3}$×10-2m，（g取10m/s2） 試求：
（1）小球的電性和電荷量；
（2）懸線的拉力大小；
（3）若剪斷懸線，小球經(jīng)多少時間碰到右極板？運動位移的大小？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．在光滑水平面上，甲．乙兩物體的質(zhì)量分別為m1，m2．它們沿一條直線相向運動，其中甲物體運動速度v1的大小是6m/s．乙物體運動速度v2的大小是2m/s，已知兩物體碰撞后各自沿著原方向的反方向運動，速度v的大小都是4m/s．
（1）求甲、乙兩物體的質(zhì)量之比m1：m2；
（2）試通過計算說明此碰撞是什么碰撞？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖一個箱子放在水平地面上，質(zhì)量為M，箱內(nèi)用一長為L的細(xì)線拴一小球，繩的另一端拴在箱子的頂板上，小球質(zhì)量為m現(xiàn)把細(xì)繩拉到與豎直方向成θ角自由釋放，當(dāng)球擺到最低點時，地面受到的壓力為（　�。�
A．mg（3-2cosθ）B．Mg+2mg（1-cosθ）C．（M+m）gD．Mg+mg（3-2cosθ）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．升降機提升重物時，以豎直向上方向為正，重物運動的v-t圖象如圖所示，利用該圖象分析并求解以下問題：

（1）敘述重物在 0-8s的時間內(nèi)是怎樣運動的．
（2）0-2s內(nèi)與5-8s 內(nèi)重物的加速度的大小之比是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示為某一質(zhì)點的速度圖象，求：
（1）質(zhì)點在0～2s時間段內(nèi)的加速度；
（2）在2～6s時間段內(nèi)的加速度；
（3）在6～8s時間段內(nèi)的加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．某電解池，如果在2秒鐘內(nèi)共有1.0×1019個二價正離子和2.0×1019個一價負(fù)離子通過某橫截面，那么通過這個橫截面的電流是（　　）
A．0B．1.6AC．2.4AD．3.2A

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)在做“探究求合力的方法”實驗時，把橡皮條的一端用圖釘固定于P點，同時用兩個彈簧秤將橡皮條的另一端拉到位置O．這時兩彈簧秤的示數(shù)分別為FA=3.5N、FB=4.0N，其位置記錄如圖甲中A、B所示．倘若橡皮條的活動端僅用一個彈簧秤拉著，也把它拉到O點位置，彈簧秤的示數(shù)為FC，其位置如圖甲中的C所示．
（1）用1cm表示1N，在圖乙中分別作出力FA和FB 的圖示．
（2）根據(jù)平行四邊形定則在圖乙中作出FA和FB的合力F（保留作圖痕跡），由圖可得，F(xiàn)的大小為6.20N．

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同步練習(xí)冊答案