13．關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體處于平衡狀態(tài)時才有慣性B．真空中的物體沒有慣性
C．一切有質(zhì)量的物體都具有慣性D．反映物體慣性大小的物理量是速度

分析 慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；質(zhì)量是慣性大小的量度．

解答 解：A、B、C、因為任何物體在任何情況下都有慣性，因此A、B選項錯誤，C選項正確．
D、質(zhì)量是慣性大小的量度．故D錯誤
故選：C

點(diǎn)評 慣性是物理學(xué)中的一個性質(zhì)，它描述的是物體能夠保持原來的運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，不能和生活中的習(xí)慣等混在一起．解答此題要注意：一切物體任何情況下都具有慣性．慣性只有在受力將要改變運(yùn)動狀態(tài)時才體現(xiàn)出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．足球以10m/s的速率飛來，被運(yùn)動員以16m/s的速率反向踢回，若以足球飛來的方向為參考正方向，則足球速度變化量為-26m/s；若運(yùn)動員與足球的接觸時間為0.5s，則足球的平均加速度大小為52m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，離地面高h(yuǎn)處有甲、乙兩個物體，甲以初速度v0水平射出，同時乙以初速度v0沿傾角為30°的光滑斜面滑下．若甲、乙同時到達(dá)地面，則v0的大小是（　�。�
A．$\frac{{\sqrt{gh}}}{2}$B．$\frac{{\sqrt{2gh}}}{2}$C．$\frac{{3\sqrt{2gh}}}{4}$D．$\sqrt{gh}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．一個小鐵球從高空初速度是2m/s豎直向下拋，以g=10m/s2做勻加速直線下落，求：
（1）小鐵球從開始運(yùn)動到第5s初的速度；
（2）小鐵球從開始運(yùn)動到第4s內(nèi)的位移．（說明：在此運(yùn)動時間內(nèi)小球均未落地）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧上端是固定的，下端掛一平盤，盤中有一物體，平盤與物體的總質(zhì)量為m，當(dāng)盤靜止時，彈簧的長度比其自然長度伸長了l，現(xiàn)向下拉盤使彈簧再伸長△l后停止，然后松手，設(shè)彈簧總處在彈性限度以內(nèi)，則剛松手時盤與物體的加速度為（　�。�
A．$\frac{△l}{l}$gB．$\frac{△l}{l}$mgC．物體的加速度為0D．加速的方向向下

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于質(zhì)點(diǎn)在某運(yùn)動過程中的位移和路程，下列說法正確的是（　�。�
A．位移大小一定不等于它的路程B．位移大小有可能大于它的路程
C．位移大小有可能小于它的路程D．路程不為零時，位移不可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．首先將“假設(shè)、數(shù)學(xué)推理和實驗驗證”的研究自然規(guī)律的科學(xué)方法引入物理學(xué)的意大利著名物理學(xué)家是伽利略，他的理想斜面實驗實驗說明力不是維持物體運(yùn)動的原因．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．某靜電場沿x方向的電勢分布如圖所示，則以下判斷可能的是（　�。�
A．在0-x1之間不存在電場
B．在0-x1之間存在著沿x方向的勻強(qiáng)電場
C．在x1-x2之間存在著沿x方向的勻強(qiáng)電場
D．在x1-x2之間存在著沿x方向的非勻強(qiáng)電場

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．在用落體法驗證機(jī)械能守恒定律時，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖．其中O是起始點(diǎn)，A、B、C是打點(diǎn)計時器連續(xù)打下的3個點(diǎn)．該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點(diǎn)的距離，并記錄在圖中（單位cm）．
（1）這三個數(shù)據(jù)中不符合讀數(shù)要求的是15.7，應(yīng)記作15.70cm．
（2）該同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動來驗證機(jī)械能守恒，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2，他用AC段的平均速度作為跟B點(diǎn)對應(yīng)的物體的即時速度，則該段重錘重力勢能的減少量為1.23m，而動能的增加量為1.20m，（均保留3位有效數(shù)字，重錘質(zhì)量用m表示）．
（3）這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量大于動能的增加量，原因是因為有摩擦生熱，減少的重力勢能一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．．

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同步練習(xí)冊答案