1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
小車加速度a/m/s2 | 0.78 | 0.38 | 0.25 | 0.20 | 0.16 |
小車質量m/kg | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
分析 (1)需要將長木板一段適當墊高,用重力的下滑分力平衡摩擦力;當拉力增加到一定值后才有加速度,說明有摩擦阻力的影響,即沒有平衡摩擦力或平衡的不夠.
(2)根據描點法作出a-$\frac{1}{m}$關系圖象.
解答 解:(1)實驗前要平衡摩擦力,將長木板不帶滑輪的一段適當墊高,以平衡摩擦力;
由圖1所示圖象可知,當拉力增加到一定值后才有加速度,說明有摩擦阻力的影響,即沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;
(2)由圖甲所示a-m圖象可知,a與m成反比,則a與$\frac{1}{m}$成正比,為方便實驗數據處理,應作出a-$\frac{1}{m}$圖象,小車質量的倒數、加速度如下表所示:
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小車加速度a/m•s-2 | 0.78 | 0.38 | 0.25 | 0.20 | 0.16 |
小車質量m/kg | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
小車質量倒數m-1/kg-1 | 5.00 | 2.50 | 1.67 | 1.25 | 1.00 |
點評 本題考查了“探究加速度與力、質量的關系”實驗的原理、誤差來源、數據處理方法,能根據描點法作出圖象,難度不大,屬于基礎題.應用圖象法處理實驗數據是常用的實驗數據處理方法,要掌握描點法作圖的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A球的高度一定降低 | |
B. | 兩球的高度可能均不變 | |
C. | 兩球的高度均升高,但A球升高的高度比B球大 | |
D. | 兩球的高度均升高,但A球升高的高度與B球相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若細繩穩(wěn)定地指示在c處,則說明汽車在勻速行駛 | |
B. | 若細繩穩(wěn)定地指示在b處,則說明汽車在勻加速行駛 | |
C. | 若細繩穩(wěn)定地指示在b處,則0.5s內汽車速度增大了5m/s | |
D. | 若細繩穩(wěn)定地指示在d處,則0.5s內汽車速度減小了5m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線運動,加速度的大小和方向均不變,是勻變速曲線運動 | |
B. | 曲線運動,加速度的大小不變,方向改變,是非勻變速曲線運動 | |
C. | 曲線運動,加速度的大小和方向均改變,是非勻變速曲線運動 | |
D. | 若水平拋出是勻變速曲線運動,斜向上拋出則是非勻變速曲線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
A.小車與木板之間存在摩擦 | B.長木板保持了水平狀態(tài) |
C.所掛砝碼的總質量太大 | D.所用小車的質量太大. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 2πμmgR | C. | 2μmgR | D. | $\frac{1}{2}$μmgR |
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