【題目】如圖，同一平面內(nèi)有兩根互相平行的長直導(dǎo)線M和N，通有等大反向的電流，該平面內(nèi)的a、b兩點關(guān)于導(dǎo)線N對稱，且a點與兩導(dǎo)線的距離相等。若a點的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，則下列關(guān)于b點磁感應(yīng)強(qiáng)度Bb的判斷正確的是

A. ，方向垂直該平面向里

B. ，方向垂直該平面向外

C. ，方向垂直該平面向里

D. ，方向垂直該平面向外

【答案】B

【解析】根據(jù)右手螺旋定則可知兩導(dǎo)線在a點形成磁場方向相同，由于兩導(dǎo)線電流大小相等，a點與兩導(dǎo)線的距離也相等，故單根導(dǎo)線在a點形成磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B/2。由于a與b與導(dǎo)線N距離相等，導(dǎo)線N在b點磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B/2，方向垂直該平面向外；導(dǎo)線M在b點磁感應(yīng)強(qiáng)度大小小于B/2，且方向垂直該平面向里，故b點磁感應(yīng)強(qiáng)度小于B/2，方向垂直該平面向外，故B正確，ACD錯誤。

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組想利用驗證機(jī)械能守恒定律的裝置測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，如圖（甲）所示�？蚣苌涎b有可上下移動位置的光電門1和固定不動的光電門2；框架豎直部分緊貼一刻度尺，零刻度線在上端，可以測量出兩個光電門到零刻度線的距離；框架水平部分用電磁鐵吸住一個質(zhì)量為m的小鋼球，小鋼球的重心所在高度恰好與刻度尺零刻度線對齊。切斷電磁鐵線圈中的電流時，小鋼球由靜止釋放，當(dāng)小鋼球先后經(jīng)過兩個光電門時，與光電門連接的傳感器即可測算出其速度大小v1和v2。小組成員多次改變光電門1的位置，得到多組x1和v1的數(shù)據(jù)，建立如圖（乙）所示的坐標(biāo)系并描點連線，得出圖線的斜率為k。

（1）用游標(biāo)卡尺測量小鋼球的直徑，如圖（丙）所示，

該小鋼球的直徑是____________cm。

（2）關(guān)于光電門1的位置，下面哪個做法可以減小重力

加速度的測量誤差____________。

A．盡量靠近刻度尺零刻度 B．盡量靠近光電門2

C．既不能太靠近刻度尺零刻度，也不能太靠近光電門2

（3）當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>____________________ (用k表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列物理史實與物理現(xiàn)象，說法正確的是

A. 光電效應(yīng)現(xiàn)象由德國物理學(xué)家赫茲發(fā)現(xiàn)，愛因斯坦對其做出了正確的解釋

B. 只有入射光的頻率低于截止頻率，才會發(fā)生光電效應(yīng)

C. 根據(jù)愛因斯坦的光電效應(yīng)方程可知，光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比

D. 光電效應(yīng)現(xiàn)象證明光是一種波

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊A、B的質(zhì)量分別為m1、m2，A、B之間用一輕彈簧相連，將它們靜置于一底端帶有擋板的光滑斜面上，斜面的傾角為θ，彈簧的勁度系數(shù)為k．現(xiàn)對A施加一平行于斜面向上的恒力F，使A沿斜面由靜止開始向上運(yùn)動．當(dāng)B對擋板的壓力剛好為零時，A的速度剛好為v，下列說法正確的是

A. 此時彈簧的彈力大小為

B. 在此過程中拉力F做的功為

C. 在此過程中彈簧彈性勢能增加了

D. 在此過程中木塊A重力勢能增加了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,水平面上AB間有一長度x=4m的凹槽,長度為L=2m、質(zhì)量M=1kg的木板靜止于凹槽右側(cè),木板厚度與凹槽深度相同,水平面左側(cè)有一半徑R=0.4m的豎直半圓軌道,右側(cè)有一個足夠長的圓弧軌道,A點右側(cè)靜止一質(zhì)量m1=0.98kg的小木塊.射釘槍以速度v0=100m/s射出一顆質(zhì)量m0=0.02kg的鐵釘,鐵釘嵌在木塊中并滑上木板,木板與木塊間動摩擦因數(shù)μ=0.05,其它摩擦不計.若木板每次與A、B相碰后速度立即減為0,且與A、B不粘連,重力加速度g=10m/s2.求:

（1）鐵釘射入木塊后共同的速度V;

（2）木塊經(jīng)過豎直圓軌道最低點C時,對軌道的壓力大小FN;

（3）木塊最終停止時離A點的距離s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】吊錘打樁機(jī)如圖a，其工作過程可以簡化為圖b：質(zhì)量m=2.0×103kg的吊錘在繩子的恒定拉力F作用下從與釘子接觸處由靜止開始運(yùn)動，上升一段高度后撤去F，到最高點后自由落下，撞擊釘子將釘子打入一定深度。吊錘上升過程中，機(jī)械能E與上升高度h的關(guān)系如圖c，不計摩擦及空氣阻力，g=10m/s2。求：

（1）吊錘上升h1=1.6m時的速度大�。�

（2）吊錘上升h1=1.6m后，再經(jīng)過多長時間撞擊釘子；

（3）吊錘上升h2=0.4m時，拉力F的瞬時功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置來驗證動量守恒定律�；瑝K在氣墊導(dǎo)軌上運(yùn)動時阻力不計，其上方擋光條到達(dá)光電門D（或E），計時器開始計時；擋光條到達(dá)光電門C（或F），計時器停止計時。實驗主要步驟如下：

a．用天平分別測出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB；

b．給氣墊導(dǎo)軌通氣并調(diào)整使其水平；

c．調(diào)節(jié)光電門，使其位置合適，測出光電門C、D間的水平距離L；

d．A、B之間緊壓一輕彈簧（與A、B不粘連），并用細(xì)線拴住，如圖靜置于氣墊導(dǎo)軌上；

e．燒斷細(xì)線，A、B各自運(yùn)動，彈簧恢復(fù)原長前A、B均未到達(dá)光電門，從計時器上分別讀取A、B在兩光電門之間運(yùn)動的時間tA、tB。

（1）實驗中還應(yīng)測量的物理量x是______________________（用文字表達(dá)）。

（2）利用上述測量的數(shù)據(jù)，驗證動量守恒定律的表達(dá)式是：

____________________________________________（用題中所給的字母表示）。

（3）利用上述數(shù)據(jù)還能測出燒斷細(xì)線前彈簧的彈性勢能Ep=__________________（用題中所給的字母表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個等量異種點電荷如圖放置，+Q和-Q之間的距離為L，直線AB垂直于兩點電荷的連線，C為交點，C點到-Q的距離為 ，AB=BC= ，下列說法正確的是（ ）

A. A點和B點的電勢相等

B. C點的電勢比B點的高

C. 一個帶負(fù)電的檢驗電荷由B點運(yùn)動到C點電場力做負(fù)功

D. 一個帶負(fù)電的檢驗電壓放在A點所具有的電勢能比放在B點所具有的電勢能大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b兩列沿x軸傳播的簡諧橫波，0時刻的波形如圖所示，兩列波傳播的速度大小均為v=2m/s，a波的振幅為2cm，沿x軸正向傳播，b波的振幅為1cm，沿x軸負(fù)向傳播，下列說法正確的是____

A.橫波a的周期2s

B. x=1m處的質(zhì)點的振幅為1cm

C. t=0.5s時刻，x=2m處的質(zhì)點位移為-3cm

D. t=0.5s時刻，x=1m處的質(zhì)點向y軸負(fù)方向振動

E. t=1s時刻，x=2m處的質(zhì)點位移大小等于3cm

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