【題目】具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“殲-10”飛機(jī)的橫空出世,證實(shí)了我國(guó)航空事業(yè)在飛速發(fā)展,而航空事業(yè)的發(fā)展又離不開風(fēng)洞試驗(yàn),其簡(jiǎn)化模型如圖a所示.在光滑的水平軌道上停放相距x0=10 m的甲、乙兩車,其中乙車是風(fēng)力驅(qū)動(dòng)車.在彈射裝置使甲車獲得v0=40 m/s的瞬時(shí)速度向乙車運(yùn)動(dòng)的同時(shí),乙車的風(fēng)洞開始工作,將風(fēng)吹向固定在甲車上的擋風(fēng)板,從而使乙車獲得了速度,測(cè)繪裝置得到了甲、乙兩車的v-t圖象如圖b所示,設(shè)兩車始終未相撞.
(1)求甲、乙兩車的加速度大小之比?
(2)求兩車相距最近時(shí)的距離?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車正在以v=20 m/s的速度勻速行駛.突然,司機(jī)看見車的正前方x0=33 m處有一只狗,如圖甲所示,若從司機(jī)看見狗開始計(jì)時(shí)(t=0),司機(jī)采取了一系列動(dòng)作.整個(gè)過(guò)程中汽車的運(yùn)動(dòng)規(guī)律如圖乙所示,g取10 m/s2.則下列判斷正確的是:
A. 汽車先做勻速運(yùn)動(dòng)再做反向勻減速運(yùn)動(dòng)
B. 汽車減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為5 m/s2
C. 若狗正以v′=4 m/s的速度與汽車同向奔跑,則不能擺脫被撞的噩運(yùn)
D. 汽車從司機(jī)發(fā)現(xiàn)狗至停止運(yùn)動(dòng)的這段時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離為48.4 m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的物體在粗糙斜面上以加速度a1 勻加速下滑(斜面固定);當(dāng)把物體質(zhì)量增加m時(shí),加速度為a2;當(dāng)有一豎直向下且過(guò)重心的恒力F作用在物體上時(shí),加速度變?yōu)?/span>a3,如果F=mg,則( )
A.a1 =a2=a3
B.a1 =a2>a3
C.a1 =a2<a3
D.a1<a2<a3
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)方向水平向右,一根不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線一端固定在O點(diǎn),另一端系一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電小球。把小球拉至水平位置 A,然后由靜止釋放,小球運(yùn)動(dòng)到細(xì)線與水平方向成θ=60°的位置B時(shí)速度剛好為零。重力加速度為g。以下說(shuō)法正確的是( )
A. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為
B. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為
C. 球在B點(diǎn)時(shí),細(xì)線拉力為
D. 球在B點(diǎn)時(shí),細(xì)線拉力為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做《研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn),圖中沒(méi)有畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接周期為T=0.02s的交流電源。經(jīng)過(guò)測(cè)量得:d1=3.62cm,d2=8.00cm,d3=13.2cm,d4=19.19cm,d5=25.99cm,d6=33.61cm。
(1)在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí),接通電源與釋放紙帶(或物體)這兩個(gè)操作步驟的先后關(guān)系是(_______)
A.應(yīng)先接通電源,再使紙帶運(yùn)動(dòng) B.應(yīng)先使紙帶運(yùn)動(dòng),再接通電源
C.在使紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接通電源 D.先使紙帶運(yùn)動(dòng)或先接通電源都可以
(2)計(jì)算打下F點(diǎn)時(shí)的速度vF=____m/s
(3)物體的加速度a=____m/s2(以上計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(4)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=60HZ,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比_______(選填:偏大、偏小或不變)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A放存固定的斜面B上,在A上表面粘上一小塊橡皮泥,或者施加一個(gè)豎直向下的恒力F,下列說(shuō)法中正確的有( )
A. 若A原來(lái)是靜止的,則施加力F后,A 仍保持靜止
B. 若A原來(lái)是靜止的,則粘上橡皮泥后,A將加速下滑
C. 若A原來(lái)是加速下滑的,則粘上橡皮泥后重新釋放,A的加速度將增大
D. 若A原來(lái)是加速下滑的,則施加力F后重新釋放,A的加速度將增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A放在足夠長(zhǎng)的木板B上,木板B靜止于水平面上,已知A的質(zhì)量和B的質(zhì)量均為,A.B之間的動(dòng)摩擦因數(shù),B與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù),最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小視為相等,重力加速度g取,若從開始,木板B受到的水平恒力作用,時(shí)改為,方向不變,時(shí)撤去。
(1)木板B受的水平恒力作用時(shí),A.B的加速度、各為多少?
(2)從開始,當(dāng)A.B都靜止,A在B上相對(duì)B滑行的時(shí)間為多少?
(3)請(qǐng)以縱坐標(biāo)表示A受到B的摩擦力,橫坐標(biāo)表示運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(從開始,到A、B都靜止),取運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较,在圖中畫出的關(guān)系圖線(以圖線評(píng)分,不必寫出分析和計(jì)算過(guò)程)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的方法可以測(cè)得金屬導(dǎo)體中單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)n,現(xiàn)測(cè)得一塊橫截面為矩形的金屬導(dǎo)體的寬為b,厚為d,并加有與側(cè)面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B,當(dāng)通以圖示方向電流I時(shí),在導(dǎo)體上、下表面間用電壓表可測(cè)得電壓為UH.已知自由電子的電荷量為e,則下列判斷正確的是( )
A.導(dǎo)體內(nèi)自由電子只受洛倫茲力作用
B.用電壓表測(cè)UH時(shí),電壓表的“+”接線柱接下表面
C.金屬導(dǎo)體的厚度d越大,UH越小
D.該導(dǎo)體單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在真空中有一對(duì)帶電的平行金屬板水平放置.一帶電粒子沿平行于板面的方向,從左側(cè)兩極板中央射入電場(chǎng)中,恰能從右側(cè)極板邊緣處離開電場(chǎng).不計(jì)粒子重力.若可以改變某個(gè)量,下列哪種變化,仍能確保粒子一定飛出電場(chǎng):( )
A. 只增大粒子的帶電量 B. 只增大電場(chǎng)強(qiáng)度
C. 只減小粒子的比荷 D. 只減小粒子的入射速度
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