10．如圖所示電路中，已知I1=3mA，I2=1mA，則電路元件3中的電流和其兩端電壓分別為（　�。�
A．2mA     60VB．-2mA     60VC．-2mA-60VD．2mA-60V

分析 本題為電工學(xué)內(nèi)容，由基爾霍夫原理可明確電路及電壓大�。�

解答 解：由題意知I1=3mA I2=1mA 由基爾霍夫定律知 I1+I3=I2
可知I3=-2mA；又有U3的方向與I3的方向一致，可知U3為電源，再用基爾霍夫定律，U3=I1R1+U1
可以得到U3=60V．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對復(fù)雜電路的分析，注意理解基爾霍夫定律，并能做到正確應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，在水平面內(nèi)固定一光滑的足夠長的“U”型金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間距L=1m，整個(gè)裝置處在豎直向下的勻強(qiáng)磁場中，磁感強(qiáng)度B=0.5T．一質(zhì)量為m=1.5kg的導(dǎo)體棒以a=2m/s2的加速度從靜止開始向右做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體棒在回路中的電阻r=0.3Ω，定值電阻R=0.2Ω，其余電阻忽略不計(jì)．求：
（1）從運(yùn)動(dòng)開始2秒的時(shí)間內(nèi)，回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢大��？
（2）2秒時(shí)導(dǎo)體棒兩端的電壓和R上的電功率大小？
（3）2秒時(shí)，作用在導(dǎo)體棒上的拉力F的大小？
（4）從運(yùn)動(dòng)開始2秒的時(shí)間內(nèi)，作用在導(dǎo)體棒上的拉力F做36J功，求導(dǎo)體棒中產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖在水平力F的作用下，重為G的物體沿豎直墻壁勻速下滑，物體與墻之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，物體所受摩擦力大小為（　�。�
A．FB．μ（F+G）C．μ（F-G）D．G

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖（a）所示，在水平光滑軌道上停著甲、乙兩輛實(shí)驗(yàn)小車，甲車系一穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，當(dāng)甲車受到水平向右的沖量后，隨即啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，甲車運(yùn)動(dòng)一段距離后，與靜止的乙車正碰并黏在一起運(yùn)動(dòng)，紙帶記錄下碰撞前甲車和碰撞后兩車運(yùn)動(dòng)情況如圖（b）所示，電源頻率為50Hz．則：碰撞前甲車運(yùn)動(dòng)速度大小為0.6m/s，甲、乙兩車的質(zhì)量比m甲：m乙為2：1．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．蹦極運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)員到最低點(diǎn)時(shí)繩上的拉力F1不便測定．某同學(xué)記錄了最低點(diǎn)，并用測力裝置再次將繩拉到最低點(diǎn)，讀出測力裝置的示數(shù)F2，則F1與F2大小相等，該同學(xué)所用方法與以下概念的建立方法相同的是（　�。�
A．磁感線B．瞬時(shí)速度C．電場強(qiáng)度D．合力與分力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．在研究下述運(yùn)動(dòng)時(shí)，能把物體看作質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．研究空中跳水動(dòng)作的跳水運(yùn)動(dòng)員
B．研究飛往火星的宇宙飛船最佳運(yùn)行軌道
C．研究地球自轉(zhuǎn)
D．研究一列火車通過長江大橋所需的時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，彈簧左端固定，右端伸長到O點(diǎn)并系住一小滑塊（可看做質(zhì)點(diǎn)）．先將彈簧壓縮，使滑塊達(dá)A點(diǎn)，然后由靜止釋放，滑塊滑到B點(diǎn)時(shí)速度剛好為零，滑塊與地面間摩擦力恒定，則（　�。�
A．滑塊從A到O先加速后減速
B．A到B過程中，滑塊在O點(diǎn)處速度最大
C．滑塊從A到O過程中，加速度逐漸減小
D．滑塊從A到O過程中，加速度逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，彈簧S1的上端固定在天花板上，下端連一小球A，球A與球B之間用輕繩相連，球B與球C之間用彈簧S2相連．A、B、C的質(zhì)量均為m，彈簧的質(zhì)量均不計(jì)．已知重力加速度為g．開始時(shí)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)將A、B間的繩突然剪斷，線剛剪斷時(shí)A的加速度大小為2g，C的加速度大小為0．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖1所示的裝置． 事先操作按要求完成，
（1）在驗(yàn)證牛頓第二定律關(guān)于作用力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比的實(shí)驗(yàn)中，在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中得到的兩條曲線如圖2所示．圖a的直線不過原點(diǎn)是由于實(shí)驗(yàn)事先沒有平衡摩擦或平衡不夠；圖b的直線發(fā)生彎曲是由于沒有滿足物塊m1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于沙和沙桶總質(zhì)量m2造成的．
（2）對于實(shí)驗(yàn)以下做法正確的是B
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
（3）如圖3是在正確操作下得到紙帶的一部分，A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn)，每兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，量得AB=1.4cm，AC=3.6cm，AD=6.6cm，AE=10.4cm，運(yùn)動(dòng)的加速度大小為0.80m/s2；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)值）

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