11.某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng),重物落地后,物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未碰到滑輪),從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz.

(1)通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)6和7之間某時(shí)刻開始減速.
(2)計(jì)數(shù)點(diǎn)6對(duì)應(yīng)的速度大小為1.20m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)物塊減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大小為a=2.00m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(4)設(shè)重物質(zhì)量為m,物塊質(zhì)量為M,物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,不考慮空氣阻力以及紙帶與限位孔之間摩擦、繩與滑輪之間的摩擦,g為重力加速度,則在加速階段$\frac{a}{g}$的表達(dá)式為$\frac{m-μM}{M+m}$.

分析 (1)由紙帶兩個(gè)點(diǎn)之間的時(shí)間相同,若位移逐漸增大,表示物體做加速運(yùn)動(dòng),若位移逐漸減小,則表示物體做減速運(yùn)動(dòng);
(2)用平均速度代替瞬時(shí)速度的方法求解瞬時(shí)速度;
(3)用作差法求解減速過(guò)程中的加速度;
(4)運(yùn)用牛頓第二定律求出動(dòng)摩擦因數(shù)μ.

解答 解:(1)從紙帶上的數(shù)據(jù)分析得知:在點(diǎn)計(jì)數(shù)點(diǎn)6之前,兩點(diǎn)之間的位移逐漸增大,是加速運(yùn)動(dòng),在計(jì)數(shù)點(diǎn)7之后,兩點(diǎn)之間的位移逐漸減小,是減速運(yùn)動(dòng),所以物塊在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)6和7之間某時(shí)刻開始減速;
(2)根據(jù)平均速度等于中時(shí)刻的瞬時(shí)速度,則有:v5=$\frac{{x}_{46}}{2T}$=$\frac{0.0900+0.1101}{0.2}$≈1.00m/s
因v5=$\frac{{v}_{4}+{v}_{6}}{2}$,且v4=$\frac{{v}_{3}+{v}_{5}}{2}$,解得:v6=1.20m/s
(3)由紙帶可知,計(jì)數(shù)點(diǎn)7往后做減速運(yùn)動(dòng),根據(jù)作差法得:
a=$\frac{0.046+0.066-0.0861-0.1060}{4×0.{1}^{2}}$=-2.00m/s2
所以物塊減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大小為2.00m/s2
(3)選取重物與滑塊組成的系統(tǒng)為研究的對(duì)象,則沿繩子的方向受到重物的重力與滑塊的摩擦力的作用,由牛頓第二定律得:
(M+m)a=mg-f
所以:f=mg-(M+m)a
又:f=μFN=μMg
所以:$\frac{a}{g}$=$\frac{m-μM}{M+m}$;
故答案為:(1)6,7;
(2)1.20;
(3)2.00;
(4)$\frac{m-μM}{M+m}$.

點(diǎn)評(píng) 要注意單位的換算.對(duì)于相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)位移間隔不等時(shí)能夠運(yùn)用逐差法求解.
要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運(yùn)行.初速度大小為v2(v1<v2)的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上滑上傳送帶,從小物塊滑上傳送帶開始計(jì)時(shí),物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象可能的是(  )
A.B.C.D.

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2.如圖所示,傾角為θ的斜面C置于水平地面上,小物塊B置于斜面上,通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的( 。
A.B受到C的摩擦力一定不為零
B.C受到地面的摩擦力一定為零
C.C有沿地面向右滑動(dòng)的趨勢(shì),一定受到地面向左的摩擦力
D.將細(xì)繩剪斷,若B物體依然靜止在斜面上,此時(shí)地面C的摩擦力為0

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.兩根平行、光滑的、相距l(xiāng)=1m的長(zhǎng)金屬導(dǎo)軌(電阻不計(jì))被固定在絕緣水平面上,左端接有R=2Ω的電阻,導(dǎo)軌間區(qū)域加上與導(dǎo)軌垂直、方向垂直紙面的磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向分布如圖所示,磁場(chǎng)寬度相同且其寬度d=0.6m,磁感應(yīng)強(qiáng)度B1=$\frac{\sqrt{2}}{5}$ T、B2=0.8T.現(xiàn)有電阻r=1Ω的導(dǎo)體棒ab(長(zhǎng)為l)垂直導(dǎo)軌放置且接觸良好,當(dāng)導(dǎo)體棒ab以v=5m/s的速度從邊界MN進(jìn)入磁場(chǎng)后始終做勻速運(yùn)動(dòng),求:
(1)導(dǎo)體棒ab進(jìn)入磁場(chǎng)B1區(qū)域時(shí)拉力的功率;
(2)導(dǎo)體棒ab經(jīng)過(guò)任意一個(gè)磁場(chǎng)B2區(qū)域過(guò)程中通過(guò)電阻R的電荷量;
(3)導(dǎo)體棒ab勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電阻R兩端的電壓有效值.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.一個(gè)質(zhì)量為50kg的人乘坐電梯,由靜止開始上升,整個(gè)過(guò)程中電梯對(duì)人做功的功率隨時(shí)間變化的P-t圖象如圖所示,其中電梯在0~2s做勻加速直線運(yùn)動(dòng),2~5s做勻速直線運(yùn)動(dòng),5~9s做勻減速直線運(yùn)動(dòng),g=10m/s2,則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.前2s內(nèi)電梯對(duì)人的支持力為550N
B.在2~5s內(nèi)電梯的速度為2m/s
C.電梯加速階段的加速度為1m/s2
D.電梯加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)人所做的功大于減速階段對(duì)人所做的功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,下列四幅電路中,在開關(guān)閉合后利用滑動(dòng)變阻器能改變燈泡亮度且在開關(guān)閉合前滑動(dòng)變阻器的接法最合理的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.將三個(gè)質(zhì)量相等的帶電微粒分別以相同的水平速度從P點(diǎn)射入水平放置的平行金屬板間,已知上板帶正電,下板接地.三個(gè)微粒分別落在圖中A、B、C三點(diǎn),不計(jì)其重力作用,則( 。
A.三個(gè)的帶電量相同
B.三個(gè)微粒在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間TA>TB>TC
C.三個(gè)微粒所受電場(chǎng)力的大小關(guān)系是FA<FB<FC
D.三個(gè)微粒到達(dá)下板時(shí)的動(dòng)能關(guān)系是EkA>EkB>EkC

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列單位換算關(guān)系正確的是(  )
A.1V=1A/ΩB.1T=1N/A•mC.1Wb=1T/m2D.1J=1Wb/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖,A、B兩長(zhǎng)方體木塊放在水平面上,它們的高度相等,長(zhǎng)木板C放在它們上面,用水平力F拉木塊A,使A、B、C一起沿水平面向右勻速運(yùn)動(dòng),則( 。
A.C對(duì)A的摩擦力向右B.A對(duì)C的摩擦力向右
C.C對(duì)B的摩擦力向右D.B對(duì)C的摩擦力向右

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同步練習(xí)冊(cè)答案