A. | 兩細(xì)繩的長(zhǎng)度和兩細(xì)繩的方向 | |
B. | 橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度和兩細(xì)繩的方向 | |
C. | 兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度 | |
D. | 兩細(xì)繩套的方向和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù) |
分析 明確該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理,了解具體實(shí)驗(yàn)步驟以及具體的操作,尤其注意在記錄力時(shí)不但要記錄大小還要記錄方向.
解答 解:根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍,該?shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰膀?yàn)證力的平行四邊形定則”,因此需要知道兩個(gè)分力的大小和方向,由此可以做平行四邊形,從而求出合力的理論值,該實(shí)驗(yàn)采用的是“等效替換”,因此需要記錄兩細(xì)繩的方向和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù).故D正確,ABC錯(cuò)誤;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學(xué)們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握并能正確應(yīng)用,加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解.在解決設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)時(shí),一定先要通過分析題意找出實(shí)驗(yàn)的原理,通過原理即可分析實(shí)驗(yàn)中的方法及誤差分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a對(duì)內(nèi)壁的壓力小于b對(duì)內(nèi)壁的壓力 | |
B. | a的周期小于b的周期 | |
C. | a的角速度小于b的角速度 | |
D. | a的向心加速度大小大于b的向心加速度大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車的加速度為2m/s2 | B. | 汽車的位移為40m | ||
C. | 汽車的平均速度為2.5m/s | D. | 2s末汽車的速度為5m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a表示電阻大的圖線,兩電阻并聯(lián)后圖線在區(qū)域Ⅲ | |
B. | a表示電阻小的圖線,兩電阻串聯(lián)后圖線在區(qū)域Ⅲ | |
C. | a表示電阻小的圖線,兩電阻并聯(lián)后圖線在區(qū)域Ⅰ | |
D. | a表示電阻大的圖線,兩電阻串聯(lián)后圖線在區(qū)域Ⅱ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人受的摩擦力的方向是向下的 | |
B. | 人受的摩擦力的方向是向上的 | |
C. | 人握旗桿用力越大,人受的摩擦力也越大 | |
D. | 人所受到的合力向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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