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7．下列關于物理學常用研究方法的敘述正確的是（　�。�
A．用點電荷代替實際帶電體采用的是理想模型法
B．庫侖利用扭秤實驗測定靜電力常量采用了微元法
C．利用電場線研究電場的特點采用了控制變量法
D．法拉第在研究電磁感應現(xiàn)象時采用了理想實驗法

分析 解答本題應抓�。河觅|點來代替實際物體是采用了理想模型的方法；庫侖利用扭秤實驗測定靜電力常量采用了放大法；利用電場線研究電場的特點采用了物理模型法
；法拉第在研究電磁感應現(xiàn)象時采用了控制變量法．

解答 解：A、用質點代替實際物體是采用了理想模型的方法，質點實際上并不存在，故A正確；
B、庫侖利用扭秤實驗測定靜電力常量采用了放大法；
C、利用電場線研究電場的特點采用了物理模型法，電場線實際并不存在，故C錯誤．
D、法拉第在研究電磁感應現(xiàn)象時采用了歸納法．故D錯誤．
故選：A．

點評 在學習物理知識的同時，我們也要加強物理研究方法和物理思想的學習．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，圖（a）中的理想變壓器原線圈輸入信號如圖（b）所示（圖線為正弦曲線），副線圈上通過輸電線接有燈泡L和交流電壓表；若燈泡和輸電線的等效電阻均為R，原、副線圈匝數(shù)比為2：1，交流電壓表為理想電表．下列說法中正確的是（　　）
A．電壓表的示數(shù)為110VB．電壓表的示數(shù)為55V
C．副線圈中交變電壓的頻率為50HzD．副線圈中交變電壓的頻率為100 Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．某同學用圖示裝置做“物體加速度與力、質量的關系”實驗．現(xiàn)保持小車的質量不變，改變小車所受拉力．
（1）實驗操作步驟如下：
①安裝好實驗裝置如圖，并將木板右端適當墊高，使小車在不掛鉤碼時能在木板上向左勻速運動．
②將質量為200g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車．
③實驗室備有質量為l0g、50g、l00g的三種鉤碼；應挑選一個質量為10g的鉤碼掛在拉線P上．
④先接通打點計時器的電源，后釋放小車，打出一條紙帶．
（2）在多次重復實驗得到的紙帶中選出滿意的一條，經測量，紙帶上第n+1點、n-1點與n點的距離分別是x1、x2．已知交流頻率為f，則小車的加速度可表示為$（{x_1}-{x_2}）{f^2}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．光滑水平面上有質量為M、高度為h的光滑斜面體A，斜面上有質量為m的小物體B，都處于靜止狀態(tài)．從某時刻開始釋放物體B，在B沿斜面下滑的同時斜面體A沿水平方向向左做勻加速運動．經過時間t，斜面體水平移動s，小物體B剛好滑到底端．

（1）求運動過程中斜面體A所受的合力FA；
（2）分析小物體B做何種運動？并說明理由；
（3）求小物體B到達斜面體A底端時的速度vB大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，一足夠長的木板靜止在光滑水平面上，一物塊靜止在木板上，木板和物塊間有摩擦．現(xiàn)用水平力向右拉木板，在物塊相對木板運動過程中，撤掉拉力，此后木板和物塊相對于水平面的運動情況為（　�。�
A．物塊向右運動，速度逐漸增大，直到做勻速運動
B．物塊先向左運動，再向右運動
C．木板向右運動，速度逐漸變小，直到做勻速運動
D．木板和物塊的速度都逐漸變小，直到為零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．有一位司機第一次開車上高速，他設定轎車的最大車速為108km/h，已知該輛小轎車總質量為1000kg，發(fā)動機的最大功率為60kW．一次他熄火停止在一平直的應急車道上，然后勻加速啟動，加速度a=1m/s2，車剛達到最大車速108km/h用時30s，假設整個過程轎車所受的阻力不變，g=10m/s2，則下列說法正確的是（　�。�
A．轎車所受阻力與車重的比值是2
B．勻加速過程中最大速度為10m/s
C．勻加速過程維持的時間為20s
D．達到最大速度108km/h運動的總位移為375m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，A、B為兩個等量異種點電荷，b、c為中垂線上的兩點，一不計重力的帶電粒子從a點射入電場，運動軌跡如圖所示，則下列判斷正確的是（　�。�
A．從a到b的過程中電場力做正功B．從a到b的運動過程中速度減小
C．帶電粒子與點電荷A帶有同種電荷D．b點場強大于c點場強

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．實驗小組的同學做“用單擺測重力加速度”的實驗．
（1）實驗前他們根據(jù)單擺周期公式導出了重力加速度的表達式$g=\frac{{4{π^2}L}}{T^2}$，其中L表示擺長，T表示周期．對于此式的理解，四位同學說出了自己的觀點：
同學甲：T一定時，g與L成正比
同學乙：L一定時，g與T2成反比
同學丙：L變化時，T2是不變的
同學�。篖變化時，L與T2的比值是定值
其中觀點正確的是同學�。ㄟx填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）．
（2）實驗室有如下器材可供選用：
A．長約1m的細線                 B．長約1m的橡皮繩
C．直徑約2cm的均勻鐵球          D．直徑約5cm的均勻木球
E．秒表                        F．時鐘     G．最小刻度為毫米的米尺
實驗小組的同學選用了最小刻度為毫米的米尺，他們還需要從上述器材中選擇：ACE（填寫器材前面的字母）．
（3）他們將符合實驗要求的單擺懸掛在鐵架臺上，將其上端固定，下端自由下垂（如圖所示）．用刻度尺測量懸點到球心之間的距離記為單擺的擺長L．
（4）在小球平穩(wěn)擺動后，他們記錄小球完成n次全振動的總時間t，則單擺的周期T=$\frac{t}{n}$．
（5）如果實驗得到的結果是g=10.29m/s2，比當?shù)氐闹亓铀俣戎荡�，分析可能是哪些不當�(shù)膶嶋H操作造成這種結果，并寫出其中一種：可能是振動次數(shù)n計多了．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．第一次通過實驗比較準確地測出引力常量的科學家是（　�。�
A．牛頓B．伽利略C．胡克D．卡文迪許

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