分析 ①在這個過程中重力的功為:W=mgh,故需要用刻度尺測量下落高度.并計算重物在這一段運動的初速度和末速度.求出動能的變化量△EK,并比較W與△EK的關(guān)系.
②重力的功理論上等于動能的變化量△EK,即:mg△h=△EK,所以△EK與△h應(yīng)成正比,圖象應(yīng)為一條過原點的直線.
解答 解:①在這個過程中重力的功為:W=mgh,故需要用刻度尺測量下落高度.故填:刻度尺,下落高度
②重力的功理論上等于動能的變化量△EK,即:mg△h=△EK,所以△EK與△h應(yīng)成正比,圖象應(yīng)為一條過原點的直線.故選:C
故答案為:①刻度尺,下落高度;②C
點評 本題關(guān)鍵從實驗原理出發(fā),找準需要比較的什么,需要測量什么,就能更容易的選擇出實驗器材和數(shù)據(jù)處理方法.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻強電場的場強E大小等于$\frac{kQ}{r^2}$,方向沿ca | |
B. | 勻強電場的場強E大小等于$\frac{kQ}{r^2}$,方向沿db | |
C. | 當電荷+q放在b點時,它受到的電場力為零 | |
D. | 將電荷+q由d點沿圓周軌道運動到a點的過程中,電場力不做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力變大 | B. | 支持力變大 | C. | 摩擦力變大 | D. | 合外力變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在0至t2時間內(nèi)該同學處于失重狀態(tài) | |
B. | t2時刻該同學的加速度為零 | |
C. | t3時刻該同學的速度達到最大 | |
D. | 在t3至t4時間內(nèi)該同學處于超重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若R2短路,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 | |
B. | 若R1斷路,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小 | |
C. | 若R2斷路,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)為零 | |
D. | 若R4斷路,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場線和磁感線都是電場或磁場中實際存在的線 | |
B. | 電場線是一條不閉合曲線,而磁感線是一條閉合曲線 | |
C. | 磁場中兩條磁感線一定不相交,但在復(fù)雜電場中的電場線是可以相交的 | |
D. | 磁感線分布較密的地方,同一試探電荷所受的磁場力也越大 |
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