分析 (1)①平衡摩擦力的標準為小車可以勻速運動,打點計時器打出的紙帶點跡間隔均勻;⑥由牛頓第二定律得出表達式,從而進行判斷.
(2)為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)該遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量.
根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量得出加速度.
由牛頓第二定律得出1a-m的表達式,結(jié)合圖線的斜率和截距進行求解.
解答 解:(1)平衡摩擦力的標準為小車可以勻速運動,打點計時器打出的紙帶點跡間隔均勻.
由a=Fm得,1a=mF,知1a與m應(yīng)成線性關(guān)系.
(2)①設(shè)小車的質(zhì)量為M,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量為m,設(shè)繩子上拉力為F,
以整體為研究對象有mg=(m+M)a
解得a=mMgM+m=mg1+mM,故有M>>m,即只有M>>m時才可以認為繩對小車的拉力大小等于小吊盤和盤中物塊的重力.
②根據(jù)s3−s1=2aT2得,T=5△t,則a=s3−s150△t2,由圖可讀出s1=24.2mm,s3=47.3mm,代入數(shù)據(jù)解得a=1.16m/s2.
③設(shè)小車質(zhì)量為M,小車受到外力為F,由牛頓第二定律有F=(m+M)a;
所以1a=mF+MF,則1a−m圖象的斜率為1F,故F=1k,縱軸截距為b=MF=kM,
則M=k.
故答案為:(1)①等間距 ⑥線性�。�2)①遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量(填“遠小于小車的質(zhì)量”也可以)�、�s3−s150△t2,24.2(23.9~24.5之間) 47.3(47.0~47.6之間) 1.16(1.13~1.19之間)�、�1k,k
點評 實驗問題要掌握實驗原理、注意事項和誤差來源;遇到涉及圖象的問題時,要先根據(jù)物理規(guī)律寫出關(guān)于縱軸與橫軸的函數(shù)表達式,再根據(jù)斜率和截距的概念求解即可.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流的方向與導(dǎo)體中正電荷的定向移動方向相同 | |
B. | 金屬導(dǎo)體溫度降低時,由于自由電子的熱運動減慢,所以電流減小 | |
C. | 對給定的導(dǎo)體,由R=U可知,通過導(dǎo)體的電流I越大,導(dǎo)體的電阻R越小 | |
D. | 兩個定值電阻連接后的總電阻一定比其中某個電阻的阻值大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地球的質(zhì)量為 g0R2G | |
B. | 地球表面赤道處的重力加速度大小為 \frac{4{π}^{2}R}{{T}^{2}} | |
C. | 近地衛(wèi)星在軌道運行的加速度大小為 \frac{4{π}^{2}R}{{T}^{2}} | |
D. | 地球同步衛(wèi)星在軌道運行的加速度大小為\root{3}{\frac{16{g}_{0}{R}^{2}{π}^{2}}{{T}^{2}}} |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | P1較近 | B. | P1、P2一樣遠 | ||
C. | A落地時,速率大 | D. | A、B落地時,速率一樣大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 前4 s內(nèi)的平均速度是2.5 m/s | B. | 在第3、4 s內(nèi)平均速度是3.5 m/s | ||
C. | 第3 s末的瞬時速度一定是3 m/s | D. | 第2s內(nèi)的平均速度是1m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在0.4 s~2.5 s時問內(nèi),阻攔索的張力幾乎不隨時間變化 | |
B. | 從著艦到停止,飛機在甲板上滑行的距離約為無阻攔索時的\frac{1}{10} | |
C. | 在滑行過程中,飛行員所承受的加速度大小不會超過2.5g | |
D. | 在0.4 s~2.5 s時間內(nèi),阻攔系統(tǒng)對飛機做功的功率逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在時刻tl,a車與b車相遇 | |
B. | 在時刻t2,a、b兩車運動方向相反 | |
C. | 在tl到t2這段時間內(nèi),b車的位移比a車小 | |
D. | 在tl到t2這段時間內(nèi),b車的速率一直比a車的小 |
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