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【題目】一足夠長的木板B靜置于光滑水平面上,如圖甲所示,其上放置小滑塊A,木板B受到隨時間t變化的水平拉力F作用,現用傳感器測出木板B的加速度a,從而得到如圖乙所示的圖象,g。下面判斷錯誤的是( 。

A.滑塊A與木板B之間的動摩擦因數為0.2B.滑塊A的質量為4kg

C.時滑塊A的加速度為D.時木板B加度為

【答案】BD

【解析】

AB的質量分別為mM,當F=8N時,mM整體的加速度為a=2m/s2,對整體分析,由牛頓第二定律有

F=M+ma

代入數據解得

M+m=4kg

F8N時,對M,根據牛頓第二定律得

知圖線的斜率

解得

M=1kg

則滑塊的質量

m=3kg

根據F8N的圖線知,F=6N時,a=0,即

代入數據解得

μ=0.2

F=12N時,對滑塊,根據牛頓第二定律得

μmg=ma

解得

a′=μg=2m/s2

AC正確,不符合題意;BD錯誤,符合題意。

故選BD

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于電場強度的概念,下列說法正確的是(  )

A. 可知,某電場的場強Eq成反比,與F成正比

B. 電場中某一點的場強與放入該點的試探電荷的正負無關

C. 正、負試探電荷在電場中同一點受到的電場力方向相反,所以某一點場強方向與放入試探電荷的正負有關

D. 電場中某一點不放試探電荷時,該點場強等于零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑為r,質量不計的圓盤盤面與地面互相垂直.圓心處有一個垂直于盤面的光滑水平固定軸O,在盤的最邊緣固定一個質量為m的小球A,在O點的正下方離Or/2處固定一個質量也為m的小球,現放開盤讓其自由轉動,問:

(1)當A球轉到最低點時,兩小球的重力勢能之和減少了多少?

(2)A球轉到最低點時的線速度是多少?

(3)在轉動過程中半徑OA向左偏離豎直方向的最大角度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現,若某行星的自轉角速度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,則位于該行星赤道上的物體恰好對行星表面沒有壓力,已知該行星的自轉周期為T,赤道半徑為R,引力常量為G,則( 。

A.環(huán)繞該行星做勻速圓周運動的衛(wèi)星的最大線速度為

B.質量為m的物體對該行星赤道表面的壓力為

C.該行星的質量為

D.該行星表面重力加速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,等邊三角形AQC的邊長為2L,PD分別為AQAC的中點.水平線QC以下是向左的勻強電場,區(qū)域(梯形PQCD)內有垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應強度大小為B0;區(qū)域(三角形APD)內的磁場方向垂直紙面向里,區(qū)域(虛線PD之上、三角形APD以外)的磁場與區(qū)域內大小相等、方向相反.帶正電的粒子從Q點正下方、距離Q點為LO點以某一速度射入電場,在電場作用下以速度v0垂直QC到達該邊中點N,經區(qū)域再從P點垂直AQ射入區(qū)域(粒子重力忽略不計)

(1)求該粒子的比荷;

(2)求該粒子從O點運動到N點的時間t1和勻強電場的電場強度E;

(3)若區(qū)域和區(qū)域內磁場的磁感應強度大小為3B0,則粒子經過一系列運動后會返回至O點,求粒子從N點出發(fā)再回到N點的運動過程所需的時間t

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一水平足夠長的傳送帶,以v0=5m/s的速度沿順時針方向勻速運轉,傳送帶右端平滑連接了一個傾角為37°的粗糙斜面,物體與斜面、物體與傳送帶之間的動摩擦因數均為0.5;現將一質量m=1kg的物體輕放在距離傳送帶最右端L=7.5m處,已知,求:

(1)該物塊從輕放到第一次到達傳送帶最右端經過的時間;

(2)該物塊從輕放到第一次到達傳送帶最右端全程產生的熱量;

(3)物體最終在斜面上走過的總路程;

(4)當物塊第一次從粗糙斜面落回傳送帶后,若增大傳送帶的速度v0,當物塊在傳送帶上走過第n個來回時,求該來回過程中傳送帶因此多消耗的電能與傳送帶速度v0的關系。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為驗證物體自由落體過程中的機械能守恒,某同學利用DIS設計了一個實驗,實驗裝置如圖甲所示,A為電磁鐵,B為光電門,有一直徑為d、質量為m的金屬小球通過電磁鐵從A處由靜止釋放,下落過程中能通過A處正下方固定于B處的光電門,測得A、B間的高度差為H,光電計時器記錄下小球通過光電門的時間為t,當地的重力加速度為g,且小球直徑d遠小于H。則:

1)用螺旋測微器測得小球的直徑d如圖乙所示,則_______mm;

2)若小球經過光電門的時間,則速度_______m/s(結果保留兩位有效數字);

3)多次改變H,重復上述實驗,作出圖象如圖丙所示,若小球下落過程中機械能守恒,則圖線斜率_______(用已知量gd表示);

4)實驗發(fā)現小球動能增加量總是稍小于重力勢能減少量,增加下落高度后,重力勢能減少量與動能增加量的差值_______(選填“增加”“減少”或“不變”)。

5)另一名同學利用如下圖所示的裝置,驗證小車與鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒,該同學認為只要將摩擦力平衡掉就可以了,你認為該同學的想法正確嗎?理由是:______________________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電動勢E2 V,內電阻r0.5 Ω,豎直導軌電阻可忽略,金屬棒的質量m0.1 kg,電阻R0.5 Ω,它與導軌的動摩擦因數μ0.4(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力),有效長度L0.2 m。為了使金屬棒能夠靠在導軌外面靜止不動,我們施加一與紙面成37°角向里且與金屬棒垂直的磁場,問磁場方向是斜向上還是斜向下?磁感應強度B的范圍是多大?(=0.6, =0.8,g10 m/s2)(計算結果小數點后保留一位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,將兩個相同的電流表分別改裝成A1(0-3A)A2(0-0.6A)的電流表,把兩個電流表并聯接入電路中測量電流強度,則下列說法正確的是(

A. A2的指針還沒半偏時,A1的指針已經半偏

B. A1的指針還沒半偏時,A2的指針已經半偏

C. A1的讀數為1A時,A2的讀數為0.6A

D. A1的讀數為1A時,干路的電流I1.2A

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