11.在探究測定摩擦因數(shù)實驗中,某研究小組設(shè)計了一種“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案.如圖所示,A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽(滑槽末端與桌面相切),B是質(zhì)量為m的滑塊(可視為質(zhì)點).
第一次實驗,如圖(a)所示,將滑槽末端與桌面右端M對齊并固定,讓滑塊從滑槽最高點由靜止滑下,最終落在水平地面上的P點,測出滑槽最高點距離桌面的高度h、M距離地面的高度H、M與P間的水平距離x1;
第二次實驗,如圖(b)所示,將滑槽沿桌面向左移動一段距離并固定,讓滑塊B再次從滑槽最高點由靜止滑下,最終落在水平地面上的P'點,測出滑槽末端與桌面右端M的距離L、M與P′間的水平距離x2;

(1)在第二次實驗中,滑塊在滑槽末端時的速度大小為${x}_{1}\sqrt{\frac{g}{2H}}$(用實驗中所測物理量的符號表示,已知重力加速度為g)
(2)通過上述測量和進(jìn)一步的計算,可求出滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ,下列能引起實驗誤差的是ACD
(A)H的測量  (B)h的測量       (C)L的測量       (D) x2的測量
(3)若實驗中測得h=15cm、H=25cm、x1=30cm、L=1Ocm,x2=20cm,則滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5.

分析 (1)由平拋運(yùn)動的知識求得速度的大。
(2)凡影響到速度大小的求解的量均會引起實驗誤差.
(3)先列出μ的表達(dá)式,代入數(shù)據(jù)計算即可.

解答 解:(1)滑塊在滑槽末端時的速度大小為:v1=$\frac{{x}_{1}}{t}$   ①
${v}_{2}=\frac{{x}_{2}}{t}$      ②
 由豎直方向有:$H=\frac{1}{2}g{t}^{2}$   ③
由①②③式求得:v1=x1$\sqrt{\frac{g}{2H}}$
(2)第一次測的速度為:${V}_{1}={x}_{1}\sqrt{\frac{g}{2H}}$------------------------④
  物體在水平桌面上運(yùn)動,由動能定理:$-umgL=\frac{1}{2}m{v}_{2}^{2}-\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}$---⑤
 由③④⑤式可得:$u=\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4HL}$  由表達(dá)式可知會引起誤差的是H的測量、L的測量、和x2的測量;
故選:ACD
(3)由$u=\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4HL}$=$\frac{0.{3}^{2}-0.{2}^{2}}{4×0.25×0.1}=0.5$
故答案為:(1)${x}_{1}\sqrt{\frac{g}{2H}}$;(2)ACD;(3)0.5

點評 該實驗有一定的創(chuàng)新性,其實很多復(fù)雜的實驗其實驗原理都是來自我們所學(xué)的基本規(guī)律,這點要在平時訓(xùn)練中去體會.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于參考系,下述說法正確的是(  )
A.參考系必須選擇靜止不動的物體
B.任何物體都可以被選作參考系
C.一定要選地球為參考系
D.參考系必須是和地面連在一起的物體

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.實驗室里有一捆銅導(dǎo)線,某同學(xué)在學(xué)習(xí)了電阻定律之后想通過實驗測定這捆導(dǎo)線的實際長度.

(1)該同學(xué)想利用伏安法測出這捆銅導(dǎo)線的電阻,為了設(shè)計電路,先用多用電表的歐姆擋粗測導(dǎo)線的電阻,采用“×10”擋,調(diào)零后進(jìn)行測量時發(fā)現(xiàn)指針偏角非常大,進(jìn)一步測量應(yīng)換用×1擋,調(diào)零后測量.
(2)該同學(xué)進(jìn)一步利用如圖所示電路測這捆銅導(dǎo)線的電阻Rx,可供使用的器材有:
電流表:量程0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω,
電壓表:量程3V,內(nèi)阻約9kΩ,
滑動變阻器R1:最大阻值10Ω
滑動變阻器R2:最大阻值100Ω
電源:三節(jié)干電池.
開關(guān)導(dǎo)線若干.
回答下列問題:
①實驗中滑動變阻器應(yīng)選R1(填R1或R2),閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑片移至a端(填a或b).
②調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電壓表讀數(shù)為1.7V時,電流表讀數(shù)為0.50A,則這捆導(dǎo)線的電阻的測量值為3.4Ω,由于實驗中所用電表不是理想電表,電阻的測量值比真實值偏小.
(3)該同學(xué)刮去一小段銅導(dǎo)線的包皮,用螺旋測微器測量銅芯的直徑.為防止讀數(shù)時測微螺桿發(fā)生轉(zhuǎn)動,讀數(shù)前應(yīng)先旋緊如圖所示的部件B(選填“A”、“B”、“C”或“D”).從圖中的示數(shù)可讀出銅芯的直徑為1.200mm.
(4)該同學(xué)查得銅的電阻率為1.7×10-8Ω•m,再利用上面所測的數(shù)值,可算出這捆導(dǎo)線實際長度為226 m(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.速度相同的一束粒子(不計重力)經(jīng)速度選擇器射入質(zhì)譜儀后的運(yùn)動軌跡如圖所示,則下列相關(guān)說法中正確的是(  )
A.該束帶電粒子帶正電
B.速度選擇器的P1極板帶負(fù)電
C.能通過狹縫S0的帶電粒子的速率等于$\frac{E}{{B}_{1}}$
D.若粒子在磁場中運(yùn)動半徑越大,則該粒子的比荷越小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.某興趣小組欲通過測定工業(yè)污水(含多種重金屬離子)的電阻率來判斷某工廠廢水是否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn).如圖甲所示為該同學(xué)所用盛水容器,其左、右兩側(cè)面為金屬薄板(電阻極。,其余四面由絕緣材料制成,左右兩側(cè)帶有接線柱.容器內(nèi)表面長a=40cm,寬b=20cm,高c=10cm.將水樣注滿容器后,進(jìn)行以下操作:

(1)分別用多用電表歐姆擋的“×1k”、“×100”兩檔粗測水樣的電阻值時,表盤上指針如圖乙所示,則所測水樣的電阻約為3000Ω.
(2)為更精確地測量所取水樣的電阻,該小組從實驗室中找到如下實驗器材:
A.電流表(量程5mA,電阻RA為50Ω)
B.電壓表(量程15V,電阻R v約為10kΩ)
C.滑動變阻器(0~20Ω,額定電流1A)
D.電源(12V,內(nèi)阻約10Ω)
E.開關(guān)一只、導(dǎo)線若干
請在答題卷相應(yīng)位置的實物圖中完成電路連接(用筆劃導(dǎo)線).
(3)正確連接電路后,閉合開關(guān),測得一組U、I數(shù)據(jù);再調(diào)節(jié)滑動變阻器,重復(fù)上述測量步驟,得出一系列數(shù)據(jù)如表所示,請在在答題卷相應(yīng)位置的坐標(biāo)紙中作出U-I關(guān)系圖線.
U/V2.03.86.88.010.211.6
I/mA0.731.362.202.893.664.15
(4)由以上測量數(shù)據(jù)可以求出待測水樣的電阻率為137.2Ω•m.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.圖示為某學(xué)習(xí)興趣小組“探究滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)”的實驗裝置,表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與通過電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.
(1)通過實驗得到一條理想的紙帶,并通過紙帶上的點求得滑塊的加速度為a,若在球加速度的過程中所選的相鄰計數(shù)點間均有四個計時點,則相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s.
(2)為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有CD.(填所選物理量前的字母)
A.滑塊運(yùn)動的時間t       B.木板的質(zhì)量m1
C.滑塊的質(zhì)量m2          D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{{{m_3}g-({m_2}+{m_3})a}}{{{m_2}g}}$(用前面所測物理量的字母表示,重力加速度為g).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示.AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切,C點在水平地面的垂直投影為C′.重力加速度為g.實驗步驟如下:
①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m;
②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC′的高度h;
③將物塊Q在A點由靜止釋放,在物塊Q落地處標(biāo)記其落地點D;
④重復(fù)步驟③,共做10次;
⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住,用米尺測量圓心到C′的距離s.
(1)用實驗中的測量量表示:
(。┪飰KQ到達(dá)B點時的動能EkB=mgR;
(ⅱ)物塊Q到達(dá)C點時的動能EkC=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$;
(ⅲ)在物塊Q從B運(yùn)動到C的過程中,物塊Q克服摩擦力做的功Wf=mgR-$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$;
(ⅳ)物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{R}{L}$-$\frac{{s}^{2}}{4hL}$.
(2)回答下列問題:
(。⿲嶒灢襟E④⑤的目的是是通過多次實驗減小實驗結(jié)果的誤差.
(ii)已知實驗測得的μ值比實際值偏大,其原因除了實驗中測量量的誤差之外,其它的可能是圓弧軌道存在摩擦,接縫B處不平滑等(寫出一個可能的原因即可)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.在一次放風(fēng)箏過程中,懸停在45m高處的風(fēng)箏由于風(fēng)箏線的突然斷裂而下落.風(fēng)箏從開始下落到著地經(jīng)歷的時間可能是( 。
A.1sB.2sC.3sD.9s

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.物理學(xué)知識在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用,下列說法中正確的是( 。
A.家用電磁爐利用渦流產(chǎn)生的熱量蒸煮實物
B.家用電飯鍋利用了電流的熱效應(yīng)
C.高頻扼流圈的主要作用是“通低頻,阻高頻”
D.回旋加速器利用電磁感應(yīng)原理來加速帶電粒子

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同步練習(xí)冊答案