14.如圖是“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)除需記錄O點(diǎn)位置外,還需記錄BD(用下列選項(xiàng)中的字母表示).
A.橡皮筋伸長的長度
B.兩個彈簧測力計(jì)的示數(shù)
C.兩條細(xì)繩間夾角的大小
D.兩條細(xì)繩的方向
(2)實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施有CD(用下列選項(xiàng)中的字母表示).
A.兩個分力F1、F2的大小要越大越好
B.兩個分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好
C.拉橡皮筋時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些、細(xì)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些.

分析 該實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代”法,即用兩個彈簧秤拉橡皮筋和用一個彈簧秤拉橡皮筋的效果相同,即橡皮筋的形變大小和方向相同.
為了作出力的圖示,所以需要記錄力的大小和方向.

解答 解:(1)在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,把橡皮筋一端用圖釘固定于P點(diǎn),同時(shí)用兩個彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩將橡皮筋的另一端拉到位置O,
這時(shí)除需記錄O點(diǎn)位置外,為了作出力的圖示,還需記錄力的大小和方向,即兩個彈簧測力計(jì)的示數(shù)和兩條細(xì)繩的方向.故AC錯誤,BD正確;
故選:BD.
(2)A、為了減小實(shí)驗(yàn)的誤差,分力的大小不要太大,也不要太小,之間的夾角不要太大,也不要太。蔄、B錯誤.
C、拉橡皮筋時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行.故C正確.
D、為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向,拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,故D正確.
故選:CD.
故答案為:(1)BD;(2)CD

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵明確“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理,是用一個彈簧秤拉力和兩個彈簧秤拉力產(chǎn)生相同的形變效果等效來驗(yàn)證力的平行四邊形定則的;然后按照該原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4.平常所說的“地球在公轉(zhuǎn)”“太陽東升西落”,所指的參考系分別為( 。
A.地球、地球B.地球、太陽C.太陽、地球D.太陽、太陽

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5.如圖A、B電路中,自感線圈L的電阻值很小,接通開關(guān)K,使電路達(dá)到穩(wěn)定,燈泡S發(fā)光,則( 。
A.在電路A中,斷開開關(guān)K,S立即熄滅
B.在電路A中,斷開開關(guān)K,S將變得更亮,然后漸漸變暗
C.在電路B中,斷開開關(guān)K,S將漸漸變暗
D.在電路B中,斷開開關(guān)K,S將變得更亮,然后漸漸變暗

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)如下:
(1)在探究物體的加速度與物體受力的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持質(zhì)量不變,分別改變施加在物體上的水平拉力F,測出相對應(yīng)的加速度a.
(2)在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持物體受力不變,分別改變物體的質(zhì)量m,測出相對應(yīng)的加速度a.
(3)在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),如果a-1/m圖象是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線,則說明B.(將正確答案的選項(xiàng)填在橫線上)
A.物體的加速度a與其質(zhì)量m成正比
B.物體的加速度a與其質(zhì)量m成反比
C.物體的質(zhì)量m與其加速度a成反比
D.物體的質(zhì)量m與其加速度a成反比.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,用一根光滑細(xì)繩將重為G的物體懸掛在橫桿上a、b兩點(diǎn)之間,現(xiàn)將a點(diǎn)逐漸向左移動,在移動的過程中,關(guān)于繩的拉力正確的是(  )
A.增大B.減小C.不變D.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,細(xì)繩的一端系一質(zhì)量為1kg的小球,另一端固定在傾角為53°的光滑斜面體頂端,細(xì)線與斜面平行.(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=10m/s2
(1)當(dāng)斜面體以1m/s的速度向右勻速運(yùn)動時(shí),小球受到斜面的支持力多大?
(2)當(dāng)斜面體以1m/s2的加速度水平向右做勻加速直線運(yùn)動時(shí),小球受到斜面的支持力多大?
(3)當(dāng)斜面體以10m/s2的加速度水平向右做勻加速直線運(yùn)動時(shí),細(xì)繩對小球的拉力多大?

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6.如圖所示,跳傘運(yùn)動員離開飛機(jī)后先做4s自由落體運(yùn)動,后張開降落傘勻速下降4s,最后再做19s勻減速下降,著地時(shí)速度是2m/s,g取10m/s2
(1)試通過計(jì)算作出運(yùn)動員運(yùn)動的v-t圖象,要求標(biāo)出t=4s時(shí)的速度值;
(2)求減速下降時(shí)的加速度(大小和方向);
(3)求跳傘員離開直升飛機(jī)時(shí)距地面的高度.

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3.質(zhì)量分別為mA和mB(mA>mB)的兩個物塊疊放在光滑水平面上.第一次用水平拉力拉B時(shí),兩者都要保持相對靜止,運(yùn)動的最大加速度是a.第二次用水平力F拉A時(shí),仍要使得A和B保持相對靜止,則F的最大值應(yīng)為( 。
A.(mA+mB)$\frac{{m}_{A}}{{m}_{B}}$aB.(mA+mB)$\frac{{m}_{B}}{{m}_{A}}$aC.(mA-mB)$\frac{{m}_{A}}{{m}_{B}}$aD.(mA-mB)$\frac{{m}_{B}}{{m}_{A}}$a

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4.如圖所示,水平面上由位于正三角形三個頂點(diǎn)上的A、B、C三點(diǎn),在A點(diǎn)固定一個正點(diǎn)電荷Q,在B點(diǎn)引入檢驗(yàn)電荷q=+1×10-8C,它受到的電場力為5×10-6N,則B點(diǎn)的電場強(qiáng)度為500N/C.現(xiàn)移去該檢驗(yàn)電荷,B點(diǎn)的電場強(qiáng)度為500N/C.若在C點(diǎn)也固定一正點(diǎn)荷Q,此時(shí)q受到的電場力大小為5$\sqrt{3}$×10-6N,B點(diǎn)電場強(qiáng)度大小為500$\sqrt{3}$N/C.

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