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13.假設已知近地面衛(wèi)星的勻速圓周運動軌道半徑近似為地球半徑R=6400km,這種衛(wèi)星的周期約為5000s,已知引力常量G=6.67×1011Nm2/kg2.試根據數(shù)據計算地球質量.

分析 根據萬有引力提供向心力,結合周期和軌道半徑的大小求出地球的質量.

解答 解:根據$G\frac{Mm}{{R}^{2}}=mR\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$得地球的質量為:
M=$\frac{4{π}^{2}{R}^{3}}{G{T}^{2}}$=$\frac{4×3.1{4}^{2}×(6.4×1{0}^{6})^{3}}{6.67×1{0}^{-11}×500{0}^{2}}$kg=6.2×1024kg.
答:地球質量為6.2×1024kg.

點評 解決本題的關鍵掌握萬有引力提供向心力這一重要理論,注意根據該理論只能求出中心天體的質量,不能求出環(huán)繞天體的質量.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,完全相同的甲、乙兩個通電圓環(huán)同軸平行放置,通有大小相等,方向相同的電流,甲的圓心為O1,乙的圓心為O2,在O1、O2兩圓環(huán)圓心的連線上有a、b、c三點,其中aO1=O1b=bO2=O2c,已知a點的磁感應強度大小為B,b點的磁感應強度大小為B0,則通電圓環(huán)甲在c點的磁感應強度大小為( 。
A.B0-BB.B-$\frac{B_0}{2}$C.B0-$\frac{B}{2}$D.$\frac{B}{3}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.在做“互成角度的兩個共點力的合成”實驗時,橡皮筋的一端固定在木扳上,用兩個彈簧秤把像皮筋的另一端拉到某一確定的O點,再用一個彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到O點,以下操作中正確的是( 。
A.同一次實驗過程中,O點位置要保持不變
B.實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C.橡皮筋應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D.實驗中,把橡皮筋的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間夾角應取90°,以便算出合力大小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.某次實驗中打點計時器在紙帶上依次打出一系列的點,取A,B,C,D,E五個計數(shù)點,距離如圖所示,每兩個計數(shù)點間有四個點未畫出,且打點計時器打點周期為0.02s,則打C點的瞬間,紙帶的速度大小為0.11m/s,紙帶運動的加速度a=0.20m/s2(計算結果都保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,MN、PQ為間距L=0.5m足夠長的光滑平行導軌,NQ⊥MN,導軌的電阻均不計.導軌平面與水平面間的夾角θ=30°,NQ間連接有一個R=3Ω的電阻.一勻強磁場垂直于導軌平面且方向向上,磁感應強度為B0=1T.將一根質量為m=0.05kg的金屬棒ab緊靠NQ放置在導軌上,且與導軌接觸良好.現(xiàn)由靜止釋放金屬棒,當金屬棒滑行至cd處時達到穩(wěn)定速度v=4m/s,已知在此過程中通過金屬棒截面的電量q=0.5C.設金屬棒沿導軌向下運動過程中始終與NQ平行.(取g=10m/s2.求:
(1)金屬棒上的電阻r;
(2)cd離NQ的距離s
(3)金屬棒滑行至cd處的過程中,電阻R上產生的熱量.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.若河寬仍為100m,已知水流速度是4m/s,小船在靜水中的速度是3m/s,即船速(靜水中)小于水速.求:
(1)欲使船渡河時間最短,船應該怎樣渡河?
(2)欲使航行距離最短,船應該怎樣渡河?最短航線是河寬嗎?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所,一玩具小車攜帶若干質量為m的彈丸,車和彈丸的總質量為M($\frac{M}{m}$=$\frac{20}{1}$),在半徑為R的水平光滑軌道上以速度v0勻速圓周運動,若小車每轉一周便沿運動方向相對地面以恒定速度v($\frac{{v}_{0}}{v}$=$\frac{1}{5}$)發(fā)射一顆彈丸,則小車發(fā)射第幾顆彈丸時靜止(  )
A.4B.5C.8D.10

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.某同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質量m的關系”實驗,圖(a)為實驗裝置簡圖,A為小車,B為某種打點計時器,C為裝有細砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認為細繩對小車拉力F等于細砂和小桶的總質量,小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得.

(1)圖(b)為實驗中所用打點計時器的學生電源.由學生電源可以判斷該同學選用(c)中的乙(填“甲”或“乙”)打點計時器,上述圖(b)的安裝中存在的錯誤有:①接線柱應接在交流電上;②電壓應選擇6V檔
(2)在“探究加速度a與質量m的關系”時,保持細砂和小桶質量不變,改變小車質量m,分別記錄小車加速度a與其質量m的數(shù)據.在分析處理時,同學們存在兩種方案;甲同學認為應該根據實驗中測得的數(shù)據作出小車加速度a與其質量m的圖象;乙同學認為應該根據實驗中測得的數(shù)據作出小車加速度a與其質量倒數(shù)$\frac{1}{m}$的圖象.兩位同學都按照自己的方案將實驗數(shù)據在坐標系中進行了標注,但尚未完成圖象(如圖e所示),你認為同學乙(填“甲”、“乙”)的方案更合理,請繼續(xù)幫助該同學作出坐標中的圖象.

(3)在“探究加速度a與合力F的關系”時,保持小車的質量不變,改變小桶中細砂的質量,該同學根據實驗數(shù)據作出了加速度a與合力F的圖線如圖(e),該圖線不通過坐標原點,試分析圖線不通過坐標原點的原因.答:該同學未平衡(或未完全平衡)摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.電機把一次能源轉換成機械能的過程正確的是新能源的是( 。
A.一次能源→發(fā)電機→機械能
B.一次能源→電動機→機械能
C.一次能源→電動機→電能→發(fā)電機→機械能
D.一次能源→發(fā)電機→電能→電動機→機械能

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