16．關(guān)于加速度的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．加速度就是速度的增加量
B．加速度是矢量，其方向就是速度的方向
C．加速度越大，物體的速度變化也越大
D．加速度越大，物體的速度變化越快

分析 加速度等于單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量，是反映速度變化快慢的物理量．

解答 解：A、加速度等于速度的變化率，不是增加的速度．故A錯(cuò)誤．
B．加速度是矢量，其方向與速度變化量的方向相同，故B錯(cuò)誤．
C、根據(jù)a=$\frac{△v}{△t}$知，加速度大，速度變化一定大．故C錯(cuò)誤．
D、加速度反映速度變化快慢的物理量，加速度越大，物體的速度變化越快．故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握加速度的物理意義，知道速度大，加速度不一定大，速度變化量大，加速度不一定大，速度變化快，加速度大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．一個(gè)自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員在到達(dá)終點(diǎn)前進(jìn)入了沖刺階段，沖刺時(shí)的初速度為11.5m/s，并以0.5m/s2的加速度加速行駛了7s．（1）運(yùn)動(dòng)員加速行駛的末速度．
（2）運(yùn)動(dòng)員加速后，將保持這個(gè)速度到達(dá)終點(diǎn)．已知他開(kāi)始加速時(shí)距終點(diǎn)300m，那么，這個(gè)加速過(guò)程將使他的成績(jī)提高多少秒？
（3）在這個(gè)運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始加速時(shí)，另一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在他前面5m處，并一直以11.8m/s的速度勻速前進(jìn)．當(dāng)這個(gè)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，超過(guò)那名運(yùn)動(dòng)員多少米？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖，一列長(zhǎng)100m的火車(chē)以0.2m/s2的加速度從車(chē)站出發(fā)做直線運(yùn)動(dòng)，車(chē)站正前方有一長(zhǎng)隧道，隧道口離車(chē)站1000m，今測(cè)得火車(chē)全部通過(guò)隧道歷時(shí)10s，則此隧道的長(zhǎng)度為（　�。�
A．10mB．110mC．210mD．310m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．2015年春運(yùn)期間，一乘客由于疏忽，延誤了班車(chē)．設(shè)班車(chē)出站后即以20m/s的速度勻速行駛，2分鐘后乘客發(fā)現(xiàn)立即電話告知班車(chē)隨車(chē)人員，請(qǐng)求班車(chē)停車(chē)．班車(chē)司機(jī)立即關(guān)閉油門(mén)以2m/s2的加速度勻減速前進(jìn)，打電話1分鐘后乘客乘出租車(chē)開(kāi)始追趕班車(chē)，出租車(chē)與班車(chē)同方向以2m/s2的加速度從同一車(chē)站出口處出發(fā)，由靜止開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)，出租車(chē)的最大速度為40m/s，則（　�。�
A．出租車(chē)出發(fā)后最快經(jīng)72.5s追上班車(chē)
B．出租車(chē)出發(fā)后最快經(jīng)132.5s追上班車(chē)
C．出租車(chē)追上班車(chē)時(shí)距離車(chē)站2500m
D．出租車(chē)追上班車(chē)時(shí)距離車(chē)站2400m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．棒球比賽中，棒球以30m/s的速度飛向擊球手，被擊球手用棒以70m/s的速度反向擊回，棒擊球的時(shí)間為0.02s．若選棒球初速度的方向?yàn)檎较�，求棒球由于棒擊產(chǎn)生的加速度的大小和方向？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖（a）、（b）中物體的初速度各是多少？加速度又各是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．汽車(chē)以10m/s的速度在平直的公路上勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方2.7m處有一輛自行車(chē)正在以4m/s的速度做同方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)，汽車(chē)司機(jī)立即鳴笛并且緊急制車(chē)，此時(shí)汽車(chē)的加速度大小為6m/s2，騎自行車(chē)人聽(tīng)到笛聲立即加速前進(jìn)，問(wèn)騎自行車(chē)的人至少以多大的加速度加速才能避免車(chē)禍的發(fā)生？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一個(gè)帶正電荷的質(zhì)點(diǎn)P，放在A、B兩個(gè)帶等量負(fù)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中，位于A、B連線垂直平分線的C點(diǎn)處，如圖，設(shè)質(zhì)點(diǎn)P只受電場(chǎng)力，則P自C點(diǎn)由靜止釋放后的情況是（　�。�
A．速度一直增大，到達(dá)O點(diǎn)速度最大
B．加速度一直增大，O點(diǎn)處加速度最大
C．電勢(shì)能現(xiàn)增加后減小，到達(dá)O點(diǎn)電勢(shì)能為零
D．電勢(shì)由C到O一直增加，在O點(diǎn)電勢(shì)最高

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用交流電的頻率為50Hz．某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、1、2、3、4．量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，則打點(diǎn)2時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度為0.39m/s和小車(chē)的加速度為0.6m/s2，由本實(shí)驗(yàn)原理可推斷打下計(jì)數(shù)點(diǎn)“0”時(shí)紙帶已運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為0.45s．

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