15.物體靜止于一斜面上,則下列說法正確的是( 。
A.物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對作用力和反作用力
B.物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力
C.物體所受重力和斜面對物體的作用力是一對作用力和反作用力
D.物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力

分析 對物體受力分析可知:物體靜止在斜面上,受重力、支持力、摩擦力處于平衡狀態(tài).明確物體間的相互作用,從而得出作用力與反作用力及平衡力.

解答 解:A、物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對作用力和反作用力;故A正確;
 B、物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力.故B正確.
C、斜面對物體的作用力是支持力和摩擦力的合力,與重力平衡.所以物體所受的重力和斜面對物體的作用力是一對平衡力.故C錯誤.
D、物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和垂直于斜面向下的力.垂直于斜面向下的分力不是對斜面的壓力.故D錯誤.
故選:AB.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握平衡力和作用力、反作用力的區(qū)別,平衡力作用在同一物體上,作用力和反作用力作用在不同的物體上.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.在測電源電動勢和內(nèi)阻實驗中,下列說法正確的是( 。
A.用新電池較好B.用舊電池好C.新、舊電池一樣D.以上說法都不對

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3.利用一理想變壓器將220V的交變電壓降為36V,若原線圈為1100匝,則副線圈匝數(shù)為( 。
A.1100匝B.360匝C.180匝D.18匝

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖為一正在測量中的多用電表表盤.
①如果是用×10Ω檔測量電阻,則讀數(shù)為140Ω;
②如果是用直流10mA檔測量電流,則讀數(shù)為6.3 mA;
③如果是用直流5V檔測量電壓,則讀數(shù)為3.14 V.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.物理學(xué)在揭示現(xiàn)象本質(zhì)的過程中不斷發(fā)展,下列說法正確的是( 。
A.通電導(dǎo)線受到的安培力,實質(zhì)上是導(dǎo)體內(nèi)運動電荷受到洛侖茲力的宏觀表現(xiàn)
B.穿過閉合電路的磁場發(fā)生變化時電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流,是因為變化磁場在周圍產(chǎn)生了電場使電荷定向移動
C.磁鐵周圍存在磁場,是因為磁鐵內(nèi)有取向雜亂的分子電流
D.踢出去的足球最終要停下來,說明力是維持物體運動的原因

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,甲、乙、丙、丁是以時間為橫軸的勻變速直線運動的圖象,下列說法中正確的是(  )
A.圖甲是加速度-時間圖象B.圖乙是速度-時間圖象
C.圖丙是速度-時間圖象D.圖丁是加速度-時間圖象

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,甲同學(xué)用手拿著一把長50cm的直尺,并使其處于豎直狀態(tài);乙同學(xué)把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準備.某時刻甲同學(xué)松開直尺,直尺保持豎直狀態(tài)下落,乙同學(xué)看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值為20cm;重復(fù)以上實驗,乙同學(xué)第二次手抓住直尺位置的刻度值為10cm.直尺下落過程中始終保持豎直狀態(tài).若從乙同學(xué)看到甲同學(xué)松開直尺,到他抓住直尺所用時間叫“反應(yīng)時間”,取重力加速度g=10m/s2.則下列說法中不正確的是( 。
A.若將尺子上原來的長度值改為對應(yīng)的“反應(yīng)時間”值,則可用上述方法直接測出“反應(yīng)時間”
B.若某同學(xué)的“反應(yīng)時間”大于0.4s,則用該直尺將無法用上述方法測量他的“反應(yīng)時間”
C.乙同學(xué)第一次抓住直尺的瞬間,直尺的速度約為4m/s
D.乙同學(xué)第一次的“反應(yīng)時間”比第二次長

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5.如圖所示,一個光滑斜面固定在水平面上,斜面上有一個三角形劈,在劈的光滑水平面上放一個小球,劈和小球原來靜止,當劈開始下滑的一小段時間內(nèi),從地面上看,小球做的運動是( 。
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