1．如圖所示，在《探究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)》的實(shí)驗(yàn)中，把平行板電容器的極板A固定在絕緣支架上，極板B可上下左右移動(dòng)．兩極板分別與靜電計(jì)的金屬球和金屬外殼相連，靜電計(jì)外殼接地（此時(shí)靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)程度顯示兩極板間的電勢(shì)差）．實(shí)驗(yàn)中給電容器充電后，靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)一定角度，若保持電容器所帶電荷量不變，改變平行板電容器極板間的距離或正對(duì)面積都可以使靜電計(jì)指針偏角發(fā)生改變．某次變化過(guò)程中發(fā)現(xiàn)靜電計(jì)指針偏角變大了，則可能是平行板電容器極板間的距離變大或正對(duì)面積變�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”）

分析 根據(jù)某次變化過(guò)程中發(fā)現(xiàn)靜電計(jì)指針偏角變大了，判斷出兩極板間的電勢(shì)差的變化，利用電容定義式$C=\frac{Q}{U}$，判斷電容的變化，最后利用電容決定式$C=\frac{{?}_{r}S}{4πkd}$推斷是什么的變化，導(dǎo)致電容的變化．

解答 解：靜電計(jì)指針偏角變大了，說(shuō)明兩極板間的電勢(shì)差增大了，而電容器所帶電荷量不變
由電容定義式$C=\frac{Q}{U}$可知，這次變化過(guò)程使得電容器的電容C減小了
由電容的決定式$C=\frac{{?}_{r}S}{4πkd}$可知，增大平行板電容器極板間的距離d或者減小兩極板的正對(duì)面積S都能使電容C減�。�
因此可能是平行板電容器極板間的距離變大或正對(duì)面積變�。�
故答案為：變大；變�。�

點(diǎn)評(píng) 本題考查電容內(nèi)容，解題的關(guān)鍵是掌握電容的定義式和決定式，特別注意公式中每個(gè)字母代表的物理量，根據(jù)題意進(jìn)行逆向推理即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．以v1=10m/s的初速度豎直上拋一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的物體，上升的最大高度為4m，設(shè)空氣阻力大小恒定，取g=10m/s2，求：
（1）上升過(guò)程的加速度a1；
（2）阻力的大小f；
（3）下降過(guò)程的加速度a2；
（4）落回原地的速度v2；
（5）小球從拋出到落回原地所需時(shí)間是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．用跨過(guò)定滑輪的輕繩相連，A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量，A放置在水平地板上，在水平向右的外力F作用下向右運(yùn)動(dòng)，與地板的摩擦因數(shù)是常數(shù)，B物體勻減速上升．設(shè)A受繩的拉力為T(mén)，受地面的彈力為N，受摩擦力為f．以下判斷正確的是（　�。�
A．T不變B．f逐漸增大
C．N逐漸減小D．物體A作勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲中所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作的頻率50Hz．
實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做C．
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功
（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條、4條…，并起來(lái)掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W1，…；橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出．某次實(shí)驗(yàn)獲得的紙帶如圖乙所示），則小車彈獲得的速度為2.0m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的W-v草圖如圖丙所示，根據(jù)圖線形狀，可知對(duì)W與v的關(guān)系做出的猜想肯定不正確的是A
 A．W∝$\frac{1}{v}$                  B．W∝v2 C．W∝v3．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，重力為G的物體靜止在傾角為α的斜面上，將重力G分解為垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2，那么（　�。�
A．F1=GsinαB．F1=GtanαC．F2=Gcos αD．F2=Gsinα

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩的一端固定在O點(diǎn)，另一端與質(zhì)量為m的小球相連，開(kāi)始時(shí)拉直細(xì)繩，將小球放在與O點(diǎn)等高的A點(diǎn)，現(xiàn)將小球由靜止釋放，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到B位置時(shí)，細(xì)繩擺過(guò)的角度為37°．則小球運(yùn)動(dòng)到B位置時(shí)，細(xì)繩對(duì)小球的拉力大小為（已知重力加速度為g，sin37°=$\frac{3}{5}$，cos37°=$\frac{4}{5}$）（　�。�
A．$\frac{6}{5}$mgB．$\frac{11}{5}$mgC．$\frac{9}{5}$mgD．2mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，穿在一根光滑的固定桿上的小球A、B連接在一條跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩兩端，桿與水平面成θ角，不計(jì)所有摩擦，當(dāng)兩球靜止時(shí)，OA繩與桿的夾角為θ，OB繩沿豎直方向，則正確的說(shuō)法是（　�。�
A．小球A可能受到2個(gè)力的作用B．小球A一定受到3個(gè)力的作用
C．小球B可能受到3個(gè)力的作用D．繩子對(duì)A 的拉力大于對(duì)B的拉力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列交通提示語(yǔ)中，不是為了防止慣性帶來(lái)危害的是（　�。�
A．車輛起步，站穩(wěn)扶好B．系安全帶，平安出行
C．珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離酒駕D．保持車距，安全駕駛

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